Конспект урока по чтению и развитию речи на тему Е. Трутнева «Осень». (3 класс коррекционная школа VIII вида )

Предпросмотр материала:

Конспект урока по чтению и развитию речи в 3 классе

коррекционной школы VIII вида.

Тема: Е. Трутнева «Осень».

Цели.

1.Образовательные: познакомить со стихотворением Е.Трутневой «Осень»; расширить знания о характерных признаках осени; совершенствовать навык беглого, правильного, выразительного, осознанного чтения; учить понимать слова-сравнения; учить выражать свое отношение к природе.

2.Коррекционно-развивающие: корректировать восприятие, образное мышление, устную речь, память, внимание.

3.Воспитательные: воспитывать любовь к природе.

Оборудование: учебник, картинки с изображением осени.

Ход урока.

I.Организационный момент.

II.Проверка домашнего задания.

III. Речевая разминка.

Шум леса –Ш-ш-ш.

Полёт пчелы -З-з-з.

Полёт жука –Ж-ж-ж.

Накачивание воздуха –Ф-ф-ф.

Сдутие мяча –С-с-с.

IV.Подготовка к восприятию стихотворения.

Пусты поля,

Мокнет земля,

День убывает.

Когда это бывает? (Осенью)

-Что я сейчас прочитала? (Загадку)

-Чем осень отличается от других времен года? Перечислите признаки осени.

(Солнце меньше греет, идут дожди, желтеют и опадают листья, птицы улетают на юг, попрятались насекомые, люди собирают последний урожай).

V. Чтение и работа над содержанием стихотворения.

1. Чтение стихотворения учителем.

-Понравилось произведение?

-К какому жанру нужно отнести это произведение?

2. Подготовка учеников к самостоятельному чтению стихотворения.

Словарная работа. Работа над словами, трудными для прочтения и понимания.

Горд - гордость; вдвое- в два раза.

3.Физминутка «Листики осенние».

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим,

Дунул ветер — полетели,

Мы летели, мы летели,

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал,

И листочки все поднял.

Мы летели, мы летели,

И на землю тихо сели.

4.Чтение учениками.

5.Анализ произведения.

-Какое настроение вызвало у вас это произведение?

-О каком времени года стих? Как догадались?

-Это платье золотое

У березы на плечах.

-Что это за платье? (Это листья)

-А почему они золотые? (Пожелтели)

-А у березы есть плечи? (Нет)

-Чтобы стихотворение было красивым, автор сравнивает веточки березы с плечами, а золотое платье с яркими желтыми листьями.

-Как понимаете выражение «Листья сыплются дождем»? (Листья падают, как дождь.)

-Как называется явление, когда падает много листьев? (Листопад.)

-Что делают журавли? Прочитайте.

-Как вы поняли выражение «Пролетает наше лето»? (Лето прошло и на смену пришла осень.)

-Лето уходит, улетает, точно так же, как птицы улетают от нас в теплые края.

6. Дидактическое упражнение «Подбери слово».

- Посмотрите на картинки и скажите, какой может быть осень. (Осень теплая, ранняя, холодная, хмурая, золотая, дождливая и т.д.)

- Если на улице идет дождь, то погода стоит какая? (Дождливая.)

7.Физминутка

К нам на длинной тонкой ножке

Скачет дождик по дорожке.

В лужице – смотри, смотри!

Он пускает пузыри.

Прыжки на одной ноге по кругу.

Прыжки на другой ноге.

Показывают руками на воображаемые пузыри.

8.Повторное чтение стихотворения.

-Слушайте стихотворение внимательно, потому что потом мы нарисуем к этому стихотворению картину словами.

9.Упражнение «Нарисуй картинку к стихотворению словами».

-Вспомните все, о чем говорилось в стихотворении про осень, и давайте нарисуем к нему картину.

-Что бы вы нарисовали? (Учитель следит за правильным построением фразы детьми.)

VI. Подведение итога урока. Рефлексия.

- С каким стихотворением познакомились сегодня на уроке?

- Кто написал стихотворение?

- Какое задание на уроке больше всего понравилось выполнять?

- Что было непросто сделать самому?

VII. Домашнее задание: подготовить выразительное чтение стихотворения.

Краткое описание материала

Конспект урока по чтению и развитию речи в 3 классе

коррекционной школы VIII вида.

Одним из направлений в коррекционной работе с учениками, имеющими задержку психического развития, является формирование коммуникативных умений.

Чтение художественной литературы имеет коррекционную направленность, так как стимулирует овладение детьми словесной речью, развитие языковой способности, речевой деятельности.

У детей с задержкой психического развития снижен уровень познавательной деятельности: слабая память, неустойчивость внимания, недостаточно сформировано восприятие. В связи с этим конспект занятия составлен с учетом необходимости проведенения специальной коррекционной работы, которая направлена на решение следующих задач:

- развитие у детей интереса к художественному литературе, способности слушать литературные произведения стихотворного жанра,

- умение ребенка отвечать на вопросы по содержанию произведения,

- обучение словесному описыванию произведения,

умение выразительно читать стихотворные произведения.

Конспект урока по чтению и развитию речи на тему Е. Трутнева «Осень». (3 класс коррекционная школа VIII вида )

Начальные классы

3 класс

Другие методич. материалы

DOCX

09.01.2015

1996

Начальные классы

3 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Конспект урока по чтению и развитию речи в 3 классе

коррекционной школы VIII вида.

- умение ребенка отвечать на вопросы по содержанию произведения,

- обучение словесному описыванию произведения,

умение выразительно читать стихотворные произведения.

Автор материала

Кутанова Светлана Юльевна

учитель

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 13335
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

13335
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кутанова Светлана Юльевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.