Конспект урока по физической культуре "Подвижные игры"(2 класс)

 МБОУ СОШ № 45  г. Белгорода

План-конспект урока

 по физической культуре на тему: «Подвижные игры»

                                      Выполнила: 

Звягинцева Алена Владимировна,

                             учитель физической культуры

Белгород, 2015 год

Тип (направленность) урока: Изучение нового материала.

Задачи урока:

Разучить технику ловли и передачи малого мяча.

Развивать физические качества – быстроту, координацию.

Ознакомить с техникой осаливания и перебежек.

Воспитывать: целеустремленность, коммуникативные качества.

Необходимый инвентарь и оборудование: свисток, секундомер, тряпичные малые мячи (на каждого ученика), накидки с номерами (2 комплекта разного цвета для отличия команд), поворотные стойки (2 шт.) или кегли (10 шт.), магнитофон или музыкальный центр.

Ожидаемый результат образовательной деятельности обучающихся:

– учащиеся разучат технику ловли и передачи м/мяча;

 – познакомятся с техникой осаливания и перебежек;

 – через подводящие подвижные игры проявят свои коммуникативные качества, целеустремленность;

 – во время работы с мячами и отработки перебежек произойдет развитие у учащихся таких физических качеств, как – быстрота, координация движений, ловкость.

                    Преподаватель: Звягинцева А.В.

Части урока	Содержание урока	Дозировка нагрузки	Организационно-методическое сопровождение деятельности учащихся
Подготовительная часть – 10 мин.	1. Построение в шеренгу. Приветствие. Сообщение задач урока. 2. Ходьба, бег в медленном темпе с заданием: – по кругу; – приставными шагами; – с изменением направления движения по сигналу; – легкий бег с переходом на ходьбу. Ходьба Руки через стороны вверх – полный вдох; Руки через стороны вниз – полный медленный выдох. 3. Перестроение из одной шеренги в две шеренги. 4. Общеразвивающие упражнения (ОРУ): – И.П. – основная стойка, руки на пояс. Круговые вращения головой 1–4 – вправо. 1–4 – влево. – И.П. – основная стойка, кисти рук к плечам. 1–4 – круговые вращения вперед. 1–4 – круговые вращения назад. – И.П. – основная стойка, ноги на ширине плеч, правая рука вверху. Рывки с максимальной амплитудой 1–2 – правая рука вверху. 3–4 – левая рука вверху – И.П. – основная стойка, ноги на ширине плеч, руки на пояс, наклоны в сторону. 1–2 – вправо; 3–4 – влево. – И.П. – основная стойка, ноги на ширине плеч, руки на пояс, выпады вперед 1–2 – выпад вперед правой (левой) ногой 3–4 – и. п. Упражнение на координацию движений “Звезда”.	2 мин. 3 мин. 1 мин. 4 мин. 30 сек. 30сек. 30 сек. 30 сек. 30 сек. 1 мин. 30 сек.	1. По звонку построение в спортзале, организованно. Обратить внимание на наличие спортивной формы. 2 .Соблюдать дистанцию, двигаться строго за направляющим. (фронтальный) 3.“На первый, второй – рассчитайся!”. “Первые на месте, вторые – 3 шага вперед шагом марш! Приставными шагами влево – разомкнись! Интервал – расстояние вытянутых рук”. Спина прямая  Постепенно увеличивать темп. (фронтальный)
Основная часть – 25 мин.	1. Индивидуальная работа с малыми мячами. –  Имитация положения рук при ловле мяча (показ, см. выполнение); – Ловля мяча с собственного подбрасывания на небольшую высоту, постепенно ее увеличивая (показ, см. выполнение); – Ловля мяча с собственного подбрасывания после 3-х хлопков в ладоши (показ, см. выполнение); – Тоже самое, но с одним хлопком за спиной (показ, см. выполнение); – Подбросив мяч чуть вперед (на 1 шаг), переместиться и поймать его. Вернуться в и. п. (показ, см. выполнение); – Передача мяча вокруг своей шеи, пояса, ноги (в одну и другую сторону); – Имитация положения рук при броске мяча (показ, см. выполнение). 2. Работа в парах: – Ловля, передача мяча с близкого расстояния (4-5 м), с расстояния (7-8 м). – Передача из-за плеча. 3. Закрепить умения в ловле и передаче мяча, через игру  “Чья команда вперед?”: – Передача и ловля малого мяча в кругу своей команды. – Передача и ловля м/мяча на волейбольной площадке. 4. Перебежки: – ускорение 20 метров с высокого старта;  – бег с изменением скорости;  – “гандикап”;  – “зигзаг” 5. Осаливание: – в парах; – “зигзаг” (если останется время).	5 мин. 30 сек. 1 мин. 1 мин. 30 сек.  30сек. 1 мин. 30 сек. 4 мин. 2 мин. 2 мин. 3. Две попытки 2 мин. 2 мин. 7мин. 5 мин.	– Ладони соединены, пальцы врозь, слегка согнуты, с касанием мячом ладоней, пальцы соединить. Постепенно увеличивать темп. (фронтальный) 2. По сигналу учителя напарники меняются местами. При приеме мяча следует посылать руки вперед, навстречу мячу, и потом, слегка сгибая их, гасить скорость его полета. – обратить внимание на захлестывающее движение кисти и на положение “ловушки”. Напомнить учащимся, чтобы не делали передачи на уровне пояса и в ноги. (фронтально – попеременный метод) 3. Команды встают в круг (номера не по порядку), по сигналу учителя первый номер выполняет передачу № 2, № 2 – передачу № 3 и т. д. Чья команда вперед. После каждой попытки, игроки меняются местами по сигналу учителя. После выполнения задания команда поднимает руки вверх. – Тоже самое, только игроки располагаются на волейбольной площадке вместе с игроками из другой команды (номера не по порядку). (Игровой метод) 4. – назад возвращаются по боковой линии баскетбольной площадки; – до отметки добегают в медленном темпе, затем выполняют ускорение; – по сигналу первые номера выполняют бег, преодолев среднюю линию, бег начинают следующие номера. 5. Пары 1 команды и пары 2 команды, встают напротив друг друга. На каждую пару дается один мяч, который должен быть у игроков одной шеренги. По сигналу учителя, один из игроков первой (второй) команды перебегает к противоположной лицевой линии площадки. Бежать нужно посередине, делая кратковременные остановки напротив пар, приседания, прыжки, стараясь увернуться от мяча. Напарники подбирают мячи, и игрок выполняет движение уже в обратную сторону, стараясь увернуться от мяча другой шеренги. – (Если останется время) тоже самое, только игроки встают “зигзагом”, а игрок по сигналу учителя выполняет перебежку, подбегая к каждому игроку (“углу зигзага”). В это время игроки выполняют передачу мяча друг другу, а осаливание, должен выполнить последний игрок (“угол зигзага”).
Заключи-тельная часть – 5 мин.	1. Построение 2. Игра на внимание “Будь внимателен” 3. Итоги урока 4. Домашнее задание	1 мин. 2 мин. 1 мин. 1 мин	Под муз. сопровождение. Поощрение лучших – фишками

Литература:

1.                 Васильевская, Е.С. Поурочные разработки по физической культуре [Текст] / Е.С. Васильевская. – ИД «Белый Ветер», 2007. – 56 с.