Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Конспект урока по физической культуре № 43. По разделу школьной программы «Подвижные игры». Для учащихся 2 класса. Тема урока: «Ловля, передача баскетбольного мяча»

Конспект урока по физической культуре № 43. По разделу школьной программы «Подвижные игры». Для учащихся 2 класса. Тема урока: «Ловля, передача баскетбольного мяча»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное Общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №174

Центрального района г. Санкт-Петербурга



Конспект урока

по физической культуре № 43


По разделу школьной программы

«Подвижные игры»

Для учащихся 2 класса

Тема урока: «Ловля, передача баскетбольного мяча»



Время проведения урока: 9ч. 00мин - 9ч.45 мин.

Место проведения: спортзал.

Необходимый инвентарь: волейбольные, баскетбольные мячи.

Проводящий: учитель физической культуры Карасаев Сергей Маулекешевич.







Санкт-Петербург

2013


Основные задачи урока:



  1. Способность развития сенсорных, мыслительных и психофизических способностей учащихся.

  2. Способность развитию силы мышц рук, плечевого пояса.

  3. Содействовать усвоению знаний по технике выполнения и технике безопасности ловли и передачи баскетбольного мяча

  4. Научить передачам баскетбольного мяча.

  5. Научить сочетанию технического приёма: передача - ловля.

  6. Способствовать формированию умения контролировать свои действия в зависимости от действий своих товарищей при передаче баскетбольного мяча.

  7. Способствовать воспитанию чувства дружбы и товарищества на уроках физической культуры.

  8. Содействовать формированию умения сохранять правильную осанку.


Часть урока

Частные задачи

Содержание учебного материала

Дозировка

Организационно-методические

указания

1.


1. Вводно-подготовительная часть

10-12 мин.


Вводно-подготовительная часть

1. Сконцентрировать внимание учащихся на дальнейшей деятельности

Построение, сообщение задач урока

1-2 мин.

Контролировать дисциплину, проверить наличие и состояние спортивной формы

2. Добиться чёткого выполнения строевых упражнений

Команды: «Налево!», «Направо!», «Кругом!»

4 раза

Контролировать точность выполнения команд

3. Развивать динамическую силу мышц разгибателей стопы и статическую силу мышц свода стопы для профилактики плоскостопия

  • Ходьба на носках

  • Ходьба на внешней, внутренней стороне стопы

  • Перекаты с пятки на носок

  • Ходьба в приседе

  • Передвижение вперёд и назад с попеременной опорой руками и ногами о пол, в положении спиной к ней

  • Прыжки в приседе с опорой на руки

1-2 мин.

Контролировать осанку, подбородок не опускать на грудь, соблюдать дистанцию

Ходьба «таракашками», «паучками»

Прыжки «лягушками»

4. Добиться оптимальной, функциональной активности систем организма для обеспечения двигательной деятельности

  • Бег; бег с заданием

  • Бег с высоким подниманием бедра

  • Бег захлёстыванием голени назад

  • Бег приставными шагами, левым и правым боком

  • Бег спиной вперёд

  • Бег «змейкой»

1-2 мин.

Указать:

Темп бега - средней интенсивности; дистанцию–

3 шага, смена заданий строго по команде учителя, следить за техникой бега, исправлять ошибки




Часть урока

Частные задачи

Содержание учебного материала

Дозировка

Организационно-методические указания

Вводно-подготовительная часть

5. Восстановить частоту сердечных сокращений и частоту дыхания

Дыхательные упражнения в ходьбе:

  • Руки вверх – вдох

  • Руки вниз - выдох

30 сек.

  • На счёт 1-2 - глубокий вдох через нос,

  • 3, 4, 5 - глубокий выдох

6. Организовать класс для проведения ОРУ

Перестроение из одной колонны в две

20-30 сек.

«Через середину налево по два - Марш!»

Указать интервал - 2 шага, дистанцию 3 - шага


Общеразвивающие упражнения на месте


7. Развивать подвижность шейного района позвоночного столба

  • и. п. - стойка, руки на пояс.

    1. - наклон головы вперёд

    2. - наклон головы назад

    3. - наклон головы вправо

    4. - наклон головы влево

  • и. п. - стойка, руки на пояс.

    1. - поворот головы влево

    2. - поворот головы вправо

4 раза

  • Дети смотрят на учителя и одновременно с ним выполняют упражнения.

