Введение
Конспект урока
будет удобен на уроке биологии для 5 класса в сентябре, здесь есть цель и
задачи, все этапы урока соблюдены, организационный момент, мотивация к учебной
деятельности, приветствие, актуализация опорных знаний, открытие нового, работа
с таблицей. развивать
восприятие прекрасного, творческое мышление. Формировать интерес к биологии,
физкультминутка, закрепление, вопросы и задания, обобщение, итог, домашнее
задание.
Конспект
урока по биологии для 5 класса на тему: Характеристика
царства Растения
Цель: Сформировать
общее представления о царстве Растения
Задачи:
Познакомить учащихся с критериями классификации растений на высшие и низшие;
Ход урока:
I.Организационный
этап. Мотивация к учебной деятельности.
Учитель: -
Учебник на столе у вас?
А ручки и
тетрадки?
Тогда урок начнём
сейчас,
Раз всё у вас в
порядке.
Будьте
внимательны,
Послушны,
наблюдательны.
Чтобы литературные
тайны познавать,
Нужно всё серьёзно
изучать.
- отчёт
дежурного;
- проверка
готовности класса к уроку:
Я рада новой
встрече с вами,
Приятно ваше
общество, друзья!
Ответы ваши вы
готовьте сами,
Их с интересом
буду слушать я.
Мы сегодня
снова будем читать,
Выводы делать и
рассуждать.
А чтобы урок
пошёл каждому впрок
Активно
включайся в работу, дружок!
Вот книжки на
столе,
А вот тетрадки
Не хочется играть
Сегодня в прятки
Сегодня в классе у
ребят
Урок очень важный
А почему он важный
–
Скажет каждый!
Добрый день, мои друзья,
Встрече с вами
рада я.
Сели ровно, все
достали,
Вспоминаем все,
что знали,
Оставляем все
заботы
И включаемся в
работу.
II.
Актуализация знаний учащихся.
Ребята мы
являемся с вами частью огромного мира, где нет ничего лишнего и ненужного. Вместе
с нами на планете Земля проживает множество организмов, взаимодействующих друг
с другом. Наука систематика помогла нам в
распределении живых организмов по группам. Самая большая группа – царство
III.
Работа по новой теме.
Сегодня мы переходим к изучению нового царства – Царство
«Растения». Итак, ребята, запишите число, тему урока «Царство Растения. Общая
характеристика».
В современном мире насчитывают более 350 тыс. видов растений. Они
составляют 95 % от массы всех населяющих ее живых организмов. С экологической
точки зрения ( в зависимости от их условий обитания) растения делятся на
несколько групп.
На какие группы вы бы их разделили?
Давайте посмотрим на слайды и узнаем на сколько вы правы.
Вы были правы ребята, с экологической точки зрения растения
подразделяются на следующие группы:
светолюбивые,
тенелюбивые,
теневыносливые,
наземные,
водные и околоводные.
Физминутка
Мы на
цыпочки привстали,
Ручки
кверху мы подняли,
Мы
вздохнули, потянулись
И друг
другу улыбнулись.
Выдохнули,
руки вниз,
Повторим
теперь на «бис»!
- А теперь
все тихо встали,
Дружно
руки вверх подняли,
В стороны,
вперёд, назад,
Повернулись
вправо, влево
Тихо сели,
вновь за дело.
IV.
Закрепление
Итак, ребята, вы
получили на уроке много новой информации. Сейчас мы выполним задания и узнаем,
насколько хорошо мы усвоили новый материал
Вопросы (устно)
1. На какие
подцарства делят растения?
2. В чем
особенность низших растений?
3. В чем особенность
высших растений?
Установите
соответствие между отделами растений и подцарствами растений
(Слайд №17)
V. Подведение
итогов урока.
- Какие
задачи ставили перед собой в начале урока?
-
Выполнили эти задачи?
Домашнее
задание – повторить тему, ответить на вопросы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.