Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока по Биологии на тему "Физическое здоровье человека"

Конспект урока по Биологии на тему "Физическое здоровье человека"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Педагог: Расулова Сабина Алибала





Тема: Физическое здоровье человека

Тип урока индуктивный

Цель урока - определяет факторы «физического здоровья»

человека

- различает вредные и полезные привычки

- обьясняет значение физического здоровья в жизни

человека

Форма работы малыми группами

Методы работы карусель, кластер

Интеграция

Ресурсы плакаты с названиями станций, рабочие листы, карточки с рисунками, гербарии



Этапы урока

I Мотивация.

Спорт, закаливание, труд,

Tравы, овощи и фрукты

Рука об руку идут.

Ну а лень, обжорство, пьянство

Оставляют тоже след.

Это-зеркало.................!

Ученики находят недостающее слово и заканчивают стихотворение.

Проблемный вопрос.

1.Что обеспечивает физическое, психическое и социальное благополучие в обществе?

Исследовательские вопросы:

  1. Какие факторы влияют на физическое здоровье?

  2. Какое значение имеет физическое здоровье в жизни человека?





II Проведение исследования

Учитель делит учеников на группы и готовит их к игре « Путешествие на поезде «Здоровье»». Каждая группа садится в отдельный вагон и поезд останавливается у каждой станции.

Названия станций :

  1. Станция « Лесная аптека »

  2. Станция « Спортивная »

  3. Станция « Здоровое питание »

  4. Станция « Вредные привычки»

На каждой станции задание на листках.

1.Станция «Лесная аптека».

Найти лекарственные растения по рисункам и пояснить их значение.

hello_html_5e732745.jpghello_html_6c195923.jpghello_html_m3801caa0.jpg

hello_html_12266500.jpghello_html_m449c3c6a.jpghello_html_2d61f4c6.jpghello_html_m22174be9.jpg













2.Станция «Спортивная».

Выясните значение физкультуры на организм.

hello_html_m59fd1e26.jpg



3.Станция «Здоровое питание»

Выберите полезные и вредные продукты здорового питания, наиболее богатые витаминами, обьяснить их значение.



hello_html_m6d57b0b7.jpghello_html_274a450c.jpghello_html_m1582c9fe.jpg

hello_html_2af5a4f5.jpghello_html_m373ebaae.jpghello_html_724e06b9.jpg







4.Станция «Вредные привычки».

Выявите вредные привычки, и их влияние на физическое развитие.



hello_html_582741cc.jpghello_html_74efe181.jpghello_html_e2d9b68.png



III Обмен информацией.

Лидеры групп демонстрируют свои работы у доски.



IV Организация и обсуждение информации.

Прилагаемое видео способствует более глубокому освоению темы учащимися. https://www.youtube.com/watch?v=5a-VMWoR-Ik





V Выводы результатов (метод Кластер).

Что вы узнали о значении физическом здоровье в жизни человека?

Как сохранить здоровье человека?

VI Продуктивное применение.

Подготовить на плакатах обращение к детям:

Что такое хорошо? Что такое плохо?



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров163
Номер материала ДA-024971
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх