Конспект урока по физической культуре для 5 класса на тему разучить метание малого мяча на дальность

Конспект урока по легкой атлетике  для 5 класса

Тема урока: разучить метание малого мяча на дальность

Задачи урока:

1)                Личностные. Воспитывать внимательность, волевые и нравственные качества, чувство товарищества.

2)                Метапредметные. Развивать координацию движений в упражнениях, развивать быстроту, ловкость.

3)                Предметная. Обучить хлесткому движению метающей руки в финальном усилии, выходу в положение «натянутый лук» в финальном усилии.

Дата проведения:

Время проведения:

Инвентарь и оборудование:

Место проведения: спорт. зал

Используемая литература:

Проводящий:

Содержание учебного материала	Дозировка	Деятельность учителя	Деятельность ученика	УУД
Подготовительная часть. 1.Построение учащихся в 1 шеренгу и сообщение задач урока. 2. Ходьба. 2.1.На носках, руки вверх. 2.2. На пятках, руки за спиной. 2.3.Перекатом с пятки на носок, вращение рук в локтевом суставе 2.4.Перекатом с носка на пятку, вращение рук в плечевом суставе. 3.Бег. 4.Восстанавл. дых. 5. Перестроение на спец. беговые и прыжковые упр. 6. Спец. беговые и прыжковые упр. 6.1 Бег с высоким поднимание бедра. 6.2 Бег с захлестом голени. 6.3 Выпрыгивания вверх 6.4 Многоскоки 6.5 Выпрыгивания из полного приседа 6.6 Бег с ускорением 4.Перестроение  на основную часть	15'	Внимание класс! Становись,ровняйсь!Смирно! По порядку рассчитайсь! Здравствуйте ребята! Вольно! Сегодня мы с вами будем разучивать метание малого мяча на дальность. Внимание класс! Направо 1-2,прыжком направо 1-2,кругом 1-2,прыжком налево 1-2. В обход налево шагом марш! Левой-левой-1-2-3.Дистанция 1,5 метра. Внимание класс! Руки вверх ставь, на носках, марш! Руки за спину ставь, на пятках, марш! Перекатом с пятки на носок, вращение рук в локтевом суставе (4 вперед, 4 назад), С задание, марш! Перекатом с носка на пятку, вращение рук в плечевом суставе ( 4 вперед, 4 назад), с задание, марш! Без задания. Класс, легко бегом, Марш!(5кругов) Внимание, класс, шагом марш! Восстанавливаем дыхаение. Класс налево, в колонну по 3, марш! Интервал 2 м Бег, с высоким поднимание бедра. С задание марш ( по сигналу) Бег с захлестом голени, с заданием марш! ( по сигналу) Выпрыгивания вверх, с заданием, марш! ( по сигналу) Выполняем многоскоки, с заданием, марш! (по сиг) Выпрыгивание из полного приседа ( сделать не меньше 10 раз) с заданием, марш! ( по сигналу) Бег с ускорением, с заданием, марш! ( по сиг) Класс, в одну шерегну становись. Напра-во 1-2, в обход налево, шагом, марш. Налево в колону по 2, марш, дистация 2 итервал 6 м. Левой, левой 1,2,3. Направляющий на месте. Класс стой 1-2, нале-направо 1,2.	Слушают учителя и воспринимают информацию. Слушают учителя, выполняют упражнения. Держат спину прямо Воспринимает информацию, выполняют упражнение Бегут 5 кругов Восстанавливают дыхание Слушают учителя, выполняют перестроение Стараются поднимать ноги как можно выше. Выполняют как можно чаще. Выпрыгивают как можно выше. Выпрыгивают как можно дальше Выпрыгивают как можно выше и дальше Бегут как можно быстрее Выполняют перестроение	Регулятивное Регуль. Регуль. Регуль. Регуль. Регуль. Регуль. Регуль. Регуль Регуль. Регуль. Регуль.
Основная часть. 2.Разучивание метание малого мяча на дальность. 2.1. Стоя левым боком в направлении метания (в положении «замаха») имитация выхода в положение «натянутый лук» с помощь учителя. 2.2. Стоя левым боком в направлении метания (в положении «замаха») имитация выхода в положение «натянутый лук» без помощи. 2.3. Метание малого мяча с места на технику из и.п. – стоя левым боком в направлении метания.	25'	Напомнить о т/б при метании. Раздача мячей Учитель, стоя сбоку - сзади, придерживает за кисть и под локоть метающую руку ученика и направляет ее движение при повороте туловища в направлении броска. Движение начинается с разгибания правой ноги вперед-вверх с поворотом пяткой наружу и одновременного поворота бедра налево. Затем, опираясь на упруго стоящую левую ногу, следует повернуть туловище налево. Поворачиваясь грудью вперед, пройти через положение «натянутого лука» и выбросить мяч под оптимальным углом хлестким движением руки.	Помогают раздать мячи Стараются выполнять точно как говорит учитель Выполняют точно по команде Помогают собрать мячи	Познов.+ рег. Позновательные + регулятивные регулятивные
Заключительная часть. 3.Построение. 3.1 Игра на внимание Выбирается водящий. Остальные участники становятся в одну шеренгу. Водящий показывает какое-нибудь движение и говорит, что оно запрещегаюе — его нельзя выполнять. Потом делает любые движения, и ему должны подражать все игроки. Время от времени он выполняет запрещенное движение. Те из игроков, которые повторили его, делают шаг назад. Побеждает тот, кто остался на месте. 3.2. Подведение итогов игры 3.3.Подведение итогов урока 3.4.Организованный уход	5'	Класс, в одну шеренгу становись! Правило. Если игрок хотя бы попытался выполнить запретное движение, ошибка засчитывается, и он делает шаг вперед и продолжает игру. Молодцы кто не ошибся и не делал шаг вперед вы оказались самыми внимательными, ну а кто сделал шаг вперед будьте внимательны. Внимание класс! Ровняйсь! Смирно! Класс,что мы с вами сегодня делали на уроке? Молодцы. Внимание, класс, нале-во 1-2, урок окончен досвидания!	Стараются играть правильно и внимательно Внимательно слушают, делают выводы Слушают учителя,отвечают на вопросы,задают вопросы. Идут в раздевалку шагом.	Регуль. Позновательные+ Ком. Коммун.+регуль. Регуль.+ коммун. Регулятивная