1103631
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект урока по дисциплине "Охрана труда" на тему "Нормативно-правовые и организационные основы охраны труда"

Конспект урока по дисциплине "Охрана труда" на тему "Нормативно-правовые и организационные основы охраны труда"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект урока по дисциплине «Охрана труда»

Тема: «Нормативно-правовые и организационные основы охраны труда»

Преподаватель Н.А. Куканова



ЦЕЛИ:

Обучающая: формирование умений логически и полно выстраивать ответ; формирование знаний о классификации затрат рабочего времени для дальнейшего применения в трудовой деятельности.

Развивающая: развитие мыслительных операций, умений пользоваться профессиональной терминологией; развитие способности выделять существенные признаки объектов.

Воспитательная: формирование интереса к специальности, стремления к глубокому освоению знаний в связи с другими специальными дисциплинами, осознание ценности получаемых знаний на уроке для профессионального становления.


ЗАДАЧИ:

  1. Закрепление изученного материала по теме «Нормативно-правовые и организационные основы охраны труда».

  2. Обеспечить восприятие, осмысление и первичное запоминание нового материала;

  3. Научить определять рабочее времени обучаемого

  4. Определить значимость темы урока для дальнейшего успешного изучения тем по нормированию труда.

МЕТОДЫ: активные методы обучения, фронтальный опрос, игра, лекция с элементами беседы.


ТИП УРОКA: урок комбинированный, теоретический.


СТРУКТУРА УРОКА (90 минут).

  1. Организационная часть.

  2. Проверка домашнего задания.

  3. Постановка цели урока. Актуализация знаний.

  4. Изучение нового материала.

  5. Закрепление изученного материала на данном занятии.

  6. Подведение итогов занятия.

  7. Домашнее задание.


ХОД УРОКА.


  1. Организационный момент. (3 мин)

  • Приветствие.

  • Проверка присутствующих.

  • Постановка целей и задач урока. Определение хода урока.

В течении всего урока студенты будут получать флажки за правильные ответы, дополнения и пояснения. В конце урока флажки будут подсчитываться и составят основу для оценивания работы студента на уроке.

  1. Проверка домашнего задания (20 мин.)

2.1. Игра «Азбука». (3 мин)

Правила игры: преподаватель называет букву, студенты называют слова или словосочетания, связанные с темой домашнего задания.

Буква

Возможные ответы

И

Инструмент

В

Время отдыха

Выходные дни

Верстак

О

Отпуск

Обеденный перерыв

Оборудование

Г

График труда и отдыха обучаемых

Н

Нормальная продолжительность рабочей недели

Неполное рабочее время

Ночное время

Ненормированный рабочий день

Нерабочие праздничные дни

Р

Рабочее время

Режим труда и отдыха

Рабочее место мастера или учащегося

Работа в ночное время

Режим рабочего времени

М

Мастерская

Т

Трудовой кодекс

Трудовой договор

Табель учета рабочего времени


2.2. Фронтальный опрос по вопросам (6 мин)

  1. Какова нормальная продолжительность рабочего времени обучаемого не достигшего 18 летнего возраста в соответствии с ТК РФ?

  2. Какую продолжительность рабочей недели устанавливает ТК РФ для разных категорий работников?

  3. Сколько длится урок профессионального обучения?

  4. Какие функции мастера п/о во время текущего инструктажа?

  5. Что такое материально-техническая база учебных занятий?

  6. Как оснащается мастерская по ремонту и обслуживанию автомобилей?


  1. Изучение нового материала. (20 мин)


3.1. Актуализация знаний, значимость данной темы в учебной дисциплине и практической профессиональной педагогической деятельности (3 мин).


Значение нормирования труда. В ТК РФ содержатся положения, регламентирующие эту сферу деятельности предприятий.

(выписка из ТК РФ)


3.2. Объяснение нового материала «Изучение новых понятий»

Основные понятия, изучаемые на уроке: 

Охрана труда - это система законодательных актов, социально-экономических, организационных, технических, гигиенических и лечебно-профилактических мероприятий и средств, обеспечивающих безопасность, сохранение здоровья и работоспособности человека в процессе труда

Безопасность - это отсутствие недопустимого риска, связанного с возможностью нанесения ущерба. 

Техника безопасности - это комплекс средств и мероприятий, внедряемых в производство с целью создания здоровых и безопасных условий труда.

Производственный травматизм - это совокупность несчастных случаев на производстве (предприятии).

Профессиональное заболевание - это повреждение здоровья работника в результате постоянного или длительного воздействия на организм вредных условий труда.

Гигиена труда - это система обеспечения здоровья работающих в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, социально-экономические, организационно-технические и иные мероприятия.

Промышленная санитария - это комплекс мероприятий, имеющих цель довести до приемлемого уровня риск воздействия на работника неблагоприятных условий производственной среды.

Эргономика (от греческих: ergon - работа и nomos - закон) - это наука, изучающая человека в условиях производства с целью оптимизации условий труда, орудий труда и т.п., учитывая при этом антропологию, экономию сил и др.

3.3. Изучение основных знаков опасности.

hello_html_711776bc.png


Структура нормы времени устанавливается исходя из классификации затрат рабочего времени.

Классификация затрат времени может осуществляться по отношению к трем элементам производственного процесса: предметам труда, работнику, оборудованию.

Рассмотрим классификацию затрат рабочего времени работника.



Рабочее время



Время работы

Время перерывов









4. Подведение итогов. (3 мин)

По полученным в ходе урока флажкам, а так же устным ответам на вопросы выставляются оценки, даются рекомендации по лучшему изучению темы неуспевающим студентам.

Рефлексия.

Теперь я бы хотела бы у вас узнать появились у вас новые знания и умения в процессе работы?

Знание, каких предметов вас сегодня пригодилось на уроке?

Сегодня каждый из вас заканчивает урок с определенным настроением. Какое оно у вас я не знаю, а могу лишь догадываться.
Обычно общаясь с кем – то лично, наши эмоции проявляются через смех, выражение лица, интонации голоса, позу и т.д.

Я предлагаю вам оценить себя и свою работу на уроке, используя смайлики – у каждого на столе лежат вот такие смайлики:

: – ) – те, кто считает, что хорошо понял тему и поработал на уроке.

: – ? – те, кто считает, что недостаточно хорошо понял тему, поработал на уроке.
: – ( – те, кто считает, что ему еще много нужно работать над данной темой.

Поднимите смайлики в зависимости от того, как вы оцениваете свой успех на уроке.
Урок цели достиг. Благодарю вас за урок! Спасибо!

5. Домашнее задание. (1 мин)

Изучение конспекта.

Общая информация

Номер материала: ДБ-108890

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.