Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока по биологии на тему "Оплодотворение у цветковых растениях" (7 класс)

Конспект урока по биологии на тему "Оплодотворение у цветковых растениях" (7 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок в 7 «а» классе


Тема урока: «ОПЛОДОТВОРЕНИЕ У ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ».

ЦЕЛЬ: Объяснить материал о процессе оплодотворения, активизировать познавательный интерес в ходе самостоятельной работы.

Образовательные задачи:

.контроль степени усвоения материала

.развитие познавательной активности учащихся

.развитие умственных способностей, логического мышления, умения

.творчески применять полученные знания для решения познавательных

.и практических задач.

.коррекционно – развивающие:

.развитие умения работать по устной и словесной инструкции

.развитие связной устной и письменной речи

.развитие словесно – логического мышления

.развитие наглядно – образного мышления

.обогащение и активизация словарного запаса

.развитие слухового восприятия, внимания в режиме речевого

.треугольника

.воспитательные:

.стимулировать интерес к изучению родной природы

.воспитание речевой активности, уверенности

.воспитание сознательного отношения к природным богатствам.

ОБОРУДОВАНИЕ: карточки – схемы строение цветка, карточки-схемы способы опыления, карточки-схемы оплодотворение цветковых растений; таблицы опыление цветковых растений; таблицы оплодотворение цветковых растений; муляж цветка.


Оформление доски: тема урока, число, классная работа, словарь, таблицы.







ХОД УРОКА


Организационный момент.

1.Приветствие

- Добрый день.

Приветствие класса.

-Здравствуйте! Каждого ученика.

2.Проверка работы ЗУА

- Как слышишь?

- Я слышу хорошо.

Слуховая зарядка (за экраном).

- Кто сегодня дежурный?

- Сегодня дежурный.

- Слушаем тебя,

Рапорт дежурного.

- Спроси ребят о погоде.

- Какая сегодня погода?

- Сегодня погода морозная, дует ветер….

Речевая зарядка.

- Александр спроси у ребят, какой сегодня дежурный звук по школе?

- Какой дежурный звук?

- Дежурный звук с – з

- Говорим хорошо звуки С-З, СА-ЗА, СУ-ЗУ.

Групповое считывание опорных слов с доски.

- Прочитайте словарь на доске, читаем внятно, хорошо проговариваем звуки с-з.

- Найдите слова со звуком «С», прочитайте.

- Найдите слова со звуком «З», прочитайте.

Молодцы, хорошо.

Проверка и закрепление домашнего задания (за экраном).

- Сережа скажи, какое домашнее задание было задано?

- Учить запись в тетради на тему «Опыление».

- Света повтори.

Хорошо.

- Будем отвечать на вопросы письменно и устно.

- Сережа напиши ответ на доске.

- Что такое искусственное опыление? (1 ученик)

- Напишите на карточках способы опыления (2 ученика).

Оценка домашнего задания.

- Молодцы, с домашним заданием справились хорошо.

I ЧАСТЬ ПОВТОРЕНИЕ.

Работа над темой урока.

  1. Сообщение темы урока.

- Сегодня будем изучать новую тему.

- Илья прочитай тему на доске.

Хорошо.

- Будем повторять строение цветка.

- Будем изучать процесс оплодотворения цветка.

Слуховая зарядка.

- Откройте учебник на стр.108. найдите тему, записанную на доске, прочитайте.

- Откройте тетрадь и запишите число, классная работа, тему урока.

Раздать карточки 1,2,3.

Фронтальная работа.

- Вспомним строение цветка.

- Будьте внимательными.

Возьмите карточку №1, вставьте в квадратики цифры обозначающие части цветка.

- Теперь проверим сами себя.

Предложить учащимся рассмотреть муляж цветка.

- Назовите части цветка

Молодцы.

Рассмотрение и изучение таблицы «Оплодотворения цветковых растений».

Посмотрите на таблицу.

- Что это такое?

- Пыльник.

- Что находится в пыльнике?

- Пыльца.

- А как сказать по другому?

- Пыльцевые зерна.

- Это что?

- Завязь.

- Что развивается в завязи?

- Плод.

- Хорошо, молодцы.

II ЧАСТЬ ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

Возьмите карточку № 2

Я буду рассказывать процесс оплодотворения цветка, и говорить новые части цветка.

Вы будете внимательно слушать, хорошо говорить и следить за моим рассказом, отмечая цифрами в кружочках новые части цветка.

Чтобы завязался плод, и развивались семена должно произойти оплодотворение.

Хорошо.

Индивидуальная работа в тетрадях.

Прочитайте в учебнике и запишите в тетрадях, что такое оплодотворение.

Найдите в учебнике, какие две клетки (гаметы) имеются у цветковых растений?

Прочитайте, запишите в тетрадь.

Молодцы.

Ознакомление с процессом оплодотворения (демонстрация таблицы).

Посмотрите на таблицу. Что вы видите?

- Пестик, рыльце, столбик, завязь, пыльцевое зерно.

При опылении пыльцевое зерно попадает на рыльце пестика.

Тычинка прорастает через рыльце, затем через столбик и врастает в полость завязи.

В полости находятся семязачатки, где расположены женские клетки (яйцеклетки).

В пыльцевой трубке находятся мужские клетки (спермии).

Пыльцевая трубка врастает в семя зачаток через пыльцевход.

У пыльцевхода находится яйцеклетка, она сливается с спермием. Происходит оплодотворение цветка.

Две клетки сливаются, образуя одну клетку, которая делится во много раз и развивается.

В завязи развивается плод.

Плод созревает и в нем созревает семя.

Из семени вырастает побег.

Возьмите карточку № 3 рассмотрите и подпишите цикл развития растения.

Молодцы, хорошо.

Слуховая зарядка.

Слушайте внимательно, говорите хорошо.

- Какую тему сегодня мы изучали?

- Оплодотворение цветковых растений.

Итог урока.

- Мы сегодня узнали, как происходит оплодотворение цветковых растений.

Закрепление знаний.

Слушайте внимательно, говорите правильно, отвечайте на вопросы.

- Что происходит с пыльцой на рыльце пестика?

- Пыльца прорастает.

- Что такое оплодотворение?

- Слияние двух клеток (женских и мужских).

- Что развивается из завязи?

- Плод.

Молодцы.

Оценка работы учащихся.

Вы работали на уроке хорошо, и ставлю в журнал всем оценку «5».

Домашнее задание.

Откройте дневник и запишите домашнее задание.

Читать параграф 45, стр.108-110, отвечать на вопросы письменно.

- Задание понятно?

Окончание урока.

Дежурный отпусти ребят на перемену.

- Урок окончен, можно идти на перемену.












КОНСПЕКТ – УРОКА ПО БИОЛОГИИ В 7 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ

«Оплодотворение цветковых растений».













Учитель Золотова Т.Г.


Февраль 2014



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров619
Номер материала ДВ-105948
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх