Тема урока «Кровь и остальные компоненты
внутренней среды организма»
Цель урока: организовать
деятельность учащихся по изучению внутренней среды организма и крови как
компонента внутренней среды.
Задачи:
Раскрыть понятие
внутренняя среда организма.
Разъяснить состав
внутренней среды, роль в организме, значение её постоянства.
Распознавать на
таблицах и рисунках форменные элементы крови.
Рассматривать готовые
микропрепараты крови человека и лягушки под микроскопом.
Ход урока:
1) Орган. Момент
2) На прошлом уроке мы закончили изучение
опорно-двигательной системы человека. Сегодня начинаем изучение внутренней
среды организма и основной ее части крови. Большинство клеток тела не связаны с
окружающей средой. Их жизнедеятельность обеспечивается внутренней средой,
которую составляют 3 типа жидкостей: Межклеточная (тканевая) жидкость. Лимфа.
Кровь. Запишем схему состава внутренней среды организма.
Значение внутренней среды организма:
обеспечивает клетки веществами, необходимыми для их жизнедеятельности, удаление
продуктов распада. Зарисуйте схему взаимодействия этих трех составных частей
внутренней среды организма.
Так как содержание различных веществ и клеток
крови в организме в разное время суток и при выполнении различной работы не
одинаково, то и выражается оно не одной цифрой, а некоторым диапазоном (от -
до). Это результат подвижного равновесия между их приходом и расходом. Эти
процессы контролируются рецепторами нервной системы, находящимися в стенках
кровеносных сосудов. Внутренняя среда организма имеет относительное постоянство
(подвижное равновесие) состава и физико-химических свойств. Только при этом
условии клетки могут нормально функционировать. Гомеостаз (греч.
"гомо"-одинаковый, "статис"-состояние) -поддержание
относительного постоянства внутренней среды организма.
3) Что такое кровь? Это жидкая соединительная
ткань, циркулирующая в кровеносной системе животных и человека. Она
обеспечивает возможность обмена веществ в организме. Кровь составляет 1/14 -
1/13 веса человека (около 5 л у взрослого человека). Она циркулирует по
замкнутой системе сосудов и непосредственно с другими тканями тела не
сообщается. Кровь состоит из жидкой части – плазмы, выполняющей роль
межклеточного вещества, и форменных элементов: красных кровяных клеток - эритроцитов,
белых кровяных клеток - лейкоцитов и кровяных пластинок – тромбоцитов.
Состав крови. Плазма представляет собой
бесцветную прозрачную жидкость. Плазма состоит из воды (90%) и сухого остатка
(10%) - минеральные соли и органические вещества. К органическим веществам
плазмы относятся белки, глюкоза, липиды, гормоны и продукты распада белков.
Используя материал учебника, составьте схему "Состав крови"
Кровь
плазма (55%) форменные элементы (45%)
вода (90%) сухой остаток (10%) эритроциты
лейкоциты тромбоциты
мин. соли белки липиды глюкоза
(0,9%) (7-8%) (1%) (0,1%)
В организме кровь выполняет различные функции:
Дыхательную – переносит кислород от легких к тканям и углекислый газ от тканей
к легким; Питательную – доставляет питательные вещества к клеткам; Выделительную
– выносит ненужные продукты обмена веществ; Терморегуляторную – регулирует
температуру тела; Защитную – вырабатывает вещества, необходимые для борьбы с
микроорганизмами; Гуморальную – связывает между собой различные органы и
системы с помощью химических веществ (например, гормонов).
4) Форменные элементы крови.
Подробнее изучим форменные элементы крови и
запишем информацию о них в таблицу «Клетки крови и их функции».
4. Лабораторная работа "Микроскопическое
строение крови человека и лягушки".
Учитель: Выполним с вами лабораторную работу
«Микроскопическое строение крови человека и лягушки». Прочитайте цель работы и
последовательность её выполнения.
Цель работы: выявить особенности строения
форменных элементов крови человека и лягушки.
Ход работы: Подготовьте микроскоп к работе. Установите
на предметном столике микропрепарат крови человека. Рассмотрите препарат.
Найдите эритроциты сначала под малым увеличением, потом под большим. Зарисуйте
их. Теперь установите на предметный столик микропрепарат крови лягушки. Рассмотрите
и зарисуйте эритроциты крови лягушки. Чем они отличаются от эритроцитов крови
человека. Ответьте на вопрос: чья кровь переносит больше кислорода – кровь
человека или лягушки. Почему?
Сделайте вывод и запишите его в тетрадь.
5) Анализ крови. При любом обращении к врачу
назначается анализ крови. Состав крови является важной характеристикой
состояния организма, поэтому анализ крови – одно из наиболее часто проводимых
исследований.
Анализ крови может быть: Клинический –
показывает количество клеток крови, содержание гемоглобина, концентрацию сахара
и других веществ, а также скорость оседания эритроцитов (СОЭ). При наличии
какого-нибудь воспалительного процесса СОЭ увеличивается.
Биохимическим – для определения кол-ва белков,
азота и его компонентов, липидов и холестерина, сахара в крови, гормонов, и
т.д.
На группу крови – у человека их 4 (агглютинины
и агглютиногены).
На билирубин – пигмент, определяющий цвет кожи
и работу печени.
На гемоглобин – при нарушении функций красного
костного мозга, недостатке в организме железа и некоторых других веществ, а
также при значительной потере крови (кровотечении) возникает кратковременное
или длительное малокровие (анемия). При этом в крови снижается содержание
эритроцитов и гемоглобина. Норма гемоглобина у мужчин 13-16 г%, у женщин 12-14
г% (т.е. число граммов в 100см2 крови).
На лейкоцитоз – повышение числа лейкоцитов,
указывает на воспалительную реакцию крови. На свертываемость крови – количество
протромбина указывает на скорость свертывания крови. На белокровие (лейкоз) и
серповидно - клеточную анемию – изменение строения клеток крови.
6) Прокомментируйте рисунки: 51 – изображающий
состав крови, 52 – изображающий созревание эритроцита, 54 – изображающий
процесс фагоцитоза, 55, 56 – изображающий свертывание крови.
7) Рефлексия
8) Домашнее задание
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.