Конспект урока по биологии на тему «Кожа, ее строение функции и гигиена» (8 класс)

Разработка урока : «Кожа, ее строение функции и гигиена»

                                                        8 класс

Разработала

Учитель биологии СШ № 14

Дуржанова А.А.

Актобе

8 класс                                     Тема: « Кожа ее строение функции и гигиена»

Тип:                                  Цель: сформировать общее представление  о строении,  

                                         функции, гигиене кожи.

Комбинированный             

1.     Познакомить учащихся с особеностями строения и

                                       функцией кожи человека.

2.     Развивать речь, умение обобщать, анализировать.

3.     Воспитывать культуру общения в группах.

План урока:                 1. Орг. момент

                                      2. Повторение.

                                      3. Переход к изучению новой темы.

                                      4. Изучение новой темы.

                                      5. Закрепление.

                                      6. Обощение.

                                      7. Домашнее задание

Ход урока:                   1. Организация внимания и дисциплины, проверка

                                      готовности класса к уроку. Постановка цели и задач урока.

                                      2.

 Разминка:                   1 группа: «Один из четырех».

«1-2 –все»-                  1 на сколько фаз подразделяется процесс образования мочи

система работы               а) на 2   б) на 3   в) на 4   г) на 5

в группе                       2 каков объем первичной мочи образовавшейся  за сутки?

                                        а ) 5-6 л   б) 150-170 л  в) 1055-1700 л  г) 15-17 л

                                      3 структурная и функциональная единица почки?

                                        а) лоханка   б) чашечка   в) пирамида г) нефрон

                                      4 из мочевого пузыря моча поступает в ?

                                         а) почечную лоханку б) мочеточники в) собирательную

                                      почечную трубку  г) мочеиспускательный канал.

                                      2 группа «Два из шести»

                                      1 к органам выделения не относятся:

                                      а) конечный отдел пищеварительной системы

                                      б) потовые железы кожи  в) спинной мозг

                                      г) почки                             д) легкие              е) сердце

                                      2 вещества и элементы, не оказывающие отрицательного

                                          воздействия на почки

                                      а) глюкоза      б) калий       в)  бензол    г) ртуть 

                                      д) нафталин    е) свинец

                                      3 вещества и элементы, оказывающие отрицательное

                                         воздействие на почки

                     а) антибиотики  б) мочевина  в) глюкоза г) свинец

                     д) магний  е) натрий

                                     4 к мочевыводящим путям не относятся :

                      а) мочеиспускательный канал

                      б) мочеточники            в) мочевой пузырь

                      г) собирательная почечная трубочка

                      д) почечная лоханка   е) извитой почечный канал

                                      3 группа « Подберите пары»

           1        1  корковое  вещество                 а) внутренний слой

                     2  мозговое  вещество                 б) наружный слой

 2        1 мужской мочеиспускательный канал          а) длина 3-7 см

           2 женский мочеиспускательный канал          б) длина18-20 см

           3        1 нисходящие инфекции - а) микробы проникают в органы

                                                                      мочевыделительной системы

                                                                                          через кровь.

                     2 восходящие инфекции – б) микробы попадают в

                                          мочеиспускательный канал  а оттуда по мочевым  путям

                                           в другие органы этой системы.

            4       1- вещество, оказывающее отрицательное влияние на

                                          мочевыделительную систему.   

                     2- вещество, не оказывающее отрицательного воздействия

                                          на мочевыделительную систему.

                      А) глюкоза             Б) нафталин

4        группа «Вставьте пропущенное слово»

                     1 Вещество почки покрыто плотной, легко снимающейся ...

                     2 Корковое вещество почки занимает всю периферию

                        почки, в виде столбиков входит в состав ... и делит его на

                       15- 20  почечных пирамид.

                     3 У 5-10 % детей в возрасте до 13-14 лет наблюдается ночное

                        недержание мочи  ......

                     4 Выводные трубочки открываются в .... , которые  являются

                        началом мочевыводящих путей

   5 группа « Дополнить текст и составить схему «Работа почек»                            Процесс образования мочи включает .... фазы

                            1 образование ...... мочи

                            2 образование ...... мочи

                      Фильтрация идет ......

                       В сутки через почки проходит  ........ литров крови.

                     

2 задание         « Кто быстрее»

                      Группам  раздать схемы -  дать обозначения 

                    1- 4 группы  «Мочевыделительная система    (приложение)

                    5 группа        «Схема строения нефрона» (приложение)

Обобщение – общая таблица – распечатки.

         

       ІҮ

Изучение                                 5 группа -  экспертная группа – ученые

новой

темы –                                                  Пресс конференция.   

                     Вопросы журналистов:

                   1 Что такое кожа?

                   2  Какое строение имеет кожа?  -   работа со схемой.

                   3  Как работает и питается кожа? – схема «Значение кожи».    

                   4

Ү  - Закрепление

       Выпуск газеты – используя ответы ученых, текст параграфа № 47

  1 группа  - Что это?

  2 группа  - Зачем ?

  3 группа  - Ребенок?

  4 группа – Чистота ?

ҮІ - Обобщение

  5 группа – обобщающий рассказ с использованием опорной схемы.

  ҮІІ домашнее задание :

  Параграф № 47

  Листок здоровья.