Конспект урока по физической культуре для 8 класса на тему "Волейбол"

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

 8 КЛАСС

Тема: Передачи мяча в парах. Нижняя прямая подача и прием мяча после подачи. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром. Учебные игры в волейбол.

Цель урока: совершенствование передач мяча в парах, нижней прямой подачи. Обучение технике нападающего удара.

Задачи урока:

1.   Содействовать гармоническому физическому развитию, укреплению ОДА;

2.   Обучать технике  прямого нападающего удара;

3.   Совершенствовать технику приёма и передачи мяча сверху и снизу двумя руками, технику нижней прямой подача и приём мяча;

4.   Развивать “чувство мяча”, ловкость, точность передач, координацию движений;

5.   Воспитать настойчивость, волю, трудолюбие, товарищескую взаимопомощь.

Место проведения: спортивный зал.

Время  и дата проведения: 45 минут (школьный урок),  19 октября 2013 г.

Инвентарь: волейбольные мячи.

Часть урока	Содержание	Дозировка	ОМУ
Подготовите-льная часть урока	I ЧАСТЬ 1.            Построение в шеренгу по одному: «Равняйсь, смирно! Здравствуйте!»; рапорт, сообщение темы и задач урока. 2.             «Класс, направо, раз, два, в обход налево за направляющим шагом марш!». 3.            Ходьба на носках, руки за головой; ходьба на пятках, руки за спиной; ходьба на внешнем и внутреннем своде стопы, руки на поясе; перекаты с пятки на носок, руки свободно. 4.            Легкий бег с заданиями: бег с захлестом голени, с высоким подниманием бедра, с прямыми ногами вперёд, приставными шагами и т.д. 5.            Ходьба с восстановлением дыхания. Перестроение в колонну по два через центр (по команде преподавателя), «Налево!», «На вытянутые руки влево разомкнись!». 6.            Комплекс ОРУ в движении и на месте: наклоны головы, вращения в лучезапястном суставе, рывки руками, вращения в плечевом суставе, наклоны, выпады, прыжки и т.д.	8-10 минут 30 сек 1 – 1,5 минуты 2 – 2,5 минуты 30 сек 4 – 5 мин	Собрать внимание детей, подготовить к предстоящей деятельности. Говорить громко и четко. Команды давать громко и чётко. Следить за правильной осанкой занимающихся, дисциплиной и нагрузкой. Следить за дистанцией между занимающимися 1-1,5 м, дисциплиной и правильным выполнением беговых упражнений. Восстановление дыхания под счёт для правильного выполнения вдоха и выдоха. Помочь детям перестроиться в 2 колонны. Следить за правильным выполнением упражнений, исправлять ошибки и недочеты, комментировать выполнение.
Основная часть урока	II ЧАСТЬ 1.       Перестроение в колонну по два через центр (по команде преподавателя), «Напра-налево, раз, два!», «На всю длину зала разомкнись! Правая шеренга, взять мячи со скамейки! Разойтись по боковым линиям волейбольной площадки». 2.       Упражнения с мячами: - броски мяча из-за головы по высокой траектории в руки партнеру; - броски мяча из-за головы с ударом о пол; - броски мяча одной рукой от плеча (правой, левой) в руки партнеру; - набрасывание мяча себе и верхняя передача партнёру; - верхняя передача над собой 5 раз и передача мяча партнеру; - верхняя передача в парах; - набрасывание мяча себе и нижняя передача партнёру; - нижняя передача над собой 5 раз и передача мяча партнеру; - нижняя передача в парах; - верхняя-нижняя передача в парах;  - подбрасывание мяча себе и удар по мячу в пол; - атакующий удар на месте;  - два шага прыжок и бросок мяча одной рукой в пол; - атакующий удар в движении;  - атакующий удар после подбрасывания мяча партнером; - нижняя прямая подача и приём мяча; 3. «Мячи в правую шеренгу! Мячи положить на скамейку! Построиться на правой боковой линии волейбольной площадки». 4. «Класс, равняйсь, смирно, вольно! На первый-третий рассчитайся». Класс делится на 3 команды, первые номера команда № 1, вторые - № 2, третьи № 3. Повторение правил игры, установка на игру. 4. Двусторонняя игра в волейбол на вылет.	30-32 минуты 30 сек 20 мин (каждое упр. выполняется 6-8 раз) 30 сек 1-1,5 мин 8-10 мин	Команды давать громко и чётко. Использовать показ и объяснение техники упражнений, оговаривать нюансы. Следить за соблюдением правил техники безопасности при занятиях с мячами. Следить за правильным выполнением упражнений, приема и передачи мяча, нижней прямой подачи и атакующего удара. Следить за дисциплиной. Вовремя замечать и исправлять ошибки при выполнении, аргументировать свои замечания. Комментировать выполнение упражнений. Команды давать громко и чётко. Команды давать громко и чётко. Повторить основные правила игры, дать установку на игры. Следить за правильностью выполнения и соблюдением правил игры. Комментировать игру, выявлять и давать рекомендации к исправлению ошибок и недочетов.
Заключительная часть урока	III ЧАСТЬ Построение в шеренгу по одному на боковой линии волейбольной площадки. 1.            Упражнения на восстановление дыхания и осанку. 2.            Подведение итогов урока. 3.            Игра на внимание. 4.            Сообщение домашнего задания и темы следующего урока, организованный уход из зала.	3- 5 минуты 20 сек 30 – 45 сек 2-2,5  минуты 1 – 1,5 минуты 30 – 45 сек	Собрать внимание детей. Успокоить учащихся и подготовить к последующей деятельности. Выделить лучших, поощрить. Разобрать наиболее часто встречающиеся ошибки. Добиться сознательного отношения к урокам физической культуры. Д/З: «Стр. 17, читать». «Класс, направо, за направляющим на выход из зала шагом марш!»

Краткое описание документа:

Тема: Передачи мяча в парах. Нижняя прямая подача и прием мяча после подачи. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром. Учебные игры в волейбол.

Цель урока: совершенствование передач мяча в парах, нижней прямой подачи. Обучение технике нападающего удара.

Задачи урока:

• Содействовать гармоническому физическому развитию, укреплению ОДА;
• Обучать техникепрямого нападающего удара;
• Совершенствовать технику приёма и передачи мяча сверху и снизу двумя руками, технику нижней прямой подача и приём мяча;
• Развивать “чувство мяча”, ловкость, точность передач, координацию движений;
• Воспитать настойчивость, волю, трудолюбие, товарищескую взаимопомощь.