394290
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыКонспект урока по биологии на тему "Органоиды цитоплазмы" (10класс)

Конспект урока по биологии на тему "Органоиды цитоплазмы" (10класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Корнилова С.В. учитель биологии высшей категории

ОШ №193 Жетысуского района г. Алматы

Урок биологии в 10 классе

Тема урока: Органоиды цитоплазмы: аппарат Гольджи и лизосома.


Цели урока:

Образовательная: дать представление о строении и функции аппарата Гольджи и лизосомы, продолжить формирование общеучебных умений и навыков, умения пользоваться научной терминологией, активизировать познавательную активность;

Развивающая: развивать умение анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное; устанавливать Воспитательная: воспитывать чувство ответственности за выполнение заданного объема работы.

Основные термины: аппарат Гольджи, лизосома, ферменты

Методы: объяснительно-иллюстративные, исследовательские

Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: компьютер, видеопроектор, блок-схемы, рисунки органоидов клетки, учебник «Биология – 10 класс Т. Касымбаева», рабочая тетрадь.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Приветствие, отметить отсутствующих учащихся.

II. Всесторонняя проверка знаний

На доске помещены термины:

а) цитоплазма б) гиалоплазма в) мембрана; г) шероховатая ЭПС д) гладкая ЭПС ж) ядро

Найдите соответствующие им определения.

1. Внутренняя полужидкая среда клетки.
2. Место синтеза и транспорта углеводов и липидов.
3. Основа цитоплазмы

4. Главный органоид клетки, управляющий процессами жизнедеятельности.
5. Место синтеза и транспорта белков.
6. Выполняет транспортную и защитную функцию.

1 – а 2 – г 3 – б 4 – ж 5 – д 6 - в

III. Изучение нового материала.

1. Строение и функции комплекса Гольджи

- Что называют комплексом Гольджи?

- Кем был описан?

- Опишите строение комплекса Гольджи?

- Укажите функции органоида?

Аппарат (комплекс) Гольджи – одномембранный органоид. Описан в 1889 году К. Гольджи. Локализован около ядра. При специальной окраске различим в оптическом микроскопе (имеет вид сетчатой структуры). Состоит из: уплощенных мешочков (цистерн) – имеют вид дискообразных полостей, расположенных часто группами по 13–15 (диктиосомы). Диаметр цистерн колеблется от 0,2 до 0,65 мкм; крупных вакуолей – образуются в результате расширения цистерн; мелких вакуолей – отшнуровываются от краев цистерн. Их число доходит до нескольких тысяч.

Функции аппарата Гольджи:

- упаковка и накопление синтезированных в клетке веществ (упаковочный центр);

- полимеризация (образуются полисахариды, гликопротеиды, липопротеиды);

- формирование первичных лизосом;

- образование и регенерация мембран.

2. Строение и функции лизосом

- Кем были открыты лизосомы?

- Какие гидролизующие ферменты находятся в лизосомах?

-- Почему лизосому называют органом пищеварения?

Лизосомы от “лизио – растворяю и “сома” – тело – одномембранные органоиды, имеющие форму пузырьков (диаметр до 2-х мкм). Характерны для клеток животных, грибов, в растениях встречаются в виде вакуолей. Различают 4 вида лизосом:

- первичная лизосома – содержит неактивные ферменты, синтезированные рибосомами, накопленными в ЭПС и поступившими в комплекс Гольджи, который упаковывает их в мембранный пузырек.

- вторичная лизосома – гетерофагосома или пищеварительная вакуоль, возникает как результат соединения первичной лизосомы с поглощенным клеткой (путем фаго и пиноцитоза) чужеродным материалом или собственными компонентами клетки, предназначенными для расщепления. Поглощенный материал постепенно переваривается под действием ферментов поступивших в фагосому, переваренные вещества проходят через мембрану фагосомы и включаются в состав клетки.

- остаточные тельца – содержат непереваренные вторичными лизосомами питательные вещества. У простейших остаточные тельца выделяются во внешнюю среду. В других случаях они могут длительное время сохраняться в клетке и вызывать различные патологические процессы (у человека известно около 12 врожденных заболеваний, при которых отмечается дисфункция лизосом).

- цитолизосома – образуется при соединении первичной лизосомы с компонентами самой клетки (например, митохондрий или участков ЭПС). Они образуются в ходе различных физиологических (регенерация) и патологических процессов.

Свойства лизосом:

- образуются в комплексе Гольджи.

- содержатся в клетке от 10 до 100 и более.

- содержат около 60 гидролаз (класс ферментов, катализирующих реакции расщепления различных веществ: белков, жиров, углеводов, при участии молекул воды).

Функция лизосом – внутриклеточное пищеварение.

IV. Первичное закрепление

Заполните таблицу

органоид

строение

выполняемая функция





V. Закрепление изученного материала. Проводится на двух уровнях.

1 уровень Суждения «Верю» или «Не верю»

1. Рибосомы были открыты с помощью электронного микроскопа. (+)
2. Лизосомы – это мембранные органеллы клетки. (+)
3. Мембрана лизосом двуслойна. (–)
4. Рибосомы – это немембранные органеллы. (+)
5. Комплекс Гольджи есть только в растительных клетках (–).
6. Структурная единица комплекса Гольджи – диктиосома.(+)
7. Рибосомы синтезируют белки. (+)
8. Лизосомы синтезируют липиды. (–)
9. Одна из функций комплекса Гольджи – упаковка белков. (+)
10. Рибосомы прокариот и эукариот одинаковы. (–)

2-й уровень.

1. Перед вами клетка мозгового слоя надпочечников, которая синтезирует гормон адреналин. Поместите вместо 1, 2, 3 изученные нами сегодня и ранее органеллы (рибосомы, ЭПС, комплекс Гольджи)

hello_html_13a2c406.png

VI. Домашнее задание

Параграф 14, выполнить задание 3,4

VII. Рефлексия

Дополните предложения

Я узнал на уроке, что…

Я научился…

Мне понравилось на уроке…

Я затруднялся…


VIII. Выставление оценок. Итог урока.




Общая информация

Номер материала: ДВ-316037

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация