Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока по биологии на тему:" Жизнедеятельность клеток"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Конспект урока по биологии на тему:" Жизнедеятельность клеток"

библиотека
материалов

Класс ___ ___ Дата __________

Тема урока: Жизнедеятельность клеток

Тип урока: комбинированный

Цель урока: изучить жизнедеятельность клеток

Задачи:

1. Образовательные - способствовать ознакомлению с процессами жизнедеятельности клетки, раскрытию взаимосвязей между строением и функциями клетки;

2. Воспитательные - создать условия для учения с увлечением, воспитывать самостоятельность, чувство гордости за совместный результат познавательной деятельности;

3. Развивающие - продолжить развитие умения сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы;

Методы и методические приемы:

Словесные: рассказ, беседа и объяснение

Наглядные: демонстрация изобразительных пособий

Практические: определение, распознавание, наблюдение

Оборудование:

Демонстрационный материал: презентация

Этапы урока

Организационный момент.

I. Проверка знаний.

II. Изучение нового материала.

  1. О строении клеток

  2. Жизненные процессы клеток

  3. Лабораторная работа

III. Закрепление и обобщение.

IV. Домашнее задание.


1 этап: Организационный момент. Учитель приветствует учащихся, создает доброжелательную атмосферу, проверяет готовность рабочего места учащихся. Учащиеся приветствуют учителя.

2 этап: мотивация.

- Вы узнали, что лист, плод, лепесток цветка состоит из клеток. Какой вывод можно сделать из этого?

- Каковы признаки живого организма?

- Является ли одна клетка живым организмом?

I. Проверка знаний. Тест для 2 вариантов

II. Изучение нового материала

3 этап: Целеполагание. Подводит к постановке цели – используя знания о клетке, доказать, что клетка обладает признаками живого организма.

4 этап: актуализация. Учитель предлагает учащимся установить соответствие между частями клетки и их функциями.

Просит закончить предложения:
  • С поверхности клетка покрыта…. Большая часть клетки заполнена полужидким веществом…, в котором есть полости… и плотное тельце ... Окраска растений зависит от присутствия в них …. Зеленый цвет растений обусловлен наличием…”.

Просит исправить ошибки в тексте:

  • Большая часть клетки заполнена клеточным соком. Иногда в клетке может содержаться цитоплазма с клеточным соком. Ядро клетки бесцветное, и его роль в клетке незначительна”.

Рассказ учителя:

  1. Движение цитоплазмы - одно из важных проявлений процессов жизнедеятельности клетки. Зависимость скорости движения цитоплазмы клетки от температуры среды.

  2. Питание и дыхание клетки. Дыхание как сложный фи­зико-химический процесс, протекающий в клетке. Обмен веществ как главное проявление процессов жиз­недеятельности клетки и всего организма. Роль запасных пита­тельных веществ в жизни клетки. Рост клеток.

  3. Деление - процесс размножения клетки, в котором ведущую роль играет ядро клетки. Деление клеток как основа постоянного роста растений.

5 этап: применение знаний.

Задание 1. Учитель предлагает разбиться на группы, прочитать в группах текст сказки.

Сказка о житие – бытие растительной клетки

Загляните на часок
В нашу клетку-теремок,
В цитоплазме там и тут
Органоиды живут.
Там такое происходит -
Цитоплазма кругом ходит,
Помогает то движенье
В клетке чудным превращеньям.
Их не видел Левенгук,
Удивился б Роберт Гук.
В клетку пища поступает
Очень даже непростая,
Днем и ночью круглый год
Поступает кислород.
Должен пищу он окислить,
А из клетки – углекислый.
Часть веществ построит клетку,
(Так растет листок иль ветка)
Часть – отложится в запас,
Что не нужно в тот же час
Удаляется из клетки.
Коли пища поступает,
Клетка быстро подрастает.
Наступает миг деленья,
Это не одно мгновенье.
Длится рост и размножение
Столько, сколь живет растение.
И название “растение”
Получило объяснение.
Мы вам сказку рассказали.
Что о клетке вы узнали?

Задание 2. Учитель просит ответить на вопросы.

  • Какие процессы жизнедеятельности происходят в живой клетке?

  • Какие процессы жизнедеятельности клетки можно наблюдать под микроскопом?

  • Почему обмен веществ – главное проявление жизнедеятельности клетки?

Задание 3.Разгадайте кроссворд:

1 – часть клетки, придающая растению зеленый цвет

2 – часть микроскопа для улавливания света

3 – часть микроскопа, на которую кладется рассматриваемый предмет

4 – одно из увеличительных стекол

5 – часть клетки, заполненная клеточным соком

III. Закрепление и обобщение

А) Снежный ком

Б) Составление кроссворда

IV. Домашнее задание – повторить параграф 4,учить записи


Фамилия _______________________ Имя ___________________________

Дата____________________

Лабораторная работа №4

Тема: Изучение строения растительной клетки на примере листа элодеи, кожицы листа.

Цель: изучить строение растительной клетки


Оборудование: микроскоп, лист элодеи пипетка, препаровальная игла, предметное и покровное стекла, вода, фильтровальная бумага

Ход работы

Задание 1. Сними с листа комнатного растения кожицу с мякотью. Приготовь микропрепарат, рассмотри его под микроскопом.


Задание 2. Изучи форму и окраску пластид. Зарисуй увиденное, подпиши строение клетки. hello_html_mda245b6.png


Задание 3. Заполни таблицу, указав части клетки в соответствии с выполняемыми ими функциями.

Сделай вывод:

1) Из каких частей состоит клетка- ____________________________________________________________________________

2) Какие органоиды характерны для растительной клетки? ___________________________________________________________________________



ТЕСТ. Растительная клетка. 1 вариант

  1. Прозрачное, слизистое, полужидкое вещество клетки – это …

А) вакуоль

Б) ядро

В) цитоплазма


2. Границей клетки и окружающей среды является

А) цитоплазма

Б) межклеточное вещество

В) оболочка


3. Общее между клетками всех организмов:

А) в любой клетке происходит обмен веществ

Б) все клетки одинаковой формы

В) во всех клетках имеются пластиды


4. Цитоплазма в клетках:

А) не движется

Б) движется очень медленно

В) движется очень быстро


5. открытие клетки связано с именем

А) А. Левенгука

Б) Р. Гука

В) Г. Галилея


6. Зеленые пластиды называются

А) хлоропласты

Б) хромосомами

В) хромопластами


7. Клеточная оболочка растительной клетки состоит из:

А) клетчатки

Б) хитина

В) белков и жиров


8. Мозговой центр клетки, контролирующий все ее жизненные процессы – это …

А) цитоплазма

Б) ядро

В) вакуоль


9. Органоид клетки, ответственный за передачу наследственных признаков от клетки к клетке – это

А) цитоплазма

Б) ядро

В) оболочка


10. Пластиды, участвующие в накоплении крахмала – это …

А) хлоропласты

Б) хромопласты

В) лейкопласты



ТЕСТ. Растительная к летка. 2 вариант

1. Вакуоли заполнены:

А) водой

Б) клеточным соком

В) воздухом


2. питает клетку, регулирует давление клеточной жидкости:

А) цитоплазма

Б) вакуоль

В) ядро


3. Пластиды в растительных клетках бывают:

А) синими, фиолетовыми, зелеными

Б) зелеными, желтыми, оранжевыми, бесцветными

В) зелеными, синими, красными, черными


4. Кто впервые обнаружил клетку?

а) Р. Вирхов;

б) А. Левенгук;

в) Роберт Гук.


5. В каком году обнаружена клетка?

а) 1600 г.;

б) 1930 г.;

в) 1665 г.;


6. Клетка снаружи покрыта:

а) цитоплазмой;

б) оболочкой;

в) пластидами.


7. Зеленые пластиды называются:

а) лейкопласты;

б) хлоропласты;

в) хромопласты.


8. Внутренняя среда клетки, где расположены все органоиды, называется:

а) цитоплазма;

б) ядро;

в) вакуоли.


9. Наследственная информация находится в:

а) ядре;

б) цитоплазме;

в) вакуоли.


10. Основная структурная единица организма:

а) ткань;

б) орган;

в) клетка



БИОЛОГИЯ 5



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров78
Номер материала ДБ-270448
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх