Конспект урока по биологии на тему "Размножение и развитие млекопитающих" (7 класс)

Размножение и развитие млекопитающих

Цель урока: изучить особенности развития и размножения млекопитающих, их происхождение и многообразие.

Задачи:

Образовательные: изучить особенности развития и размножения млекопитающих, их происхождение и многообразие.

                Развивающие: продолжить формирование умений публично выступать, делать выводы, решать проблемные вопросы, сравнивать, анализировать.

            Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, ответственное отношение к выполнению порученных заданий.

Ход урока:

1.    Организационный момент.

2.    Проверка домашнего задания. Внешнее строение млекопитающих. Интерактив.  

3.    Определение темы урока. Ребусы.

4.    Изучение нового материала. Деление на группы.

5.    Работа в группах.

6.    Защита кластеров.

7.    Закрепление знаний. Тест. Интерактив.

8.    Домашнее задание пар. 69 стр. 181 читать. Составить кроссворд на тему «Размножение и развитие млекопитающих».

9.    Самооценка.

10.  Рефлексия.

Млекопитающие, у которых маленькое яйцо после оплодотворения развивается в особом органе - матке, а зародыш прикрепляется к стенке матки плацентой. В плаценте через пуповину происходит тесное соприкосновение кровеносных сосудов матери и зародыша. К зародышу из крови матери поступают все необходимые питательные вещества и кислород, а обратно в кровь матери выделяются продукты обмена.

Рисунок: Вынашивание зародыша внутри организма у плацентарных млекопитающих

Процесс внутриутробного развития зародыша живородящих животных и человека называют беременностью. Сроки беременности у млекопитающих различны. Как правило, у мелких она короткая (например, у некоторых мышевидных грызунов 11-15 суток), у зверей средней величины несколько месяцев, у крупных - год и более. Кроме того, на эти сроки влияет и образ жизни. У тех, которые рождают детенышей в норах, дуплах и других укрытиях, беременность короткая. Их детеныши рождаются слепыми, беспомощными, в числе 5-6 у зверей средней величины и 8-12 у мелких. У тех зверей, которые живут не прячась в норы и быстро передвигаясь, беременность длительная. Детеныши у таких млекопитающих рождаются крупные, хорошо развитые и уже через несколько часов могут следовать за матерью. Количество их, в связи с большой величиной, всего 1—2.

Частота размножения также находится в связи с величиной животного и сроками беременности: чем беременность короче, тем чаще повторяется размножение. Так, у мелких мышевидных грызунов может быть 5-8 пометов в год, крупные размножаются раз в несколько лет.

Выкармливание детенышей молоком

Выкармливание детенышей молоком - одна из самых характерных особенностей всех млекопитающих (отсюда и название этого класса). Молоко образуется в млечных железах самки, которые обычно расположены на груди или на брюхе. Протоки млечных желез открываются наружу маленькими отверстиями на конце сосков, число которых бывает различным (от 2 до 22) и зависит от плодовитости вида. У домашней собаки, которая приносит 3-8 щенков, имеется 8 сосков.

Молоко обладает очень высокой питательностью и содержит все необходимые вещества для роста и развития детенышей: воду, жиры, белки, углеводы, витамины и минеральные соли. Белый цвет молока зависит от того, что входящий в его состав жир имеет вид микроскопически маленьких капелек. Такой жир легко переваривается и усваивается в организме детеныша.

Первое время самка кормит свое потомство только одним молоком. Подросшие детеныши переходят на обычный корм.

Тест

Выбрать один ответ из четырех

1. В природе существует два основных способа размножений:

а) бесполое и вегетативное;

б) бесполое и половое;

в) половое и делением клетки пополам;

г) половое и вегетативное.

2. Преимущества полового размножения перед бесполым заключается в:

а) быстром увеличении численности особей;

б) сохранении преемственности между родителями и потомством;

в) расселение особей;

г) повышении возможности приспособленности потомства к окружающей среде.

3. Впервые внутренний скелет появляется у:

а) рыб;

б) земноводных;

в) пресмыкающихся;

г) млекопитающих.

4. Вентиляция легких у млекопитающих осуществляется благодаря:

а) бронхам;

б) трахеям;

в) легким;

г) диафрагме.

5. Обмен веществ – это:

а) поступление и удаление из организма газообразных веществ;

б) поступление веществ в организм;

в) происходящие в организме превращения веществ;

г) удаление из организма непереваренных остатков пищи.

6. Пищеварительная система млекопитающих выполняет функции:

а) доставки клеткам тела питательных веществ;

б) удаления из организма продуктов распада;

в) переработки пищи, выведение из организма непереваренных остатков пищи;

г) регулирования и согласования деятельности органов и систем.

7. Для кровеносной системы млекопитающих характерны:

а) двухкамерное сердце, один круг кровообращения;

б) трехкамерное сердце, два круга кровообращения;

в) четырехкамерное сердце с неполной перегородкой, два круга кровообращения;

г) четырехкамерное сердце, два круга кровообращения.

8. У млекопитающих кровь из артериальной превращается в венозную в кровеносных сосудах:

а) малого круга кровообращения;

б) большого круга кровообращения;

в) малого и большого круга кровообращения;

г) большого и малого круга кровообращения.

9. К клеткам крови не относятся:

а) лейкоциты;

б) тромбоциты;

в) эритроциты;

г) плазма.

10. Орган выделительной системы млекопитающих – это:

а) печень;

б) почки;

в) кишечник;

г) легкие.

 Домашнее задание пар. 69 стр. 181 читать. Составить кроссворд на тему «Размножение и развитие млекопитающих».