Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока по биологии на тему " Членистоногие"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Конспект урока по биологии на тему " Членистоногие"

библиотека
материалов

Тема:

Тип Членистоногие

Тип урока:

Урок формирования новых знаний

Цели и задачи урока

  1. Сформировать у учащихся понятие о членистоногих как наиболее высокоорганизованных беспозвоночных животных;

  2. Ознакомить школьников с основами систематики и многообразием членистоногих;

  3. Раскрыть основные особенности строения, процессов жизнедеятельности и поведения ракообразных;

  4. Показать достижения и взаимосвязь зоологической науки и практики в результате изучения ракообразных;

Сравнивать членистоногих между собой, научиться делать выводы, используя текст и рисунки учебника.

Планируемые результаты

Личностные

Метапредметные

Предметные

Осознание разнообразия живого мира как результат эволюции.

Освоение познавательных интересов, умение организовать свою деятельность ,умение ставить цели и задачи.

Умение применять полученные знания на других уроках и в повседневной жизни

Организация образовательного процесса

Межпредметные



Формы работы


Зоология


фронтальная

Используемые цифровые и образовательные ресурсы

Учебник


Оборудование:

Учебник

Тетрадь

Интерактивная доска




Ход урока:

  1. Организационный момент

Здравствуйте, ребята!

Давайте проверим вашу готовность к уроку, у вас на партах должны лежать, учебники, тетради, дневники. Если у вас все готово, то мы начинаем.

2.Проверка домашнего задания

На прошлых уроках вы изучили тему Моллюски, сегодня мы закрепим ваши знания ,напишем тест по этой теме.

3.Изучение нового материала

Ребята, давайте вспомним:

1. у кого из уже изученных нами животных был наружный скелет? (моллюски-раковина)

2. Какие преимущества дает животным скелет?

(защита)

Сегодня на уроке мы начнем изучение нового типа, все представители которого имеют наружный скелет – это тип членистоногие, а так же рассмотрим один из классов этого типа - класс ракообразные.

Объявление цели: целью нашего сегодняшнего урока будет изучить особенности строения и жизненных функций типа членистоногие, а так же рассмотреть особенности строения и жизнедеятельности класса ракообразные на примере речного рака.



Членистоногие — самый многочисленный тип царства. Животные, включающие в себя более 1 млн. видов. Далекими предками членистоногих были кольчатые черви.

Членистоногие заселили не только морские и пресные водоемы, но и наземную поверхность, почву и воздушную среду. К жизни в наземной среде приспособились членистоногие трех классов: Паукообразные, Насекомые и Многоножки.

Каких представителей вы знаете?

К характерным чертам организации членистоногих относятся следующее:



1.Тело сегментировано и дифференцировано на три отдела: голову, на которой размещаются рот и органы чувств, грудь, выполняющая в основном двигательную функцию, и брюшко, заключающее большую часть внутренних органов.



Покровы тела — многослойная хитинизированная кутикула,

выполняющая защитную функцию. У наземных членистоногих ее наружный слой содержит жироподобные вещества, препятствующие потере воды телом животного. Кутикула служит также наружным скелетом, к разным участкам которого прикрепляются пучки поперечно - полосатых мышц, что обеспечивает движение различных частей тела и конечностей. Из-за нерастяжимости кутикулы рост членистоногих сопровождается периодической линькой

Членистые конечности подвижно соединены с телом и представляют собой многочленные рычаги, способные к сложным движениям. Членики конечностей подвижны благодаря наличию суставов. Конечности обеспечивают разнообразные виды движений — ходьбу, бег, прыгание, плавание, а также выполняют ряд других функций — захват и измельчение пищи, дыхание, осязание и др.

Полость тела смешанная, т.е. зачатки целома и остатки первичной полости слиты друг с другом. Целом не выполняет опорной функции, так как развит наружный скелет. Промежутки между органами заполнены соединительной тканью - жировым телом.



Пищеварительная система имеет три отдела: передний, средний и задний. Хорошо развиты пищеварительные железы, ускоряющие процесс пищеварения. Ротовые аппараты разных групп членистоногих разнообразны, что позволяет им питаться различными видами кормов.

Кровеносная система незамкнутая. Сердце представляет собой расположенную на спинной стороне тела трубку, разделенную перегородкам и на несколько камер, которые сокращаются последовательно друг за другом, перекачивая гемолимфу.

Органами дыхания являются жабры, а у наземных — легочные мешки и трахеи.

Органы выделения — видоизмененные метанефридии

Нервная система построена по типу брюшной нервной цепочки кольчатых червей. Ее отличительной чертой является уменьшение числа нервных узлов, что связано с укорочением тела.



Членистоногие — раздельнополые животные, многим из них присущ половой диморфизм. Оплодотворение внутреннее.





Разнообразие членистоногих

Тип включает в себя четыре подтипа, куда входит ряд классов. Мы будем изучать только самые многочисленные классы - ракообразных, насекомых, паукообразных.

У них есть много общего, но что же в них разного?



Общая характеристика ракообразных.



А) Особенности внешнего строения.

1. Кутикула имеет известковые отложения - боле плотная чем у остальных членистоногих.

2. Голова и грудь срослись, образовав головогрудь.

3. Конечности состоят из члеников. У речного рака - 19 пар конечностей.

Здесь самостоятельная работа учащихся - пользуясь текстом учебника,

выписать в тетрадь группы конечностей.

Голова – 2 пары усиков + ротовой аппарат (3 пары челюстей + 3 пары ногочелюстей.

Грудь – 5 пар ходильных ног (1 пара – клешни (захват пищи), 4 пары ног.)

Брюшко – 6 пар конечностей. Последняя пара вместе с анальной лопастью образует хвостовой плавник

Б) Особенности внутреннего строения.

1. Дыхание при помощи жабр.

2. Органы выделения - пара зеленых желез.

3. Кровеносная система типична для всех членистоногих — незамкнутая с компактным сердцем в виде пятиугольного мешочка на спинной стороне головогруди.

4.Пищеварительная система начинается ротовым отверстием. Через него измельченная ротовыми конечностями пища через короткую глотку и пищевод проходит в желудок, состоящий из двух отделов — жевательного и цедильного. На внутренних стенках жевательного отдела желудка находятся хитиновые зубцы, при помощи которых пища перетирается. Через щетинки цедильного отдели пищевая кашица процеживается, и ее жидкая часть поступает в среднюю кишку и пищеварительную железу («печень»), где переваривается и всасывается. Задняя кишка открывается анальным отверстием.

5. Органы чувств:

Осязания - усики на голове. Фасеточные глаза на стебельках,

Органы обоняния – короткие усики – антенулы. В основании усов и антенул – органы равновесия.



6. Раздельнополые, присущ половой диморфизм. Оплодотворение перекрестное, раздельнополые. Оплодотворение внутреннее.



4.Закрепление и систематизация знаний.

Тип Членистоногие объединяет животных с сегментированным телом, членистыми конечностями и твёрдым покровом, основу которого составляет хитин.

Для членистоногих характерна линька – замена старого покрова на новый.



Ракообразные – исключительно водные животные. Тело их состоит из головы, груди и брюшка. Имеется большое множество конечностей, которые выполняют различные функции.

Органы дыхания – жабры.

Кровеносная система незамкнутого типа.

Имеются сложные фасеточные глаза.

Выделение осуществляется зелёными железами. Раздельнополы.

Низшие раки – корм для морских животных. Высшие раки являются санитарами водоёмов, многие используются в пищу человеком.

  1. Домашнее задание.

Тип Членистоногие ,Класс Ракообразные





Проверка готовности к уроку









Пишут тест по теме «Моллюски»





Отвечают на вопросы учителя,используя знания полученые на предыдущих уроках













Постановка цели и задач урока.

Записывают тему и число в тетради.







Слушают новый материал по теме тип Членистоногие.













Перечисляют представителей типа Членистоногие.









Записывают основные особенности внешнего и внутреннего строения.













































































































Высказывают свои предположения по предложенному вопросу.





Работают с учебником и вместе с учителем дают характеристику классу Ракообразные.

Внешнее строение.

























Внутреннее строение

























































Вместе с учителем делают вывод по изученной теме,перечисляя особенности типа Членистоногие на примере класса Ракообразные.





























Записывают домашнее задание в дневник.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.08.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров685
Номер материала ДA-009700
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх