Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Конспекты / Конспект урока по естествознанию "Луна"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Конспект урока по естествознанию "Луна"

библиотека
материалов

класс

5

Тема урока

Луна – спутник Земли

Цель:

Создать условия для дальнейшего изучения понятий «планета», «спутник», «затмение», для приобретения дополнительных знаний учащихся по вопросу о спутниках планеты Земля, через использование идей 7 модулей программы.

Результат обучения:

Учащиеся знают понятия «планета», «спутник», «затмение».

Ключевые идеи:

Овладение знаниями, через групповое взаимодействие и навыками работы с учебником.

Оборудование:

Презентация, маркеры, плакаты, атлас, стикеры, анкета

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Создание коллаборативной среды

Деление на группы «Ластик»


Желают успехов друг другу, делятся на группы

Опрос домашнего задания

тестирование

самооценивание

Актуализация темы

Рисунок на презентации слай 1

определяют тему урока, ставят задачи.

Изучение нового материала



















Гипотез о возникновении Луны около десятка, но мы остановимся на двух:

1.Отделение Луны могло произойти без столкновения с Землёй массивного тела, просто само собой. Во время образования Земли, когда она ещё находилась в жидком состоянии, Земля начала сдавливаться у полюсов и в результате от неё медленно начала отделяться некоторая часть, пока не отделилась полностью. После Земля вернулась в исходное состояние.

2.Луна образована из космических обломков, вращавшихся вокруг Земли много миллионов лет назад.

Проблема: "Когда мы смотрим на Луну, нам кажется, что она примерно такой же величины, как Солнце. На самом же деле она во много раз меньше Солнца и приблизительно в 4 раза меньше Земли по диаметру.

Почему мы не замечаем такой большой разницы в размерах Солнца и Луны?

Работа в группах используя учебник:

  1. Составить кластер «Луна – спутник Земли»

  2. Зарисуйте Луну такой, какой вы ее видели утром и вечером. Сравните эти зарисовки. Чем они отличаются?

  3. Защита работ


Слушают, делают выводы.













Учащиеся отвечают на вопрос







Выполняют работу в группе, защита кластеров

Домашнее задание

Параграф 11 читать, ответить на вопросы стр. 33

Записывают в дневник

Закрепление и рефлексия, самооценивание


Беседа- вопрос ответ

1.Чем искусственный спутник отличается от естественного?

2.Почему на Луне нет животных и растений?

3.Как человек смог увидеть оборотную сторону Луны?

4.Сколько длится день на Луне?

Стратегия «Анкета», само оценивание уч-ся и подведение итогов урока

2. Своей работой на уроке я

доволен / не доволен

3. Урок для меня показался

коротким / длинным

4. За урок я

не устал / устал

5. Мое настроение

стало лучше / стало хуже

6. Материал урока мне был

понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

7 я оценю свою работу на уроке на

3 / 4 / 5

8. Домашнее задание мне кажется

легким / трудным

интересным / неинтересным


Отвечают на вопросы – фронтальная работа






Учащиеся оценивают свою деятельность на уроке













1. Закончите предложение:
А) Возраст Земли
Б) Глобус - это

В) Год – это время, за которое Земля …
2.Укажите общие черты всех планет Солнечной системы:
А) вращаются по волнообразной орбите Б) имеют шарообразную форму

В) вращаются вокруг своей оси Г) имеют атмосферу
3.Орбитальное вращение Земли определяет:
А) смену дня и ночи Б) смену времен года В) смену растительности Г) смену климата
4. Земля вращается:
А) с запада на восток Б) с востока на запад В) с севера на юг Г) с юга на север
5.Период обращения Земли вокруг Солнца называется:
А) годом Б) сутками В) месяцем Г) кварталом
6.Линия, равноудаленная от полюсов Земли и имеющая протяженность 40076 км, называется:
А) экватором Б) меридианом В) тропиком Г) полярным кругом
7.Перечислите географические следствия вращения Земли вокруг своей оси:
А) ………………………………………
Б) ………………………………………
В) ………………………………………
Г) ………………………………………
8. 21-22 июня это…
9. 23 сентября это …
10. 21-22 декабря это …

11. 20-21 марта это …

Автор
Дата добавления 23.05.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Конспекты
Просмотров125
Номер материала ДБ-095327
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх