Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока по черчению на тему "Анализ геометрической формы предмета" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект урока по черчению на тему "Анализ геометрической формы предмета" (8 класс)

библиотека
материалов

Тема: Анализ геометрической формы предмета



Цель: Научить различать основные геометрические тела.

Развивать пространственное мышление.

Воспитание ответственного отношения к учёбе.


Методы: Объяснение, демонстрация, самостоятельная работа..


Оборудование: Учебник , модели, плакат, карточки..

Тип урока: Комбинированный

Структура урока

  1. Орг момент – 1 – 2 мин

  2. Анализ графической работы – 5 мин

  3. Новый материал – 15 мин

  4. Закрепление – 15 мин

  5. Заключительная часть – 3 мин.

Ход урока


Орг. момент. Приветствие. Знакомство уч – ся с темой и планом проведения урока, мотивация предстоящей деятельности. ( желательно чтобы цели своей деятельности на уроке поставили сами дети, человека два – три достаточно)

Анализ прошедшей графической работы. Общие ошибки и замечания по работе вынести на доску. (По возможности) ошибки должны исправить сами дети


Новый материал

Современная промышленность выпускает разнооб­разные предметы: машины, станки, приборы, инстру­менты, подшипники, болты, винты и многое другое. Все эти разнообразные предметы относятся к изделиям. Из­делием называют любой предмет или набор предметов производства, изготовляемых на промышленном пред­приятии.

Изделия, в зависимости от наличия или отсутствия составных частей, делят на детали и сборочные едини­цы. Деталью называют изделие, не имеющее состав­ных частей и изготовленное без применения сборочных операций. Сборочной единицей называют изделие, со­ставные части которого соединяются между собой сбо­рочными операциями: свинчиванием, сочленением, клепкой, пайкой, сваркой, опрессовкой, развальцовкой, склеиванием и т. п. Чтобы познакомиться с составными частями изде­лия, рассмотрим велосипед (рис. а). Это сравнитель­но несложное изделие, однако и оно собирается из мно­гих частей. Разбирая велосипед, можно выделить следующие крупные части: раму, руль, переднюю вил­ку, седло, переднее и заднее колеса, педали, каретку, цепь и др. (рис. б). Эти части представляют собой сборочные единицы и сами, в свою очередь, состоят из более простых частей. Например, переднее колесо со­стоит из втулки, обода, спиц, шины. Втулка колеса яв­ляется также сборочной единицей, ее можно разобрать на части: корпус, ось, подшипники, конуса, контргай­ки, гайки, шайбы (рис. в). Перечисленные части (за исключением подшипника являются деталями. Они не имеют составных частей.


hello_html_m31d119cb.png


Сборочные единицы могут быть разъемными, напри­мер, рассмотренная втулка переднего колеса, и неразъ­емными — рама велосипеда, передняя вилка.

Некоторые детали имеют простую форму, например, ролики подшипника заклепки болты шайбы гайки, втулки пластины и т.д. Встречаются и очень сложные детали, например, блоки цилиндров двигателей внутреннего сгорания .

hello_html_1e4780d2.pngНелегко бывает разобраться в форме детали, даже если осмотреть деталь в натуре. Значительно труднее уяснить ее форму по чертежу.

Однако каждую деталь можно мысленно расчленить на элементы, имеющие форму геометрического тела, и, если научиться выделять в реальных предметах и дета­лях такие элементы, будет значительно легче решать задачи, связанные с чтением и выполнением чертежей.


ы видите изображения некоторых геометри­ческих тел. Форма каждого из них имеет свои характерные приз­наки. По этим признакам мы отличаем цилиндр от конуса, а конус от пирамиды. С большинством этих тел вы знакомы. Мы говорим «куб», и каждый представляет себе его форму. Говорим «шар», и опять в нашем сознании возникает образ определенного геометри­ческого тела.

Присмотритесь к окружающим нас предметам. Они имеют форму геометрических тел или представляют собой их сочетания.. Различные детали имеют в своей основе геометрические тела

В основе формы деталей машин и механизмов также находятся геометрические тела. Взгляните на рисунок. Здесь изображены различные детали. Часть из них самой простой формы. Скажите, какую форму имеют ось и ролик. А какова форма прокладки?

О таких деталях, как ось и ролик, мы скажем, что они цилинд­рические, а о прокладке — что она призматическая.

Другие детали имеют более сложную форму. Они представ­ляют собой совокупность геометрических тел. Например, валик образуется в результате добавления к цилиндру другого цилиндра меньших размеров. А втулка представляет собой ци­линдр, из которого удален другой цилиндр меньшего диаметра.

Труднее понять по чертежу форму более сложной детали, на­пример вилки.


Как легче определить форму предмета по чертежу? Для этого сложную по форме деталь мысленно расчленяют на отдельные составляющие ее части, имеющие форму различных геометриче­ских тел. Рассмотрим пример

hello_html_m415fccf.png



hello_html_74a0f54e.pngПример 1. Ручная трамбовка (рис а), которой пользуются при изготовлении литейных форм, имеет три элемента: головку, стержень и хвост. Нетрудно ви­деть, что головка представляет собой шаровой сегмент, стержень -- цилиндр, а хвост -- правильную усечен­ную четырехугольную пирамиду (рис. 6).

hello_html_368eaada.pngОбщая же форма трамбовки как бы слагается из этих простых тел, подобно тому как здание составляется из бетонных плит и блоков.

Пример 2. Плита получена из заготовки, имеющей форму прямоугольного параллелепипеда. В заготовке фрезеруют паз и сверлят два отверстия. Если представить удаленные части в форме геометрических тел, то это будут прямоугольный параллелепипед и два цилиндра.

Пример 3. Подшипник на стойке устроен сложнее. Чтобы легче выделить геометрические тела, образующие его форму, представим подшипник без отверстий и выреза . Теперь видно, что его фор­ма слагается из прямоугольного параллелепипеда (осно­вание), четырехугольной (трапецеидальной) призмы (стойка) и цилиндра (втулка). После этого несложно оп­ределить форму отверстий и выреза. Это три цилиндра и прямоугольный параллелепипед

Содержание рабочего чертежа детали. Чертеж — ос­новной технический документ, по которому изготовля­ют детали на производстве. Чтобы изготовить деталь, необходимо знать ее форму и размеры, материал, из ко­торого она должна быть изготовлена, с какой точнос­тью надо выдержать размеры, какую шероховатость должны иметь ее поверхность, требуется отделка или термическая обработка, и т.д. Все эти сведения состав­ляют содержание рабочего чертежа.

Наименование детали и сведения о материалах ука­зывают в основной надписи чертежа, которую помеща­ют в правом нижнем углу.

Представление о форме, конструктивных особеннос­тях и размерах детали дают изображения (виды) и раз­мерные числа

hello_html_75f0c69d.png



Закрепление

По учебнику на рисунке 74 , определить поверхности геометрических тел.

Раздать карточки – задания в зависимости от сложности.




Заключительная часть

Подведение итога.

Что вам понравилось на сегодняшнем уроке?

Что вас не устраивало на этом уроке (темп, объём и т. п. )?

Добились ли вы поставленных целей? Все ли успели выполнить работу?

Что усвоили? (здесь возможно стоит задать вопросы, смотря по времени)

1 Какие геометрические тела вы знаете?

2 Назовите предметы имеющие форму шара, цилиндра, конуса, призмы.


Отметить лучших уч – ся.

Отметить общие ошибки допускаемые во время работы




Задание на дом


Читать стр 60 – 63


Выполнить задание на стр 63 под





Автор
Дата добавления 09.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров432
Номер материала ДБ-018749
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх