830915
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по чтению на тему: "Звуки [с],[с’ ]. Буквы Сс. Слабая и сильная позиции гласных".

Конспект урока по чтению на тему: "Звуки [с],[с’ ]. Буквы Сс. Слабая и сильная позиции гласных".


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Чтение

Тема: Звуки [с],[с’ ]. Буквы Сс. Слабая и сильная позиции гласных.

Цель: 1. Обучающая :развивать умение последовательно вычленять и сочетать звуки в словах. Ввести понятие сильной и слабой позиций гласных; дать элементарные представления о способе про­верки гласных в слабой позиции; обучать орфо­эпическому чтению слов;

2. Развивающая: упражнять в лексически и грамматически правильном употреблении глаго­лов одевать и надевать, развивать мышление, устную речь, внимание, наблюдательность.

3. Воспитывающая: воспитывать внимание, аккуратность.

ХОД УРОКА

  1. Проверка чтения.

Какие звуки мы изучали на прошлом уроке?

- Что вы можете мне сказать об этих звуках?

- Какие слоги вы читали дома?

1. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ

1. Работа со скороговоркой.

Саша любит сушки,

Соня - ватрушки.

Коси, коса, пока роса.

Роса долой - и мы домой.

2. Составление звуковой схемы слова дары.

- Что значит слово дары? Каким словом его можно заменить? Разделите слово на слоги. Составьте его звуковую модель.


I

- Что можно сказать об этих слогах? Чем они похожи? Чем они похожи? Чем отличаются? Как называется слогш, который стоит под ударением? Без ударения?

11. МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

1. Работа над загадкой.

Не мотор, а шумит,

Не пилот, а летит,

Не тигр, а полосат;

Не цветок, а любит сад,

Не змея, а жалит. (Оса)

2. Наблюдение над произношением.


Маша и Незнайка составили звуковую схему.

hello_html_28f2f7a2.pnghello_html_m4b20fc9d.png

Она у них получилась одинаковой:



- Вы согласны?

Они решили подписать буквами эти схемы. И вот что у них полу­чилось:

о-са а-са


Поспорили друзья.

Маша говорит, что видела в книжке это слово, а Незнайка твердит, что мы не говорим «оса», а произносим «аса», значит, и писать нужно букву а.

111. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЗАДАЧ УРОКА

Мы вновь с вами у секретной дверцы тайн русского языка, и сегодня на уроке мы откроем одну из них. Поможем Маше и Незнайке разобраться в проблеме.

4 . ПЕРВИЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ОСОЗНАНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

1. Разгадывание загадки.

Он в самом омуте живет,

хозяин глубины.

Имеет он огромный рот,

а глазки чуть видны. (Сом)

- Что значит слово омут?(водоворот на реке, образуемый встречным течением)

2. Наблюдение над звуком [о] в сильной позиции.

- Составьте звуковые схемы слов омут и сом (самостоятельно).


- Какой звук повторяется в этих словах?

- Что вы можете сказать о звуке [о]? Попробуйте произнести слова не со звуком [о], а со звуком [а]. Что получилось? Как выдумаете, почему?

З. Сообщение учителя.

Звук под ударением произносится всегда четко. Принято считать, что он находится в сильной позиции. Поэтому, если звук [о] под ударением, произносим [о] и пишем букву о.

4. Физкультминугка

5. Наблюдение над звуком [а] в слабой позиции.

- Если рыба с названием сом не одна, а их несколько, как мы их назовем? Составьте схему.

Назовите первый слог. Что вы о нем можете сказать? Мы уже знаем, что в слове сом мы произносим звук [о]. А в слове сомы нужно произносить слог [со] или [са]?

6. Сообщение учителя с элементами беседы.

Если звук не под ударением - безударный,- он находит, в слабой позиции. Звук [о] в слабой позиции в русском языке всегда произносится как [а]. это один из секретов русского произношения.

А вот какую букву писать в слабой позиции – о или а , мы узнаем прочитав столбики слов:



- Как вы думаете, какую букву мы напишем в первом слове? Почему? Какую букву напишем во втором слове? Почему?

Сегодня мы только приоткрыли дверцу в тайны написания слов.

- Ребятки, мы с вами узнали в каком случае пишется буква о, а в каком – буква а. Скажите, кто правильно выполнил задание – Незнайка или Машенька? Почему?

5.ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ОСМЫСЛЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ.

Работа с учебником (с.43)

Работа над различением глаголов одеть и надеть.

- Прочитайте предложения, добавив необходимые слова.

Ася сама надевает пальто.

Мила сама одевает куклу.

Если от слова-действия можно поставить вопрос кого? (одевать (кого?) ребенка), употребляется слово одевает. Если от глагола можно поставить вопрос что? (надевает (что?) костюм), используем слово надевает. Поставьте нужные слова

Мама дочку … .

Саша куртку … .

Оля братца быстро … .

Наташа красивую шляпу … .

6.ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ.

- ЧТО ЗНАЧИТ СИЛЬНАЯ И СЛАБАЯ ПОЗИЦИЯ ГЛАСНЫХ?

- Как правильно произносится звук [о] в сильной позиции? В слабой позиции?

- Для чего мы ставим точку под гласной буквой?

- С какими словами –действиями познакомились?

7. ИТОГ УРОКА.

  • Чему был посвящен урок?

  • Что понравилось на уроке?



4


Краткое описание документа:

Цель: 1. Обучающая :развивать умение последовательно вычленять и сочетать звуки в словах. Ввести понятие сильной и слабой позиций гласных; дать элементарные представления о способе про­верки гласных в слабой позиции; обучать орфо­эпическому чтению слов;

2. Развивающая: упражнять в лексически и грамматически правильном употреблении глаго­лов одевать и надевать, развивать мышление, устную речь, внимание, наблюдательность.

3. Воспитывающая: воспитывать внимание, аккуратность.

Общая информация

Номер материала: 252657



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.