А). Работа в группах по заданиям (слайды 4- ):
используя материал на стр. 178 - 179 параграфа 53
учебника под редакцией Р.Алимкуловой,
найти, обсудить в группах, записать в тетради и
выступить перед классом по предложенному вопросу:
1 группа – происхождение слова вирусы, царство (слайд 5);
2 группа – наука о вирусах (слайд 5);
3 группа – история открытия вирусов (слайд
6);
4 группа – размеры вирусов (слайд 7);
5 группа - форма вирусов (слайд 8) .
Примерные ответы групп:
1 группа – (от лат. «вирус» – яд).
2 группа – (вирусология - наука о вирусах).
3 группа:
• 1776 г. – Э. Дженнер – вакцинация против оспы;
• 1885 .г – Л. Пастер – создание 1-й прививки от
бешенства;
• 1892 г. – Д.И. Ивановский – открытие вируса
табачной мозаики;
• 1898г - Бейеринк ввел термин «вирус»,
• 1915 г. – Ф. Тоурт – открытие бактериофага.
4 группа:
Вирусы можно
рассмотреть лишь с помощью электронного микроскопа, так как их размеры меньше
длины световой волны.
•
мельчайшие живые
организмы;
•
размеры варьируют от 20
до 300нм;
•
в среднем в 50 раз
меньше бактерий;
•
проходят через фильтры,
не пропускающие бактерий.
5 группа - (вирусы по форме – шаровидные (вирус гриппа), кубовидную
(вирус оспы), овальные, палочковидные (вирус табачной мозаики), нитевидные).
Б). Строение вирусов (слайд 9).
Используя материал на странице 178 параграфа 53
учебника под редакцией Р.Алимкуловой , выпишите в тетрадь особенности
строения вирусов.
Вирусы представляют собой
молекулы нуклеиновых кислот (ДНК или РНК), заключённые в защитную белковую
оболочку (капсид). Вирусы содержат только один тип нуклеиновой кислоты:
либо ДНК, либо РНК. Полностью сформированный вирус вне организма хозяина
называется вирионом.
В). Жизнеспособность вирусов (слайд 10).
Жизнеспособны
вирусы только в живых клетках.
В отличие от всех организмов вирусы не способны
размножаться бинарным делением (разделяться надвое). Попадая в клетку,
нуклеиновая кислота вируса «заставляет» клетку синтезировать компоненты
вируса из ее клеточных материалов. Это приводит клетку к гибели и
освобождению образовавшихся новых (дочерних) вирионов, которые уже способны
заражать другие клетки.
Г). Бактериофаги,
их строение (слайд 11).
В 1915 году Ф.Тоуртом были открыты вирусы бактерий – бактериофаги.
Тело бактериофага состоит из головки, хвостика и нескольких хвостовых
отростков. Снаружи головка и хвостик покрыты белковой оболочкой. Внутри
головки находится ДНК, а внутри хвостика проходит канал.
Д). Жизненный цикл
бактериофага (слайд
12).
Бактериофаги, или фаги,
способны проникать в клетку бактерий и разрушать ее.
Работая
в группах, используя
рисунок 124 на странице 178 параграфа 53 учебника под редакцией
Р.Алимкуловой, рассмотрите данный рисунок, обсудите в группах и ответьте на
вопрос: Как
происходит проникновение бактериофага в клетку бактерий?
Е). Проблемный
вопрос (слайд 13):
почему с вирусами –
возбудителями заболеваний трудно бороться и полностью их уничтожить?
Попробуйте дать ответ на проблемный вопрос, поставленный в начале
урока.
1.
Маленькие размеры.
2.
Не имеют клеточного
строения, не растут, нет обмена веществ.
3.
Быстро приспосабливаются
4.
Встраиваются в чужие
клетки и полностью их подчиняют, (клетки начинают синтезировать генетический
материал вируса)
5.
Изменчивы, быстро
меняются, мутируют
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.