Конспект урока по физической культуре в 5 классе по теме "Пионербол"

Конспект открытого урока по физической культуре в 5 классе по теме “Повторение техники подачи мяча сверху и передача мяча в игре «Пионербол»”

Урок проводится в 5 А классе, где обучается 5 детей, имеющих заключение ГПМПК с диагнозом ЗПР. Для учащихся данной категории снижено количество выполняемых упражнений и разработаны дополнительные тестовые задания по правилам игры в пионербол, для закрепления теоретических знаний.

Урок по физической культуре в 5 «А» классе.

Учитель Новиков Иван Александрович

Тема: Повторение техники подачи мяча сверху и передача мяча в игре «Пионербол».

Цель: Отработка  техники игры в «Пионербол»

Задачи:

Образовательные:

-закрепить  комплекс упражнений с набивным мячом;

-повторить правила игры в «Пионербол» ( расстановку игроков на площадке, технику подачи волейбольного мяча через сетку и передачи мяча);        

Воспитательные:

- формировать способы взаимодействия между игроками команды;

- уметь  оказывать помощь друг другу;

Коррекционные:

-оказывать персональную коррекционную помощь учащимся с подготовительной группой, задержкой психического развития по выполнению упражнений на координацию движений, укрепление мелкой моторики, зрения.

- развивать точность передачи, глазомер, содействовать положительному эмоциональному настрою.

 Метапредметными результатами освоения учащимися  «Пионербола» являются умения:

— характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;

— находить ошибки при выполнении  заданий, упражнений, отбирать способы их исправления;

— общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

—— организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;

— планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения;

— анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

— видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

— оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;

— управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

       — технически правильно выполнять двигательные действия данного вида спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

Место проведения: Физкультурный зал.

Тип урока: Урок закрепления знаний

Оборудование: Набивные мячи(1кг), волейбольные мячи, волейбольная сетка, свисток.

Технологическая карта урока:

