Конспект урока по чтению. Е Чарушин "Кролики"

Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1770774
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по чтению. Е Чарушин "Кролики"

Конспект урока по чтению. Е Чарушин "Кролики"

библиотека
материалов

Тема: По Е. Чарушину «Кролики»

Цель: познакомить учащихся с содержанием рассказа и добиваться понимания прочитанного.

Задачи: создать условия для

-развития навыка плавного слогового чтения;

-коррекции словесно-логического мышления на основе упражнений в анализе и синтезе;

-воспитания мотивации к учению.

Оборудование: разрезная карточка -кролик , предметы (морковь, капуста, овёс, конфеты), мультимедиа.

Здоровьесберегающая технология, ИКТ.

Тип урока: изучение нового материала.



Организационный момент.

Эмоциональный настрой. Игра «Солнечный лучик».

Представьте себе, что солнечный лучик заглянул вам в глаза. Закройте их. Он побежал дальше по лицу. Подмигните ему. Нежно погладьте его ладонями: на лбу, на носу, на ротике, на щечках. Поглаживайте аккуратно, чтобы не спугнуть; голову, шею, животик, руки, ноги. Он забрался за шиворот – погладьте его и там. Он не озорник, он ловит и ласкает вас, а вы погладьте его и подружитесь с ним. И оттого, что у нас появился новый друг нам стало радостно. Я желаю вам, чтобы с таким настроением прошел весь урок.

а) Артикуляционная гимнастика.

Тянуть губки прямо к ушкам

Очень нравится лягушкам,

Подражаю я слону –

Губки хоботком тяну.

Язык лопаткой положи

И спокойно подержи

Язык палочкой потом

И потянем остриём.

С языком случилось что-то –

Он толкает зубы,

Будто хочет их за что-то

Вытолкнуть за губы.


б) Упражнение для развития техники чтения.

О-на, о-дин, на-до, э-то, се-рый, бе-лый, ли-са, по-том, бел-ка, во-ро-на

- Прочитем слова.

Введение в тему.

Работа с разрезной карточкой

Сложи картинку и узнаешь, о ком сегодня будем читать.

Работа над новым текстом

1.Вступительное слово учителя о Е.Чарушине.

Е.И.Чарушин - художник и писатель. «Художник во мне родился всё –таки раньше, чем писатель», писал Чарушин. Он писал маленькие рассказы о маленьких животных для маленьких детей. Чарушин написал несколько циклов рассказов: «Волчишко и другие»,«Никитка и его друзья», «Большие и маленькие», «На нашем дворе» и другие. Он иллюстрировал свои книги и книги других авторов.

2.Чтение рассказа учителем вслух

-О ком этот рассказ?

-Хлопни столько раз, сколько всего кроликов в рассказе.


Физминутка.

Кролик наш морковку грыз,

А потом он спрыгнул вниз,

Головою повертел,

Порезвиться захотел.

Он побегал, он попрыгал,

Снова сел и запыхтел,

А потом он сел за парту

И свою морковку съел.


Работа с текстом.

3.Словарная работа.

Читай правильно:

кроль-чи-ха

кроль-чо-нок

Читай целым словом

они очень


4.Чтение текста учащимися вслух(по цепочке)

Откройте учебник на с.63

Читаем по одному предложению каждый.

Сколько предложений мы прочитали?


Беседа по прочитанному тексту.

1.-Чем крольчата отличаются от мамы-крольчихи?

-А чем они похожи?

-Из предложенных предметов выбери те, которые ест крольчонок.(капуста, морковь, овёс, конфеты)

-Что ест крольчонок?


Минутка релаксации.


А знаете ли вы, что кролики размножаются до 7 раз в год и приносят до 10 крольчат за 1 раз.

Существует много пород: белые и серые великаны, пуховые, серебристые, ангорские и другие.

Какого цвета бывает мех у кроликов?

УШИ (КАКИЕ?)
ГЛАЗКИ (КАКИЕ?)
ХВОСТИКИ (КАКИЕ?)

-Покажи как жуёт крольчонок.


Домашнее задание.

Читать с.63, пересказывать.


Итог урока.

Оценка учащихся за работу на уроке, что нового узнали на уроке


Оргмомент.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.