Конспект урока по физической культуре на тему: "Баскетбол. Броски мяча в баскетбольную корзину"

План-конспект урока для 7 класса

Баскетбол.  Броски мяча в баскетбольную корзину

Цели: провести разминку с гантелями; повторить технику ловли и бросков мяча в паре, технику бросков в корзину различными способами; разучить технику сочетания способов передвижения в баскетболе; провести спортивную игру «Баскетбол».

Формируемые УДД: предметные: иметь углубленные представления о технике ловли и  бросков мяча в паре, технике бросков мяча в корзину разными способами; организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки с гантелями  и спортивной игры «Баскетбол»; метапредметные:  принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, определять общие цели и пути их достижения; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности; проявлять готовность конструктивно разрешать конфликты  посредством учета интересов сторон и сотрудничества; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих ; личностные: развитие  мотивов в учебной деятельности и личностного смысла учения; принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми  в разных социальных ситуациях; проявление культуры общения и взаимодействия в процессе занятий физической культурой; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни.

Инвентарь: секундомер, свисток, по 2 гантели на каждого занимающегося, баскетбольные мячи по количеству занимающихся, баскетбольные корзины.

Ход урока

I.                  Вводная часть

1.Построение. Организационные команды

(Учитель проводит построение, знакомит учащихся с планом урока и проверяет домашнее задание.)

2.Разминка

( Выполняется разминочный бег (5 мин). После бега уитель переводит класс на шаг. Учащиеся выполняют дыхательные упражнения. Когда ученики проходят по кругу то берут по 2 гантели и размыкаются по кругу как можно дальше друг от друга. Проводится разминка с гантелями. По окончании разминки ученики перестраиваются в одну колонну , проходят по кругу, убирают гантели на место , берут по одному баскетбольному мячу на пару и встают друг против друга.)

II Основная часть

1.Ловля и передача мяча в паре

1. Бросить мяч от груди, поймать произвольно,  стараясь его не уронить (дистанцию можно менять)

2. Бросить мяч так, чтобы он ударился об пол, а затем партнер поймал его на уровне груди, не сходя с места.

3. Бросить мяч так, чтобы он ударился об пол, а затем партнер поймал его на уровне груди,  сделав шаг вперед.

4. Бросить мяч так, чтобы он ударился об пол, а затем партнер поймал его на уровне колен, сделав шаг вперед.

2.Сочетание способов передвижения

(Ученики берут  по одному мячу.  Задача: научиться сочетать различные варианты передвижения. Учитель объявляет задание, затем дает сигнал к выполнению. Ученики  должны соблюдать осторожность при движении)

1 .Легкий  бег-резкое ускорение (10-15 с)

2. Легкий  бег-резкая остановка (10-15 с)

3.Бег вперед-остановка-бег назад(15-20 с)

4. Ведение мяча с движением вперед-назад (10-15 с)

5. Ведение мяча приставным шагом правым и левым боком (10-15 с)

6. Ведение мяча на разной высоте- на уровне колен, пояса и груди (каждый вариант по 15 с)

Техника выполнения остановки в два шага

 На пол ставится левая нога , затем немного впереди-правая, которая делает стопорящий шаг и сохраняет устойчивое положение тела. Левая нога немного выносится вперед, чтобы помочь телу остановиться (для остановки на левую ногу делать наоборот)

3. Броски мяча в баскетбольную корзину двумя руками снизу после ведения

(Учитель распределяет класс по группам по количеству баскетбольных корзин. Ученики  по очереди выполняют ведение мяча 5- 6 м, затем бросают мяч в корзину двумя руками от груди. Чтобы выполнить бросок , надо поймать мяч обеими руками, с мячом сделать два шага вперед, опуская руки вниз. Затем, когда выполняется второй шаг, слегка оттолкнуться (не подпрыгивая), поднять руки вперед-вверх и , добавив движение кистями , мягко бросить мяч в корзину. Упражнение повторяется не менее 5 мин.)

4. Спортивная игра «Баскетбол»

(Учитель делит класс на команды и проводит игру «Баскетбол» или «

Мини-баскетбол». В случае нарушения правил учитель останавливает игру и разбирает ошибки.) 

III Заключительная часть

(Заканчивают играть за 5 мин до конца урока. Инвентарь убирают на место. Учитель проводит построение, подводит итоги игры и урока (разбирают тактические действия, основные ошибки), хвалит учеников за успехи.)