Этап	Содержание работы	Время выполнения	Методы и формы работы
1.Организационный	Проверка готовности к уроку, наличие  спортивной формы, проверка на наличие травмо опасных предметов. Выявление состояния здоровья, самочувствия	2 минуты	Беседа
2.Основной а) актуализация знаний	- Класс, в одну шеренгу становись! - Равняйсь! Смирно! Здравствуйте, ребята! По порядку рассчитайсь! Сегодня на уроке мы с вами вспомним игру «Пионербол» - что нужно для игры «Пионербол»? (мяч). А чтобы его передать, что надо сделать? (сделать бросок). Сегодня мы и будем с вами отрабатывать умения игры в «Пионербол». Но при выполнении упражнений будем соблюдать правила, и технику безопасности: не бросать друг в друга, не пинать мяч, слушать команды учителя.	5 минут минут	Рассказ с элементами беседы
б) разминка выполнение общих упражнений в) выполнение специальных упражнений	-Направо в обход по залу шагом марш! На носках, руки в стороны марш! Вращение кистей рук вперёд и назад. На пятках, руки за голову марш! Без задания шагом марш! Махи руками вперёд и назад на четыре счёта. Без задания шагом марш! Бегом марш! Бег с захлёстыванием голени назад! Бег с высоким подниманием бедра! Шагом марш! Выполняем дыхательные упражнения (глубокий вдох, руки вверх; выдох, руки вниз). Класс за направляющим берём набивные мячи. Проходя по кругу, в определённом месте берут по набивному мячу. Класс доходит до места построения. III. - Направляющий на месте марш! Класс стой! Налево! -На первый второй рассчитайсь! Первые номера два шага вперёд шагом марш! Первые и вторые номера на вытянутые руки в левую сторону шагом марш! Молодцы! Упражнения с набивными мячами. 1. И. п.- основная стойка, мяч в руках внизу. На счет раз - наклон головы вперёд; на счёт два - наклон головы назад; на счёт три - наклон головы вправо; на счёт четыре - наклон головы влево. 2.И. п.- стойка ноги врозь, мяч перед грудью, держать одними пальцами. Под счет до 3- с силой давить на мяч пальцами; на счет четыре - расслабиться. 3.И. п.- основная стойка, мяч в руках. На счёт раз-мяч вперёд; на счет два - мяч вверх; на счёт три - мяч вперёд; на счёт четыре - вернуться в исходное положение. 4.И. п.- стойка ноги врозь, мяч в руках. Под счёт до 4- круговые движения прямыми руками с мячом вправо; затем влево. 5.И. п.- стойка ноги врозь, мяч перед грудью. На счет раз - поворот туловища направо, руки вперёд; на счёт два - вернуться в исходное положение; на счет три - поворот туловища налево, руки вперёд; на счет четыре - вернуться в исходное положение. 6. И. п.- стойка ноги врозь, мяч в руках. На счет раз - наклон, коснуться мячом пола; на счёт два - вернуться в исходное положение; на счёт три - в наклоне коснуться мячом пола; на счёт четыре - вернуться в исходное положение. 7. И. п.- основная стойка, мяч в руках внизу. Приседания. На счёт раз – присели руки с мячом перед собой. На счёт два – в исходное положение. На счёт три – присели руки с мячом перед собой. На счёт четыре – в исходное положение. 8.И. п.- основная стойка, мяч на полу перед ногами. На счет раз - прыжок в стойку ноги врозь, встать над мячом; на счёт два - прыжок в основную стойку, мяч за ногами; на счёт три - прыжок в стойку ноги врозь, встать над мячом; на счёт четыре - прыжком вернуться в исходное положение. -Разминка окончена - За направляющим в обход по залу шагом марш, кладём мячи на место. За направляющим через центр в колонну по два шагом марш! Дежурный помогает учителю натягивать волейбольную сетку. Вторые номера встают с одной стороны сетки, попутно берут волейбольные мячи, первые с другой стороны. Броски мяча через волейбольную сетку в парах. 1 Уровень – дети находятся от сетки на расстоянии 2м. 2 Уровень – дети находятся на расстоянии 1м. от сетки. Задача: перебросить мяч через сетку. - Главное – не забросить мяч куда подальше, а именно попасть в руки партнёру, чтобы ему не приходилось бегать и ловить мяч. Каждое упражнение выполняется по свистку учителя. 1) Бросок «снизу», стараясь перебрасывать точно в руки партнёру. Ловля перед «грудью». 2) Бросок «из-за головы», стараясь попасть точно в руки партнёру. Ловля перед «грудью». 3) Бросок «от груди», стараясь попасть в руки партнёра. Ловля произвольным способом. 4) Бросок поочерёдно правой и левой рукой. Ловля двумя руками произвольным способом. 5) Подача «снизу». Сделать подачу мяча ударом «снизу», дистанция средняя. Один выполняет подачу, второй ловит мяч, затем наоборот. - Молодцы! Закончили.	15 минут	Проводит учитель
г) игра «Пионербол»	-А сейчас вспомним правила игры в «Пионербол», расстановку игроков на площадке, как правильно передавать мяч и как правильно подавать подачу. - Сегодня повторение игры, поэтому главное не счёт, а понимание всех правил: кто и когда подаёт, что такое подача, как она производится, как можно отдать пас, можно ли касаться сетки. Начинаем игру. Счет в игре ведет один из ребят, наиболее подготовленный. В ходе игры, наиболее подготовленные дети, подают волейбольные подачи, а более слабые подают, находясь ближе к сетке.	20 минут	Игровая Судит игру ученик, успешно освоивший правила игры по мнению одноклассников
3.Закрепления знаний	Построение команд на задней линии. Упражнения на релаксацию: - упражнение на дыхание - уронить левую руку, затем правую	3 минуты	Проводит наиболее подготовленный ученик
4.Подведение итогов	Посадить класс на скамейку. Подводим итоги урока. Что получилось, а что не очень. Выделить и похвалить детей у кого всех лучше получалось. Перед выходом из зала подтягивание на турнике	2	Взаимо оценка с комментарием учителя

Тест «Закончи предложение» Цель: Изучение правил игры в «Пионербол»

1.Количество игроков на площадке – 6 человек.

2.Количество шагов, которое может сделать игрок до броска через сетку – 3 шага.

3.Кому можно передать пас внутри команды - любому игроку.

4.Количество передач внутри команды – не более трех.

5.Место подачи мяча – за задней линией площадки.

6.Счет, до которого продолжается партия – 25 очков.

7.При каком счете разыгрывается дополнительная партия – при счете 1:1.

8.Когда команды меняются площадками – при счете 25 очков.

9.Можноли выходить за пределы площадки при приеме мяча – можно, но не следует этого делать.

10.С какой линии рационально передавать мяч на соседнюю площадку – с передней.

Критерии оценивания:

9-10 ответов – «5» (отлично)

7-8 ответов – «4» (хорошо)

5-6 ответов – «3» (удовлетворительно)