Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Конспект урока по физической культуре для 6 класса (по ФГОС) Тема урока: Сдача нормативов ГТО.

Конспект урока по физической культуре для 6 класса (по ФГОС) Тема урока: Сдача нормативов ГТО.


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по физической культуре для 6 класса (по ФГОС)



Ф. И. О. педагога: Козел Виктор Александрович
Предмет: физическая культура
Класс: 6 а

Тема урока: Сдача нормативов ГТО.

Тип урока: образовательно-тренировочный

Цель урока способствовать повышению уровня быстроты посредством физических упражнений.

Задачи урока:

  1. Способствовать развитию скоростно-силовых двигательных качеств, морально-волевых (упорства, целеустремленности) качеств;

  2. Совершенствовать технику прыжка в длину с места, подтягивание на перекладине/ мальчики, сгибание разгибание рук в упоре лежа/ девочки, подъем туловища из положения лежа (30 сек).

  3. Способствовать укреплению здоровья, повышению функциональных возможностей организма (дыхательных, сердечно-сосудистых).

Планируемые результаты

личностные

  • Овладение навыками прыжка в длину с места и т.д;

  • Умения проявлять физические способности (качества)

Метапредметные:

  • Проявлять осознанную дисциплину и готовность отстаивать собственную позицию;

  • Владение культурой речи, ведение диалога в доброжелательной и открытой форме, умение логически грамотно излагать, аргументировать собственную точку зрения.

Предметные:

  • Преодолевать трудности при выполнении учебных заданий;

  • Уметь обеспечивать безопасность мест занятий, спортивной одеждой.





1 этап

Организационный момент

(15 минут)

Построение

Психофизическая подготовка:



2 этап

Мотивация к учебной деятельности.

Постановка проблемной ситуации.

Ответы на вопросы учителя (участие в диалоге).



3 этап

Разминка.





























4 этап.

Основная часть (25 минут)


Жребий










5 этап.

Заключительный этап, рефлексия (5минут)


Обратить внимание на одежду, самочувствие, настроение обучающихся.

На ТБ на уроке..





- Почему необходимо развивать скоростно-силовые двигательные, морально-волевые качества(упорства, целеустремленности) качеств;







ОРУ на месте:

-исходное положение (и.п.) – руки на поясе; наклоны головы 1-вправо, 2-влево, 3-вперед, 4-назад

-и.п. – о.с., руки в замок, круговые вращения кистями, произвольно (20 сек.);

-и.п. – о.с., руки в замок, волнообразные движения кистями влево (на первые 4 счета), то же влево (на следующие 4 счета);

- и.п. – о.с., руки в замок; 1 – руки ладонями к груди; 2 – выкрут вперед; 3 – и.п.; 4 – выкрут вверх;

- и.п. – о.с., правая рука вверху, левая внизу, рывки руками на каждый счет (6 -8 раз), постепенно увеличивать частоту движений до максимальной;

- и.п. – о.с., руки к плечам, круговые движения руками вперед, то же – назад (по 4 раза);

- и.п. – о.с., круговые движения прямыми руками вперед, то же назад, (по 4 раза), следить за амплитудой движений;

- и.п. – о.с., руки на пояс, круговые движения туловищем вправо, то же – влево (по 4 раза), следить за амплитудой движений, ноги прямые, пятки не отрывать от пола;

- и.п. – стойка ноги врозь, руки на пояс; пружинящие наклоны туловища к правой ноге, в середину, к левой ноге, и.п. (по 4 раза), ноги в коленях не сгибать, руками достать пола;

- и.п. – о.с., руки на пояс, прыжок ноги вместе (15 сек.), прыжки на месте, прыгать на носках, туловище и ноги прямые;



- Сегодня мы с вами попробуем сдать некоторые нормативы ГТО.

- Сейчас я попрошу вас построиться для того, чтобы разделиться на команды.

Деление команд по секциям:

1) Прыжки в длину с места

2) 2.1.Подтягивание на перекладине/ мальчики.

2.2.Сгибание разгибание рук в упоре лежа/ девочки.

3) Подъем туловища из положения лежа (30 сек).




Напомнить фразу

«В здоровом теле - здоровый дух».


Помочь сделать вывод, что здоровье тела зависит от двигательной активности человека а здоровье духа - от здоровья тела.


Рефлексия:

1) Кому понравилось на уроке?

2) Что не понравилось на уроке?

3) Назовите самый интересный момент урока?

4) Назовите самый сложный момент урока?

Что вы считаете сложным в сдаче нормативов ГТО?



Умение проявлять дисциплинированность и внимание (Л), понимают значение знаний для человека и понимают его




Умение различать и выполнять команды, правильно выполнять двигательные действия.



Умение самому давать оценку двигательным действиям.


Действуют с учетом выделенных учителем ориентиров;

Адекватно воспринимают оценку учителя (Р)


Умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

Умение правильно сформулировать вопрос и ответ (К)



Умение организовать собственную деятельность.


















Умение активно включаться в коммуникацию со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания (Л, К)


Технически правильно выполнять двигательные действия.

Умение самоопределиться с заданием и принять решение по его выполнению.


Умение активно включаться в коллективную деятельность (Л);

Умение принимать и сохранять учебную задачу при выполнении упражнений и в процессе участия в игре;

Принимают инструкцию педагога и четко следуют ей.


Умение дать самооценку собственной деятельности (Л)




Автор
Дата добавления 26.06.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров96
Номер материала ДБ-132873
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх