Конспект урока по физической культуры в 6 классе. Баскетбол.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 9 г. Надыма»

Урок физической культуры

по теме:

«Разучиваниетехники ловли и передачи мяча двумя руками от груди,совершенствование техники ведения мяча с изменением направления»

6 класс

учитель физической культуры,

Тихомирова Татьяна Ивановна

Надым 2015г.

Конспект урока физической культуры в 6 классе.

Дата проведения:  _____________________ .

Место проведения:  спортивный залМОУ СОШ № 9 г. Надыма.

Вид урока: спортивные игры (баскетбол).

Тема урока: «Разучить технику ловли и передачи мяча двумя руками от груди, совершенствовать технику ведения мяча с изменением направления».

Тип урока:комбинированный.

Цели урока: повторить комплекс общеразвивающих упражнений с мячом, разучить технику ловли и передачи мяча двумя руками от груди, совершенствоватьтехнику ведения мяча с изменением направленияв учебной игре мини-баскетбол.

Задачи урока.

1. Разучить технику ловли и передачи мяча двумя руками от груди; совершенствоватьтехнику ведения мяча с изменением направления.
2. Развивать силу, координацию, ловкость, скоростно-силовые способности.
3. Воспитывать дисциплинированность, самостоятельность, чувство мяча, преодоление чувства страха.

Оборудование и инвентарь:секундомер, свисток, баскетбольные мячи по количеству занимающихся, баскетбольные щиты, «манишки» двух цветов для учебной игры.

Ход урока:

