Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по биологии для 7 класса на тему: «Искусственные экосистемы»

Конспект урока по биологии для 7 класса на тему: «Искусственные экосистемы»

Скачать материал

Конспект урока по биологии для 7 класса на тему: «Искусственные экосистемы»

 

Цель: изучить особенности агроценозов и агроэкосистем

 

Задачи:  ввести понятие об агроценозах  как сообществах, создаваемых человеком;

 

Оборудование: учебник.

 

Ход урока.

 

1. Орг. момент. Психологический настрой.

 Мы пришли сюда учиться

 Не лениться, а трудиться,                                                     

 Слушаем внимательно,                                                                

Работаем старательно.

Учитель: Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в мир природы! И  вам понадобятся внимание, наблюдательность и сообразительность..

2. Проверка готовности к уроку (Презентация)

3. Самоопределение темы урока. Целеполагание.

Экология -  (наука о взаимоотношениях живых организмов и условий среды)

 

Экосистема - (взаимосвязанное сообщество живых организмов и факторов окружающей среды)

 

Фотосинтез -  (процесс образования органических веществ у зелёных растений из неорганических веществ на свету)

 

Биогеоценоз - (естественная экосистема)

 

Автотрофы (продуценты) – организмы, самостоятельно производимые органические вещества из неорганических веществ, с помощью энергии солнца)

 

Гетеротрофы (консументы) -  организмы, питающиеся готовыми органическими веществами. Бывают потребители (все животные) и разрушители (бактерии и грибы).

 

 

- Ребята, давайте дадим определение всем этим терминам, что они означают?

                 

4. Сообщение темы, задач урока. (Презентация)

1. Рассказ учителя (презентация)

 

Человек в конкурентной борьбе за выживание в окружающей среде начал строить свои искусственные экосистемы десять тысяч лет назад, создав сельское хозяйство - растениеводство и животноводство.

 

На современном этапе он для удовлетворения все возрастающих потребностей вынужден изменить и даже разрушить природные экосистемы, порой и не желая этого.

 

Энергия - это изначальная движущая сила природных и искусственных (антропогенных) экосистем. Природные экосистемы «работают» без затрат со стороны человека.

 

Совсем иначе работают искусственные (антропогенные) экосистемы. К ним можно отнести агроэкосистемы и агроценозы. Биоценозы, которые возникают на землях сельскохозяйственного пользования, называют агроценозами.

 

искусственный ()Э (определения в презентации)

 

(коллаж агроценозов)

 

 (определения в презентации)

 

 (определения в презентации)

 

 (определения в презентации)

 

 (определения в презентации)

 

ценоза(определения в презентации)

 

 (определения в презентации)

 

Люцерна (определения в презентации)

 

 (определения в презентации)

 

атные  (определения в презентации)

 

 (определения в презентации)

 

 (определения в презентации)

 

 

2.Дискуссия и закрепление изученного материала (обсуждение изложенного материала)

 

Задание 1. Укажите отличия агроценозов от природных биоценозов.

 

Примерный ответ.

 

В агроценозах, в отличие от природных биоценозов:

 

пониженное видовое разнообразие (природный биоценоз в сотни и тысячи раз богаче по видовому составу);

виды, культивируемые человеком, не могут выдержать конкуренцию с дикими видами без поддержки человека;

значительное использование дополнительной энергии (мускульная сила человека, животных; сельскохозяйственная техника) для поддержания урожая растений;

пищевые цепи короткие (в природном сообществе - разветвленные пищевые сети);

агроценоз - неустойчивая система, тогда как природный биоценоз способен существовать достаточно длительное время.

5. Восприятие и усвоение учащимися нового учебного материала.

Работа по учебнику.

Рассмотреть рисунок в учебнике, ответить на вопросы.

Игровая деятельность.

Физминутка:

 Потягушки

Мы на цыпочки привстали,

Ручки кверху мы подняли,

Мы вздохнули, потянулись

И друг другу улыбнулись.

Выдохнули, руки вниз,

Повторим теперь на «бис»!

6. Обсуждение алгоритма работы.

Все этапы работы и результат показаны на слайдах презентации.

7. Самостоятельная творческая работа. (тренировочные упражнения)

8. Презентация работ. Показ и анализ готовых работ.

9. Итог урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 894 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока по биологии для 7 класса на тему: «Биотические и антропогенные факторы»
  • Учебник: «Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
  • Тема: § 63. Биотические и антропогенные факторы
  • 14.11.2021
  • 447
  • 35
«Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
Конспект урока по биологии для 7 класса на тему: «Среда обитания организмов. Экологические факторы»
  • Учебник: «Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
  • Тема: § 62. Среда обитания организмов. Экологические факторы
  • 14.11.2021
  • 335
  • 13
«Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
Конспект урока по биологии для 7 класса на тему: «Охрана растительного и животного мира»
  • Учебник: «Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
  • Тема: § 60. Охрана растительного и животного мира
  • 14.11.2021
  • 152
  • 3
«Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
Конспект урока по биологии для 7 класса на тему: «Освоение суши растениями и животными »
  • Учебник: «Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
  • Тема: § 59. Освоение суши растениями и животными
  • 14.11.2021
  • 309
  • 8
«Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.11.2021 456
    • DOCX 17.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Карбышева Снежана Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Карбышева Снежана Игоревна
    Карбышева Снежана Игоревна
    • На сайте: 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 529220
    • Всего материалов: 1413

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой