Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока по экологии " Глобальные проблемы экологии.Пути решения экологических проблем."

Конспект урока по экологии " Глобальные проблемы экологии.Пути решения экологических проблем."



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Занятие №5

Глобальные проблемы экологии и пути их решения.

Тип занятия: комбинированный

-Вид деятельност: проблемно-поисковый и репродуктивный

-Методы - словесные , наглядные, практические .

Цель: познакомить с глобальными зкологическими проблемами их последствияпм, и возможными путями решения проблем.

Задачи:

Обучающая

Познакомить учащихся с различными экологическими проблемами их классификацией.

Продолжить формирование навыков работы с дополнительной информацией выполнение практической работы;

Закрепление понятийного аппарата;

Воспитательная

Воспитание коммуникативной культуры учащихся;

Воспитание осознанного отношения к вопросам охраны окружающей среды.

Развивающая

Формирование умений выделять главное;

Развивать умение делать выводы и обобщать;

Развивать умения применять знания на практике ;

Развитие умения частично-поиского характера при решении проблемной ситуации ;

Формировать умение оценивать свою работу ;

Развивать умения работать самостоятельно с учебником и дополнительным материалом ;

Оборудование: информационные листы для каждого учащегося, компьютер, презентация ,мультимедиа,таблицы.

1Изучение нового материала.


лекция: Глобальные проблемы экологии и пути их решения.


Глобальные проблемы — это:

1) проблемы, которые затрагивают интересы и судьбы всего человечества в целом и отдельных людей;

2) проблемы, для преодоления которых необходимы кооперативные усилия по крайней мере большинства жителей планеты;

3) проблемы, которые являются объективной составляющей факторов мирового развития и поэтому не могут быть проигнорированы кем бы

то ни было;

4) проблемы, нерешенность которых может привести к серьезным (и даже необратимым) последствиям для человечества и среды его обитания.

Классификация экологических проблем.

1. Проблемы в атмосфере:

1.Разрушение озонового слоя.

2.Парниковый эффект.

3.Глобальное потепление.

2.Континентальные проблемы:

1.Вырубка тропического леса.

2.Дефицит воды.

3.Опустынивание.

3. Проблемы Мирового океана:

1.Загрязнение Мирового океана.

2.Исчезновение глобального климатического явления течения Эль-Ниньо.

4.Социально-экономические проблемы:

1.Рост численности населения планеты.

2.Недостаток пищи.

Экология должна стать первой парадигмой политики, главной определяющей экономических усилий, предметом первостепенного внимания идеологов и теоретиков. Есть индийская пословица, которая гласит: "Когда Вы убьете последнего зверя и отравите последний ручей, тогда Вы поймете, что деньгами питаться нельзя". Мудрое, надо сказать, речение. К нему стоит прислушаться.

В чем же суть экологической угрозы? Суть ее состоит в том, что растущее давление антропогенных факторов на биосферу может привести к обвальному разрыву естественных циклов воспроизводства биологических ресурсов, самоочищения почвы, вод, атмосферы. Все это порождает возможность "коллапса" - т.е. резкого и стремительного ухудшения экологической обстановки, что может повлечь за собой скоротечную гибель населения планеты.

О грядущих деструктивных процессах говорят уже достаточно давно. Приводилось и приводится немалое количество вещих и зловещих фактов, цифр, оценок. Не говорят, а уже кричат об уменьшении количества кислорода в атмосфере, нарастании "парникового эффекта", безостановочном загрязнении природных вод. Подсчитано, что не менее 1 млрд 200 млн человек живут, испытывая острую нехватку питьевой воды. Биологи сумрачно фиксируют, что ежедневно в результате деятельности человека мир теряет 150 видов животных и растений. Станислав Лем указал еще на одно печальное обстоятельство: по его мнению, в XXI в. вымрут практически все дикие животные. Интенсивное сельское хозяйство истощает почвы в 20-40 раз быстрее, чем они могут естественно восстановиться. Экологический кризис наших дней - это не временное затруднение, не досадное препятствие, которое можно легко отодвинуть. Это сотрясение глубинных основ человеческого бытия, эрозия и разрушение экологической ниши нашего существования.

Неконтролируемый рост населения, идущий главным образом в "развивающихся" странах, подрывает ресурсную базу, стремительно приближает нас к максимально допустимым нагрузкам на природную среду. Превышение "порогового уровня" такой нагрузки влечет за собой ее разрушение. Вырубка леса, сверхпотенциала его восстановления - прямая дорога к обезлесению, чрезмерный вылов рыбы - к уничтожению ее запасов, увеличение размеров стад губит пастбища и т.д. В мире резко обозначилась нехватка сельскохозяйственных земель. С 1984 г. мировое производство зерна возрастало лишь на 1 % - в 2 раза медленнее, чем рост населения. Эта цифра производит удручающее впечатление. Все это создает ситуацию, при которой затраты на прирост производства мирового валового продукта (от горючего до хлеба насущного, от цемента до сплавов и композитов) будут превышать цену, которую общество в состоянии заплатить за этот прирост.

Остро стоит и проблема прекращения загрязнения жизненной среды ксенобиотиками (т.е. веществами, враждебными жизни). Химическое, радиационное загрязнение нарастает. В зону опасности попали сферы нашего общечеловеческого достояния: Мировой океан, космическое пространство, Антарктида.

Таковы угрозы. Они реальны. Их нельзя не видеть. Однако не стоит опускать руки, впадать в беспросветный пессимизм, отчаиваться и жестоко драматизировать все и вся. Есть угрозы, но есть и надежды. Пусть робкие, но все же надежды.

. Не стоит прислушиваться к тем, кто кричит о конце света. Да, конечно, мы живем в трагическую эпоху. суждениях.

Можно уверенно указать на определенные и основательные предпосылки преодоления глобальных кризисных коллизий, блокирования и отведения вселенской угрозы от человечества.

Первая такая предпосылка - это развертывание информационной (компьютерной), биотехнологической революции как технико-технологической основы возможного выхода из ситуации "выживания", преодоления преград к объединению человечества.

Вторая предпосылка - это возможность утверждения в качестве доминирующего типа мирового хозяйства - смешанной рыночной и, как правило, социально защищенной экономики с элементами конвергентного типа. Эта форма экономических отношений сможет способствовать увязке интересов разных хозяйственных субъектов, гармонизации связей, нахождению баланса между экономической эффективностью и социальной справедливостью.

3.Международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей среды.

4.ЗАКРЕПЛЕНИЕ.

1.В чем проявляется глобальность природоохранных проблем?

2.Какие ресурсы являются международными и какие проблемы возникают при их использовании?



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 05.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров202
Номер материала ДБ-177736
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх