Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по чтению по теме: В.А.Осеева "Почему?"(3 класс)

Конспект урока по чтению по теме: В.А.Осеева "Почему?"(3 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:
3.16 МБ Таривердиев - Воспоминания, Нереальная Мелодия. Пробирает До Слез. Слушайте [с сайта www.ololo.fm].mp3
30 КБ в. осеева.doc
698.5 КБ к уроку.ppt

Выбранный для просмотра документ в. осеева.doc

библиотека
материалов

Тема: В.А.Осеева «Почему?»

Цель: познакомить детей с произведением В.Осеевой «Почему?»

Задачи:     - дать представление о том, что каждая деталь в художественном произведении имеет свой смысл и помогает понять всё произведение;

          - показать, что в центре самого произведения – человек. Научить разбираться в том, как писательница изображает человека, как открывает нам то, что скрыто от глаз: мысли и чувства персонажей, черты их характера;

            - научить детей отыскивать в произведении глубинный смысл – подтекст;

            - развивать связную речь, логическое и критическое мышление, способствовать к вдумчивому чтению литературного произведения;

            - воспитывать у детей положительные качества характера: честность, справедливость.


Ход урока

І. Орг. момент

ІІ. Проверка домашнего задания

Чтение фрагментов текста из рассказа Н.Носова «Огурцы»

- Кто это? (Это мама и Котька.)

Чтение по ролям первого фрагмента.

- Кто это? (Это Котька и сторож.)

Чтение второго фрагмента по ролям.

ІІІ Знакомство с произведением Валентины Осеевой «Почему?»

  1. Автор следующего произведения, Валентина Александровна Осеева. Она работала учителем в детских домах и в свободное от работы время писала рассказы для детей. С помощью своих произведений она помогает увидеть, что есть такие болезни души как жадность, злоба, предательство, эгоизм и они отравляют нашу жизнь.

  2. Словарная работа

У-ве-ли-чи-вать (делать больше)

Рас-ка-чи-вать-ся

Че-реп-ки ( обломок сосуда из глины, фарфора)

Бах-ро-ма (по краю свисающие нити, кисти, для украшения платка, скатерти)

Фо-тог-ра-фи-чес-ка-я кар-точ-ка

ІV. Физ.пауза

Раз — мы встали, распрямились. 
Два — согнулись, наклонились. 
Три — руками три хлопка. 
А четыре — под бока. 
Пять — руками помахать. 
Шесть — на место сесть опять.

V. Знакомство с текстом (Чтение 1 части текста учителем и учащимися.)

1. Беседа по содержанию 1 части.

- Кто разбил чашку? (Чашку разбил мальчик.)

- Почему мама расстроилась?

- Почему мальчик не признался? (Мальчик сильно испугался.)

- Как вы думаете, он обманывал раньше? (тихонько сполз, покраснел)

- Мама догадалась, кто разбил чашку?

- Она пыталась помочь сыну сказать правду? (Она два раза спросила: «Это Бум?»)

- Кого наказала мама? Как?

VІ. Гимнастика для глаз. (2 упражнения)

VІІ. Знакомство с текстом (Чтение 2 части текста учителем и учащимися.)

Чтение эпизода с музыкальным сопровождением.

  1. Беседа по содержанию 2 части.

- Почему автор описывает природу?

- Почему мальчик сказал маме правду? (Всё, что накопилось перед дождём, вырвалось наружу.)

2. Работа с текстом.

- О чём думал Бум, когда оказался в доме? Найдите в тексте.

- Дайте ответ.

- О чём думала мама? Найдите в тексте.

- Дайте ответ.

- О чём думал мальчик? Найдите в тексте.

- Дайте ответ.

- Почему Валентина Осеева не дала имя мальчику?

- Что это? (Это рассказ.)

- Чему он вас научил?

Итог урока.

У каждого человека есть совесть, она подсказывает, как правильно поступать и жить. Но каждый человек имеет право на ошибку, главное, уметь вовремя найти правильное решение и исправить её.

Домашнее задание: с. 120-125, читать

Выбранный для просмотра документ к уроку.ppt

библиотека
материалов
Н.Носов «Огурцы»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Н.Носов «Огурцы»
Описание слайда:

Н.Носов «Огурцы»

2 слайд Н.Носов «Огурцы»
Описание слайда:

Н.Носов «Огурцы»

3 слайд Н.Носов «Огурцы»
Описание слайда:

Н.Носов «Огурцы»

4 слайд Валентина Александровна Осеева
Описание слайда:

Валентина Александровна Осеева

5 слайд В.Осеева
Описание слайда:

В.Осеева

6 слайд В.Осеева
Описание слайда:

В.Осеева

7 слайд В.Осеева
Описание слайда:

В.Осеева

8 слайд Словарная работа у- ве – ли – чи – вать рас – ка – чи – вать – ся че – реп –
Описание слайда:

Словарная работа у- ве – ли – чи – вать рас – ка – чи – вать – ся че – реп – ки бах – ро – ма

9 слайд Валентина Александровна Осеева
Описание слайда:

Валентина Александровна Осеева

10 слайд Валентина Александровна Осеева
Описание слайда:

Валентина Александровна Осеева

11 слайд В.Осеева
Описание слайда:

В.Осеева

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок чтения - комбинированный урок, в который включена проверка домашнего задания, чтение учащимися по ролям эпизодов произведения Н.Носова "Огурцы".

Работа на уроке с произведением В.А.Осеевой направлена на развитие восприятия и анализа текста. Чтобы учащиеся могли прочувствовать произведение, один из эпизодов рассказа учитель читает под музыку Таривердиева "Воспоминания". При работе с текстом, учащиеся учатся не только находить ответы в самом произведении, но и рассуждать, делать выводы, давать советы. На уроке используется мультимедийная презентация, которая приложена к конспекту урока. 

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.