365690
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по естествознанию на тему "Как люди изучают космос"

Конспект урока по естествознанию на тему "Как люди изучают космос"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока:

Как люди изучают космос

Школа:


Дата:

ФИО учителя: Головина Елена Петровна


КЛАСС:

1

Количество

присутствующих:

Количество

отсутствующих:

Цели обучения, которые

необходимо достичь на

данном уроке

Называть приборы, инструменты и летательные аппараты для изучения космоса

Критерии успеха

Все учащиеся смогут:

Называть приборы, инструменты для изучения космоса

Большинство учащихся будут уметь:

Определять месторасположение телескопа

Некоторые учащиеся смогут:

Распознавать летательные аппараты

Языковая цель


Учащиеся могут:

Рассказать об инструментах, летательных аппаратах, изучающих космос

Ключевые слова и фразы:

Телескоп , ракета

Стиль языка, подходящий для диалога/письма в классе: разговорный

Вопросы для обсуждения:

Как ты думаешь, что изображено на рисунке?

Для чего служит этот предмет?

Чем отличается телескоп от подзорной трубы?

С помощью каких летат аппаратов изучают космос?

Можете ли вы сказать, почему...?

Телескоп нужно устанавливать высоко в горах?

Подсказки: телескоп, ракета, спутник, космодром



Предыдущее обучение

Как люди раньше изучали космос?

План


Планируемые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

Начало урока


Создание коллаборативной среды

Игра: «На что похоже настроение» (сравнивают свое настроение с временем года)

Актуализация знаний

- Отгадаем загадки (на предметы: ковер-самолет, парашют, дирижабль, ракета, Карлсон)

- Что объединяет все эти предметы?

Целеполагание

Вспомним наши любимые сказки.

- На чем совершали полеты герои ваших любимых сказок?

Повторение изученной темы

Блиц-турнир

- Как люди много лет назад изучали космос?

- Какие астрономические открытия древности ты запомнил? (Галилео Галилей, подзорная труба)


Музыка «Улыбка»







ФО(жетоны)


межпред связь



ФО (жетоны)




Середина урока


Сообщение темы и цели урока учителем

Работа по учебнику

Рассматривание иллюстрации.

- Сравните телескопы.

- Как выдумаете, какие были недостатки у первых телескопов?

- Чем они отличаются от современных?

Ключевые слова: телескоп

Работа в парах

Упражнение «Где поставить телескоп?»

- Как ты думаешь, где лучше устанавливать телескопы? Почему?

Цель: - называет приборы для изучения космоса;

- приводит примеры установки телескопа.

Уровни мышления: знание и понимание, применение

Называет приборы для изучения космоса


Приводит примеры установления телескопа

1.Знает приборы для изучения космоса


2.определяет месторасположение прибора

Защита работ

(взаимооценивание с помощью светофора)

- Прочитаем вывод в учебнике.

- Ребята, а вы без приборов видели в небе что-нибудь интересное? (след самолета, затмение солнца)

Физминутка








ФО (словесное)

Языков связь






















фо



Связь с жизн

Конец урока


- Зачем люди летают в космос?

- На чем летают в космос?

- С помощью каких летательных аппаратов люди изучают космос?

Рассмотрим виды спутников.

Как помогают в жизни человека.

Дополнительный материал

Прежде чем отправить на орбиту человека, проводились многочисленные испытания на животных. Особенно много в космосе побывало собак, но к сожалению большинство погибли. Первыми собаками, вернувшимися из космоса живыми, были Белка и Стрелка. Также для изучения космического пространства служат спутники и космические станции.

- Прочитаем заметку в учебнике.(Байконур)

Творческая работа

Моделирование ракеты из бумаги.

Рефлексия
«Светофор»

Итог урока

- Какие вы знаете приборы для изучения космоса?

- Какие летательные аппараты вы знаете?

- Какие новые слова мы выучили?





Уч. с 55

Языков связь















Межпред связь (труд)

Языковая связь












Общая информация

Номер материала: ДБ-198843

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация