Конспект урока по биологии на тему "Природный газ" 6 класс

Биология, 6 класс

Тема. Природный газ. Применение.

Цели урока: познакомить с природным газом, свойствами, значением для людей;  научить определять и самостоятельно формулировать основные свойства данного полезного ископаемого, создать благоприятные условия для развития совместного поиска ответа на поставленные вопросы и задачи; воспитывать интерес к окружающему миру, любознательность, учить экономно, использовать богатства нашей Родины.

Оборудование: портативная газовая печь, презентация, план на доске, зажигалка, словарные слова: скважина, газопровод;

Ход урока.

1. Организация класса.

2. Сообщение темы и цели урока.

3. Проверка домашнего задания.

а). Пересказ текста по плану.

4. Новый материал.

а). Работа с условными обозначениями полезных ископаемых.

- Посмотрите на условные знаки полезных ископаемых. Назовите, что они обозначают? (торф, каменный уголь, нефть, газ)

- К какой группе они относятся? (к горючим полезным ископаемым).

- Какое из них мы еще не изучили.

б). Сообщение плана изучения полезного ископаемого.

        План.

*Название, где встречается.

*Основные свойства.

*Использование человеком.

* Правила безопасности при пользовании газовой плитой.

в). Работа с презентацией.

1-й слайд.  Название. Где встречается.

-Природный газ. Если его охладить при очень низкой температуре – 160 градусов, то получим сжиженный газ. Его наливают в зажигалки, в прочные железные баллоны, и отправляют в местности, где нет идущего по трубам газа.  Он встречается глубоко в земле или под водой.

2-ой, 3-ий слайд.

- Для добычи природного газа бурят скважины (это глубокое отверствие , у которого длина гораздо больше, чем ее ширина).

По проложенным в земле трубам – газопроводам, газ поступает в города поселки и села. В нашей стране газопроводы прокладываются на тысячи километров.

Основные свойства. 5-й слайд.

- Природный газ бесцветный, без запаха, легкий, горит и выделяет больше тепла, чем при горении нефти, каменного угля. Но газ легко воспламеняется от любой искры и взрывается. Чтобы люди могли предотвратить пожар, своевременно обнаружить утечку газа, к нему добавляют пахучее вещество с неприятным запахом.

Допиши предложение. Работа в тетради.

Природный газ - _______________, без _________________, ______________,

____________.(бесцветный, без запаха, горючий, взрывоопасный).

Правила безопасности при пользовании газовой плитой Картинки печи и баллона

-краны на плите и баллоне должны быть закрыты, при открытых кранах, газ выходит, смешивается с воздухом и может произойти взрыв.

-форточка открыта при работе газовой плиты.

- Если дышать воздухом, в котором много газа, можно отравиться.

- если почувствовали запах газа: задержать дыхание, закрыть краны, открыть форточку, выйти из помещения, не включать свет.

-По какому телефону надо вызывать пожарных?

«01»; б) «02»; в) «03»

Использование человеком 6-й слайд.

- Природный газ используют как топливо, для обогрева помещений. Из него получают искусственные волокна, для изготовления синтетических тканей и пластмасс

 Олимпийский огонь. Слайд №7.

-Живое пламя огня — символ жизни и борьбы. Олимпийский огонь — один из символов Олимпийских игр.

– Что вы знаете об этом огне?

– Его зажигают в городе проведения игр во время их открытия, и он горит непрерывно до их окончания.

Город Сочи принял Олимпийский огонь Ванкувера.

Традиция зажигания Олимпийского огня существовала в Древней Греции во время проведения античных Олимпийских игр. Олимпийский огонь служил напоминанием о подвиге Прометея.

Вечный огонь. Слайд № 8.

 - Но есть огонь, который вызывает у людей особые чувства и особые воспоминания. Это огонь на могиле Неизвестного солдата.

– Ребята, кто из вас был когда-нибудь у такого огня? С кем? По какому случаю? Почему на могиле Неизвестного солдата горит огонь?

Выслушиваются версии детей.

– В канун 70 - летия ВОВ нельзя вспомнить об огне войны, который загубил миллионы  жизней, но в тоже время огонь мирный горит на их могилах как память о страданиях и смертях.

5. Закрепление нового материала.

а). Тихое чтение текста.

б). Выборочное чтение.

- Где встречается природный газ?

- Свойства газа?

-Как добывают газ?

- Как используют газ?

- Как нужно себя вести, если почувствовали запах газа?

- Что нужно сделать после прекращения пользования газовой плитой?

в). Пересказ текста по плану.

г). Напиши, какие свойства имеет природный газ.

Природный газ - _________________ тело. Он не имеет ни ____________, ни  ____________________. Газ хорошо  _________________. Пламя горящего природного газа имеет _________________ цвет. Смесь природного газа с ____________________________ легко взрывается.

6. Итоги. Д/з: пересказ по плану.

Вставь нужные слова

Природный газ - _________________ тело. Он не имеет ни ____________, ни  ____________________. Газ хорошо  _________________. Пламя горящего природного газа имеет _________________ цвет. Смесь природного газа с ____________________________ легко взрывается.

Слова для справок: газообразное, цвета, запаха, горит, голубой,  с воздухом.

Вставь нужные слова

Природный газ - _________________ тело. Он не имеет ни ____________, ни  ____________________. Газ хорошо  _________________. Пламя горящего природного газа имеет _________________ цвет. Смесь природного газа с ____________________________ легко взрывается.

Слова для справок: газообразное, цвета, запаха, горит, голубой,  с воздухом.

Вставь нужные слова

Природный газ - _________________ тело. Он не имеет ни ____________, ни  ____________________. Газ хорошо  _________________. Пламя горящего природного газа имеет _________________ цвет. Смесь природного газа с ____________________________ легко взрывается.

Слова для справок: газообразное, цвета, запаха, горит, голубой,  с воздухом.