* В контексте беседы учитель задаёт вопросы по теме выполняемых упражнений

  • Учим детей слушать и отвечать на вопросы учителя с одновременным выполнением упражнений или после их окончания

  • Приобщаем детей к такому общению с учителем, которое помогает понимать место физической культуры в окружающем мире





Часть урока

Частные задачи

Содержание учебного материала

Дозировка

Организационно-методические указания

Вводно-подготовительная часть

8. Увеличить подвижность лучезапястного сустава

и. п. - стойка, руки в «замок»

  • 1-4 - круговые движения кистей вправо

  • 5-8 - тоже, влево

6 раз

Выполнять упражнение с максимальной амплитудой

9. Увеличение подвижности локтевого сустава

и. п. - стойка, руки перед грудью

  • 1-4 круговые движения рук в локтевых суставах вовнутрь

  • 5-8 - тоже, наружу

6 раз

Темп средний

10.Способствовать разогреванию суставов и увеличению эластичности кисти и пальцев

и. п. - стойка, руки вперед

  • 1 - сгибание пальцев в кулак

  • 2 - разгибание пальцев

8 раз

Темп максимальный

11.Увеличить эластичность мышц рук и плечевого пояса

  • и. п. – стойка, правая рука вверх

  • 1-2, пружинистые движения рук назад

  • 3-4 – тоже, со сменой рук

4 раза

Руки прямые

12.Развивать подвижность плечевого сустава

  • и. п. - стойка, руки вперёд

  • 1 - пружинистое

Разведение рук назад

  • и. п. - стойка, руки вниз

  • 1-2 - круговые движения

рук вперёд

  • 3-4 - тоже, назад

4 раза

Выполнять с максимальной амплитудой




Часть урока

Частные задачи

Содержание учебного материала

Дозировка

Организационно-методические указания

Вводно-подготовительная часть

13.Способствовать развитию координации движений

и. п. - стойка, руки вверх

  • 1-4 круговые движения рук, - правая вперёд, левая назад

  • 5-8 тоже, в другую сторону

4 раза

Упражнение выполняется с поворотом туловища


14.Увеличить эластичность косых — мышц живота и мышц туловища

и. п. - стойка, руки на пояс

  • 1 - наклон туловища

вправо, левая рука вверх

  • 2 - наклон туловища влево, правая рука вверх

6 раз

Наклон точно в сторону.

15.Развивать динамическую силу мышц сгибателей и разгибателей позвоночного столба в уступающем режиме

и. п. - стойка, руки на пояс

  • 1,2,3 - пружинистые

наклоны вперёд

  • 4 - и. п. прогнуться назад

4-6 раз

Ноги в коленях не сгибать, максимальная амплитуда

16.Способствовать увеличению эластичности мышц ног и позвоночного столба

и. п. - стойка, руки на пояс

  • 1 - упор присев

  • 2 - упор лёжа

  • 3 - упор присев

  • 4-и.п.

4 раза

Упор лёжа принимается прыжком, темп средний

17.Развивать динамическую силу 4-х главой мышцы бедра и 3-х главой мышцы голени

и. п. - стойка, руки на пояс

  • 1 - присед руки вперёд

  • 2 - и. п.

10-15 раз

Пятки не отрывать от пола, спина прямая

18.Развивать динамическую силу мышц рук и плечевого пояса

и. п. - упор лёжа

  • 1,2 - Сгибание, разгибание рук

10-15 раз

Контролировать правильное положение туловища, живот не опускать, руки сгибать максимально




Часть урока

Частные задачи

Содержание учебного материала

Дозировка

Организационно-методические указания

- - —

Вводно-подготовительная часть


19.Развивать динамическую силу мышц брюшного пресса и рук

и. п. - лёжа на спине в кругу, все держат друг друга за руки.

  • 1 - сесть помогая соседу

  • 2 - и. п.

7 раз

Когда садимся, помогаем за руки сесть соседу, при этом все громко считают до 7

20.Способствовать формированию правильной осанки

и. п. - о, с.,

  • 1 - полусогнуться, плечи

вперёд

  • 2 - выпрямиться, плечи отвести назад

6 раз

  • Плечи, голова вперёд, позвоночник выгнут назад

  • Спина прямая, грудь немного вперёд голова высоко поднята



II. Основная часть

25-30 мин.


Основная часть

21 .Формировать знания по технике выполнения и технике безопасности ловли, передачи баскетбольного мяча

знания по технике выполнения и технике безопасности ловли и передачи баскетбольного мяча

1 мин.

Кратко рассказать о баскетболе, его основах, о технике выполнения и технике безопасности ловли и передачи мяча




Часть урока

Частные задачи

Содержание учебного материала

Дозировка

Организационно-методические указания

Основная часть


Специальные подготовительные упражнения



22.Способствовать формирования навыка ловли, передачи баскетбольного мяча

  • Имитация броска, «хлёст» кистями рук

  • Имитация передачи-ловли:

  • Сгибание и разгибание рук, кистей с «хлёстом»

  • Имитация ловли:

  • Полусоединение кистей перед грудью

4 раза

  • При имитации передачи обратить внимание на локти, что они внизу слегка разведены

  • Сгибание кисти выполняется с одновременным движением рук вверх-вперёд

  • При имитации ловли, обратить внимание на то, что пальцы находятся параллельно мячу, ловим мяч ладошками

23.Формировать умение выполнять стойку баскетболиста

Имитация стойки баскетболиста, сгибание ног при ловле, разгибание ног при передаче

4 раза

При имитации стойки - ноги слегка согнуты в коленных суставах, при передаче выпрямляются

24.Формировать двигательный навык ловли мяча

  • Подбрасывание мяча вверх, 2 хлопка и ловля его руками

  • Тоже, выпад вправо - поймать мяч

  • Тоже, выпад влево - поймать мяч

  • Тоже, поворот на 360 градусов - поймать мяч

4 раза

  • Подбрасывание мяча вверх выполняется «хлёстом» - сгибанием кисти

  • Поймать мяч нужно ладошками

  • Сокращать время удержания мяча в руках с момента ловли до броска









Часть урока

Частные задачи

Содержание учебного материала

Дозировка

Организационно-методические указания

Основная часть

25.Формировать двигательный навык ловли и передачи баскетбольного мяча

  • Передача-ловля из различных и. п.:

    • Сидя

    • Стоя на коленях

    • На прямых и согнутых ногах


  • Броски баскетбольного мяча в стенку-поймать отскок


  • Передачи двумя руками от груди


  • Передача правой и левой рукой


  • Передача баскетбольного мяча сверху от головы


  • Передача баскетбольного мяча с отскоком от пола

4 раза







20 сек.



10 раз



8 раз


6 раз



6 раз

  • Работа в парах. Сокращать время удержания мяча в руках с момента ловли до передачи.


  • Передачу выполнять на уровень груди


  • Темп средний, упражнение выполняется на высоте 1,5 метра


  • Начинаем передачи с близкого расстояния, с постепенным его увеличением до 6-7 метров


  • При передаче правой руке левая нога впереди


  • При передаче левой рукой, правая нога впереди


  • Принимаем мяч – выбегать навстречу, избегать передач в спину








Часть урока

Частные задачи

Содержание учебного материала

Дозировка

Организационно-методические указания

Основная часть

26.Проверить умение выполнять передачу двумя руками от груди


Передача двумя руками от груди на время

30 секунд

  • Упражнение выполняется с максимальной скоростью, но не резко

  • Каждый считает свои передачи

  • Подведение итогов по количеству и качеству выполнения передач

27.Добиться выполнения ловли- передачи баскетбольного мяча в повышенных эмоциональных условиях

Игра: «Передал-садись»

1-2 мин.

  • Две колонны, капитаны напротив своих команд, передают игрокам мяч, - те ловят и возвращают, после принимают упор присев

28.Воспитывать командное чувство дружбы и товарищества

Игра: «Гонка мячей по кругу»

1-2 мин.

  • Все стоят в кругу на расстоянии вытянутых рук, рассчитываются на 1 й, 2й

  • Два игрока рядом - капитаны перебрасывают мячи своим. Первые - вправо, вторые - влево, через одного, кто быстрее





Часть урока

Частные задачи

Содержание учебного материала

Дозировка

Организационно-методические указания

Заключительная часть


Заключительная часть

2-3 мин.


29. 29.Восстановить функциональные системы организма до уровня близкого к исходному

  • Построение в одну колонну

  • Ходьба, руки вверх - вдох, руки вниз - выдох

20 сек.

  • В медленном темпе.

  • 1-2 вдох, 3,4,5,6 - выдох

30.Понизить эмоциональный уровень

  • Игра: «Вырази слово в движении, в позе»

1 мин.

  • Учитель говорит слова: «Птица», «Ночь», «Метла», «Ветер», «Дерево», т. д.

  • Ученики изображают позу на заданную тему

31. Создать представление о степени успешной деятельности на уроке

Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока

1 мин.

  • Похвалить всех и обязательно указать на ошибки

  • Стимулировать учащихся к самоанализу, выделить лучших учеников

  • Выставить оценки


Домашнее задание



32.

  • Сгибание - разгибание рук в упоре лёжа.

  • ловля-передача баскетбольного мяча




9


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров153
Номер материала ДВ-094026
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх