Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока по физике "Электрическое сопротивление. Единицы сопротивления. Реостат" (8 класс).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Конспект урока по физике "Электрическое сопротивление. Единицы сопротивления. Реостат" (8 класс).

Выберите документ из архива для просмотра:

85.19 КБ 3_14.swf
1.72 МБ 8_149.swf
12.68 КБ 8_153.swf
343.97 КБ 8_166.swf
2.26 МБ Урок № 10.docx

Выбранный для просмотра документ Урок № 10.docx

библиотека
материалов

8 класс

Урок №10

Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Реостаты.

Цель:

образовательная: исследовать зависимость силы тока от напряжения; доказать, что сила тока не только зависит от напряжения, но и от рода вещества проводника;  ввести понятие сопротивления проводника; объяснить причины сопротивления проводника с точки зрения электронной проводимости металлов;  ввести единицы измерения сопротивления;

развивающая: развивать внимание, память, логическое мышление, элементы самостоятельной и творчески – поисковой видов деятельности, развивать умения наблюдать, сопоставлять, сравнивать и обобщать результаты экспериментов.

воспитательная: воспитывать аккуратность, терпение, трудолюбие, формировать физическую картину мира.

Тип урока:  «открытие» нового знания (урок-исследование).

План урока.

  1. Орг. момент.

  2. Актуализация.(фронтальная беседа)

  3. Мотивация (структура ЭЙ АР ГАЙД (руководство предположения/ реакции))

  4. Изучение нового материала.

  5. Закрепление

  6. Домашнее задание.

  7. Рефлексия.

  8. Подведение итога


Ход урока:

  1. Орг. момент.(30с)

  2. Актуализация опорных знаний.(фронтальная беседа)

Вопросы:

  • Какие условия необходимы для существования электрического тока?

  • Какие частицы являются свободными носителями заряда в металлах?

  • Дайте характеристику физическим величинам (I и U) по плану (план ответа на стенде):

  1. Какое явление или свойство тел характеризует данная величина.

  2. Определение величины.

  3. Определительную формулу (для производной величины – формула, выражающая связь данной величины с другими).

  4. Какая это величина – скалярная или векторная.

  5. Единицу измерения данной величины.

  6. Обозначение величины.

  7. Направление величины.

  8. Способы измерения величины.

  1. Мотивация

структура ЭЙ АР ГАЙД (руководство предположения/ реакции))

  1. В столбике «ДО» поставьте «+», если согласны с утверждением, или «-», если вы не согласны с утверждением.

  2. Чтобы принять решение, учитывайте свои знания, личный опыт, убеждения.

Изучение нового материала.

Использование интернет ресурсов

hello_html_m25682dd7.pnghello_html_m42256d6a.png





































hello_html_a42a320.png


















hello_html_4c20bb29.png
















hello_html_2ee91e7c.png














hello_html_366bc9d.png

hello_html_3754569b.png




  1. Закрепление

Тест http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b795e-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/index_listing.html

hello_html_1844c312.png

hello_html_m754745a1.png

hello_html_22a6a11f.png

  1. Домашнее задание О.Ф. Кабардин §8, стр. 38,читать конспект, дать характеристику физической величине -R (по плану), *решить задачу 8.4 или 8.5 ( на выбор.)

  2. Рефлексия.

Возвращаемся к структуре ЭЙ АР ГАЙД (руководство предположения/ реакции)), обсуждаем как ответили учащиеся на утверждения в колонке «ДО» и в колонке «ПОСЛЕ», отличались ли их ответы, делаем вывод.

  1. Подведение итога.

Наиболее активным ученикам выставляются оценки за урок.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров188
Номер материала ДБ-233721
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх