Конспект урока по биологии "Роль гормонов в обменных процесса" 8 класс

Роль гормонов в обменных процессах. Нервно-гуморальная регуляция, ее нарушения.

Задача: показать особенности нервно-гуморальной регуляции и роль гормонов в обменных процессах организма человека; познакомить с нарушениями нервно-гуморальной регуляции, с мерами предупреждения заболеваний и поддержании нормальной жизнедеятельности людей, имеющих подобные нарушения.

Какие функциональные изменения в организме человека связаны с нарушением деятельности желез внутренней секреции???

Оборудование:  демонстрационные таблицы с изображением кожи человека, желез внутренней секреции, пищеварительной системы, вегетативной нервной системы; модель почки с надпочечником; видеофильм.

Методические рекомендации.

I. Изучение нового материала.

1. Сущность гуморальной регуляции . (Рассказ учителя с элементами беседы; актуализация знаний учащихся с опорой на курс «Живые организмы»; работа со словариком.)

2. Железы внешний, смешанной и внутренней секреции организма человека. Особенности их деятельности. (Беседа учителя с элементами рассказа; демонстрация таблиц, модели, видеоматериалов. Заполнение таблицы «Эндокринный аппарат человека».)

Железы эндокринного аппарата	Название железы	Влияние на регулирующие Функции железа
Внешней секреции Смешанной секреции Внутренней секреции

3. Гормоны, их свойства и роль в организме человека. (Беседа с элементами учителя; поисковая работа с учебником, заполнение таблицы; словарная работа.)

II. Закрепление знаний

Выполнение заданий учебника по рубрикам «Какие утверждения верны?», с.48, «Выберите правильный ответ», с.49.

III. Задание на дом

Изучить текст учебника, с. 44-47; закончить оформление таблицы в тетради; работа со словариком. Повторить материал о вегетативной нервной системе.

Другой вариант урока см. в книге для учителя «Биология. Человек и его здоровье.» авторов  В.З. Резниковой и В. И. Сивоглазова. Урок 1. «Железы внутренней секреции и гормоны».