Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Биология КонспектыКонспект урока по биологии 6 класс Микроскоп.Строение растений

Конспект урока по биологии 6 класс Микроскоп.Строение растений

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект урока по биологии 6 класс

Тема: « Микроскоп. Клеточное строение растений».

Цель: 1. Повторить с учащимися материал об устройстве увеличительных приборов для изучения растений – лупы и светового микроскопа и правила работы с ними; сформировать знания о частях растительной клетки; раскрыть особенности строения растительной клетки; познакомить с проявлениями жизнедеятельности клетки.

2. Развивать умения работать с микроскопом, готовить микропрепараты.

3. Воспитывать бережное отношение к учебникам, наглядному материалу и оборудованию класса.

Оборудование: Таблица «Клеточное строение растений», «Ткани растений». Микроскоп, лупа, предметные и инструменты для приготовления микропрепарата.

Ход урока

  1. Проверка знаний.

Фронтальный и индивидуальный опрос о четырех средах жизни растений, об особенностях условий существования растений в каждой из них.

  1. Новая тема.

Строение микроскопа, демонстрация приготовления микропрепарата.

Выполнение Лабораторной работы.

Благодаря микроскопу установлено, что все части растения состоят из клеток. Они разнообразны по форме и размерам, выполняют разные функции. Немало растений состоит из большого количества клеток, но есть растения, которые образованы только одной клеткой. От того, как живут клетки, зависит жизнь растения.

Клетка – основная часть организма.

Клетки имеют сложное строение.

Строение растительной клетки

Пластиды


Хлоропласты – двумембранные органеллы, продолговатой формы, окрашены в зеленый цвет, т.к. содержат хлорофилл.



Лейкопласты – двумембранные неокрашенные пластиды шарообразной формы.

Хромопласты – двумембранные пластиды шаровидной формы, содержат пигменты: красный, оранжевый, желтый.

С помощью хлорофилла клетки растений улавливают энергию солнечных лучей и образуют органические вещества.

Запасают питательные вещества в виде крахмальных зерен.


Придают окраску цветкам, плодам. Осенью придают листьям разноцветную окраску.


Вакуоль

Резервуар, заполненный клеточным соком.

Накапливает питательные вещества и ненужные продукты жизнедеятельности.

Ядро

окружен двухслойной пористой мембраной.

оно несет в себе наследственную информацию клетки, с его помощью клетки делятся.

Рибосомы

немембранные структуры в форме восьмерки, состоят из двух субъединиц, большой и малой.

в них происходит образование белков.


Жизнедеятельность клетки

Клетка питается, дышит, выделяет ненужные ей вещества, размножается, т.е. живет.

Одно из важных проявлений жизнедеятельности клетки – движение цитоплазмы. Благодаря движению цитоплазмы ко всем частям клетки доставляются нужные ей в-ва и удаляются ненужные в-ва.

Питание клетки происходит в результате целого ряда сложных химических реакций, в ходе которых в-ва, поступившие в клетку в ходят в состав тела самой клетки.

Дыхание клетки – тоже сложный процесс химический реакций, дающих клетке энергию. Внешне он выражается в поглощении кислорода и выделении углекислого газа.

Такие процессы в клетке называются – обменом веществ.

Обмен веществ – главное проявление жизнедеятельности клетки и всего организма.

В процессе обмена веществ одни образовавшиеся продукты используются клеткой на построение ее тела. Другие оказываются ненужными клетке, и она их выделяет в окружающую среду или в вакуоль.

Живая клетка обладает способностью расти, т.е. увеличивать свои размеры за счет растяжений оболочки при увеличении вакуоли.

Важнейшим процессом жизнедеятельности клетки является ее способность к делению. В этом процессе из одной материнской клетки образуются две дочерние. Так клетка размножается.

Ткани растений.

(Биология в таблицах стр. 8).



  1. Закрепление.

Индивидуальные карточки.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.