Части урока	Содержание	Дозировка	Организационно-методические указания
1. 2 3	Подготовительная часть урока. 1. Построение, приветствие. 2. Краткое сообщение задач урока. 3. Строевые упражнения: Класс«Равняйсь!», « Смирно!».«Напра-во!»,«Налево в обход, шагом, марш!» 4. Ходьба и ее разновидности: •         без задания; •         на носках, руки в стороны; •         пятках, руки на пояс; •         на внешней стороне стопы, руки к плечам, кисть в кулак; •         на внутренней стороне  стопы, руки на пояс, кистью наружу; •         перекаты с пятки на носок, с круговыми движениями в плечевом суставе, кисти в кулак. 5.     Бег и его разновидности: •         без задания; •         перемещение приставными шагами правым (левым) боком; •         перемещение приставными шагами правым (левым) боком по сигналу учителя; •         быстрая ходьба; 6.    Ходьба с восстановлением дыхания. 7.    ОРУ в движении: I.И.п. - руки согнуты в локте, перед собой, кисти в кулак. 1-4 круговые движения в лучезапястном суставе вовнутрь, 5-8 то же наружу. II. И.П. - руки согнуты в локте, перед собой, кисти в кулак. 1-4 круговые движения в локтевых суставах  вовнутрь, 5-8 то же наружу. III. И.П. -  кисти в кулак. 1- 4   круговые движения в плечевых суставах вперёд, 5-8 то же назад. 8.Перестроение в две шеренги. 9.ОРУ с баскетбольным мячом: I.     И.п. – мяч перед грудью, держать одними пальцами. 1 – 3 с силой давить на мяч пальцами; 4 – и.п. II.  И.п. –мяч внизу, держать двумя руками. 1 – руки вверх, левая нога влево на носок, прогнуться; 2 - и.п. 3 - руки вверх, правая нога вправо на носок, прогнуться; 4 - и.п. III. И.п. – узкая стойка ноги врозь, мяч впереди, держать двумя руками.       1 – поворот туловища влево;   2 - и.п. 3 – поворот туловища вправо;       4 - и.п. IV. И.п. – узкая стойка ноги врозь, мяч вверху, держать двумя руками.       1 – наклон туловища влево;   2 - и.п. 3 – наклон туловища вправо;       4 - и.п. V. И.п. –  стойка ноги врозь, мяч в руках.       1 – наклон, положить мяч на пол;   2 –3 закрутить мяч на месте;       4 - и.п. VI. И.п. –  стойка ноги врозь, мяч в руках.       1 – присед, мяч вверх; 2 - и.п. 3 – 4 то же. VII. И.п. – мяч в руках, держать двумя руками.       1 – 3 подбросить мяч вверх, три хлопка; 4- поймать мяч. VIII. И.п. – мяч в руках, держать двумя руками.       1 – ударить мячом в пол;   2 –поймать отскочивший мяч; 3 – подпрыгнуть вверх;       4 - и.п. Основная часть урока. - Разучить технику ловли и передачи мяча двумя руками от груди. 1. Имитация ловли и  передачи мяча двумя руками от груди в парах стоя на месте.    2. Имитация ловли и  передачи мяча двумя руками от груди в парах с шагом вперёд-назад. 3. Ловля и  передача мяча двумя руками от груди в парах с шагом вперёд-назад. - Совершенствоватьтехнику ведения мяча с изменением направления. 1.Ведение мяча правой, левой рукой на месте.  2.Ведение мяча попеременно правой, левой рукой.  3.Ведение мяча правой, левой рукой в движении (шагом, бегом в среднем темпе).  4.Ведение мяча попеременно правой, левой рукой в движении (шагом, бегом в среднем темпе).  5. Ведение мяча, свободно перемещаясь по всей площадке, правой, левой рукой в движении шагом и бегом. Построение в одну шеренгу. Учебная игра в мини-баскетбол. Заключительная часть урока: Построение в одну шеренгу. Игра на внимание: «Карлики, великаны». Подведение итогов урока. Выставление оценок. Домашнее задание.	15  мин 30 сек 1 мин 1,5 круга 2 мин 0,5 круга 0,5 круга 0,5 круга 0,5 круга 0,5 круга 0,5 круга 3 мин. 5 кругов 1,5 круга 1,5 круга 1,5 круга 1 круг 30 сек 1 – 2 мин 6 раз 6 раз 6  раз 30 сек 6 – 7 мин 6 раз 6 раз 6-8 раз 6-8 раз 4-6 раз 8 раз 6 раз 6 раз 22 мин 8-9 мин 1,5 мин 1,5 мин 4 мин 7 – 8 мин 1,5 мин 1,5 мин 1,5 мин 1,5 мин 2мин 30 сек 6 мин 3 мин 1,5 мин 30 сек 30 сек 30 сек	Класс «Становись!» Класс «Равняйсь!», «Смирно!». Приветствие учителя. «Вольно!» Задачи сообщать в доступной форме. Напомнить учащимся о соблюдении техники безопасности. Добиться чёткого, правильного выполнения предварительной и исполнительной команды. Дистанция 2м – 2,5м. Голова приподнята. Следить за осанкой. Темп выполнения средний. Следить за осанкой. Темп выполнения средний. Темп выполнения медленный, переходящий в средний. Соблюдать дистанцию. Темп средний. Соблюдать дистанцию. Перемещение выполнять в защитной стойке. Приставные шаги должны быть недлинными и выполняться быстро, но в то же время мягко. Ученики не подпрыгивают, а как бы скользят над поверхностью площадки. «Чаще шаг», «Реже шаг». Соблюдать дистанцию. «Шагом, марш!». Дыхание не задерживать. Дышать равномерно. Выполнение упражнения самостоятельно. Выполняем в среднем темпе. Во время движения соблюдаем дистанцию. Руки не расслабляем. Проходя учащиеся берут  баскетбольный мяч и перестраиваются. «Налево в колонну по два», интервал и дистанция 3м – 4м. «Стой», «Нале-во!». Надавливаем на мяч пальцами, ладонь мяча не касается. На «раз» делаем вдох, на «два»- выход. «Три», «Четыре» - то же. Плечи расправлены. Спина прямая. Стараемся наклоняться как можно ниже. Вращать мяч одной рукой. Не терять из под контроля мяч. Спину стараемся держать прямо, руки ровно. Ноги в коленях не сгибать. Стараемся присесть как можно глубже. Сохраняем равновесие.     Разучивание упражнений в парах на расстоянии 4 – 5 шагов друг от друга, в зависимости от физической подготовленности учащихся. Обратить внимание учащихся на согласованную работу ног, рук и финальное усилие кисти. Во время ловли мяча руки впереди, чуть согнутые в локтевых суставах, кисть вперёд. Кисти широко не ставить. Напомнить учащимся ТБ при ловле и передаче мяча. Следить за правильным выполнением упражнения учащимися. Во время ведения стараемся не смотреть на мяч. Переводя мяч с одной руки в другую не ударяем им перед собой. Стараемся не смотреть на мяч, контролируем мяч кистью. Следим за перемещением: не выходим за границы баскетбольной площадки и не сталкиваться с другими учащимися. После выполнения упражнения учащиеся складывают мячи и строятся в одну шеренгу. Когда последний получил мяч, он бежит вперед и начинает передавать опять. Игра заканчивается, когда начинающий вернулся на свое место. Зал делим на три учебные мини площадки. Учащиеся распределяются на шесть команд по уровню подготовленности. Напомнить детям правила игры и ТБ во время игры. Учащиеся выполняют то, что говорит учитель. Если слышат слово «Карлики» - приседают, а при слове «Великаны» - подымаются руки вверх. Учитель может говорить одно, а показывать другое. Отметить у кого в игре получилось применить разученные упражнения. Поставить оценки тем учащимся у кого получилось правильно выполнить упражнения. Повторить имитацию ведения и передачи мяча. Выполнять комплекс утренней гимнастики. В него включить сгибание и разгибание рук в упоре лёжа: Мальчики  15 – 25 раз. Девочки     8 – 15 раз. Организованный выход из зала.

Краткое описание документа:

Вид урока: спортивные игры (баскетбол).

Тема урока: «Разучить технику ловли и передачи мяча двумя руками от груди, совершенствовать технику ведения мяча с изменением направления».

Данный материал может быть образцом для разработки своих серий конспектов уроков, как молодым специалистам, так и с опытом работы.