Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по чтению и развитию речи. Тема: «Итоговый урок по теме «Народные сказки»».

Конспект урока по чтению и развитию речи. Тема: «Итоговый урок по теме «Народные сказки»».

Скачать материал





Конспект урока по чтению и развитию речи

Тема: «Устное народное творчество. Народные сказки»










Цель:

  • развивать интерес к народному творчеству, сказкам и другим жанрам русского фольклора;

  • совершенствовать навыки речевого высказывания;

  • развивать память, внимание, логику и интеллект в целом;

  • развивать языковые компетенции учащихся в разных ситуациях общения;

  • побуждать к чтению народных и авторских сказок;

  • повышать уровень культуры речи.


Оборудование: иллюстрации к сказкам, презентация по сказкам, карточки с заданиями.


Ход урока.


І. Вступительное слово учителя.


- Дорогие дети. Сегодня мы совершим путешествие в прекрасный мир русского фольклора: мы поговорим о загадках и поговорках, потешках и сказках, пословицах и колыбельных песнях.


1. Первая остановка во время нашего путешествия называется «Загадки». Представьте себе, что вы встретили героев русских сказок, которые знакомы вам с детства. Эти герои подготовили вам свои загадки.


а) Кто из героев русской народной сказки был по форме шаром? (Колобок)


б) В какой сказке главная героиня была сельскохозяйственным продуктом. («Репка»)


в) К кому из сказочных героев можно отнести поговорку «Одна голова хорошо, а две лучше»? (Змей Горыныч)


г) В какой народной сказке идет речь о коммунальной квартире, где живет много героев?


(«Теремок»)


д) В какой русской народной сказке происходит превращение маленького мальчика в домашнее животное?


(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)


е) В какой русской народной сказке герой ловил рыбу очень оригинальным способом? Какие слова он при этом должен был произносить?


(«Волк и Лиса». « Ловись, рыбка, большая и маленькая»)


ж) Какой аппарат использовала для передвижения героиня многих русских сказок?


(Ступа Бабы Яги)


з) В какой сказке героиня несла для хозяев изделия из драгоценных металлов?


(«Курочка Ряба»)


2. Вторая остановка называется «Потешки моего детства»


Вам нужно вставить пропущенные слова в текст потешек:


Вот проснулись, потянулись,


С боку на бок … (Повернулись!)


***


Потягушечки! Потягушечки!


Где игрушечки, погремушечки?


Ты, игрушка, погреми,


Нашу детку … (подними!)


***


Даша варежку надела.


"Ой, куда я пальчик …" (дела?)


Даша варежку сняла,


Посмотрите-ка, … (нашла!)


***


Ты, мороз, мороз, мороз,


Не показывай … (свой нос!)


Уходи скорей домой,


Стужу уводи … (с собой.)


А мы саночки возьмём,


Мы на улицу … (пойдём,)


Сядем в саночки -


Самокаточки.


3. На следующей остановке мы с вами посетим «Бюро находок», где находятся предметы, утерянные героями народных сказок.


Фото этих предметов нам покажет директор Бюро находок …(ФИ ученика).


(В конверте находятся иллюстрации с изображением прдметов:


бобового зернышка из сказки «Бобовое зернышко»,


куколка из сказки «Василиса Прекрасная»,


колечко из сказки «Волшебное кольцо»,


яблочко из сказки «Гуси-лебеди»,


короб с пирожками из сказки «Маша и Медведь»).


4. На этой остановке мы идем в «Кинотеатр». Мы посмотрим подготовленную вашими одноклассниками и их старшими братьями презентацию «Колыбельные песни в мультфильмах и кино».


(Презентация «Колыбельные песни в мультфильмах и кино»).


5. Следующая остановка называется «Расшифровка». На карточках зашифровано задание. Используя номера букв русского алфавита, вам нужно отгадать название сказки.

16, 5, 10, 15 9, 1, 18, 1, 2, 16, 20, 1, 15, 15, 29, 11 18, 21, 2, 13, 30


(«Один заработанный рубль»)

3, 1, 19, 10, 13, 10, 19, 1 17, 18, 6, 12, 18, 1, 19, 15, 1, 33


(«Василиса Прекрасная»)

3, 16, 13, 26, 6, 2, 15, 16, 6 12, 16, 13, 30, 24, 16


(«Волшебное кольцо»)

10, 3, 1, 15- 12, 18, 6, 19, 20, 30, 33, 15, 19, 12,10,11


10 25, 21, 5, 16 – 32, 5, 16


(«Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»)

8, 21, 18, 1, 3, 13, 30 10 24, 1, 17, 13, 33


(«Журавль и Цапля»)


6. На этой остановке мы пойдем в «Театр сказок».


(Инсценировка отрывков из сказок. Играют дети)


7.Следующая остановка - игра «Найди вторую половинку».


Здесь вы должны по половинке пословицы назвать ее целиком. Почти у каждого из вас есть половинка пословицы. Те, у кого половинка написана черными буквами, начинает, а тот, у кого продолжение пословицы написано красным цветом, заканчивает. Будьте внимательны, не ошибитесь.


Век живи — век учись.


Худой мир лучше доброй ссоры.


Корень ученья горек, да плод его сладок.


С миру по нитке – голому рубаха.


Мир освещается солнцем, а человек знанием.


С книгой поведешься, ума наберешься.


Дружба дружбой, а служба службой.


Чтенье — лучшее ученье.


Два медведя в одной берлоге не живут.


Не ищи сто рублей, а ищи сто друзей.


Новых друзей наживай, а старых не забывай.


Терпенье и труд всё перетрут.


ІІ. Заключительное слово учителя.


Вот и закончилось наше путешествие. Читайте сказки, любите их, загадывайте друг другу загадки, употребляйте в речи пословицы и поговорки - все это сделает вашу речь содержательней и богаче, а жизнь – интересней.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по чтению и развитию речи. Тема: «Итоговый урок по теме «Народные сказки»»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.02.2016 811
    • DOCX 19.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белоногова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4667
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1211 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 254 человека из 50 регионов

Мини-курс

Психологические исследования и поддержка психического здоровья

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы маркетинговых исследований в интернете

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 23 регионов