Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока по физике: "Лабораторная работа "Измерение силы трения скольжения и сравнение её с весом тела""
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по физике: "Лабораторная работа "Измерение силы трения скольжения и сравнение её с весом тела""

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Автономное учреждение

профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«СУРГУТСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Кузмауль Мария Сергеевна, преподаватель физики

Тема урока: Лабораторная работа №2 "Измерение силы трения скольжения и сравнение её с весом тела"

Тип урока: лабораторно-практический

Приёмы: "Бортовой журнал", объяснительно-иллюстративный, алгоритмизация.

Цель урока: расширение и углубление знаний о силе трения.

Задачи урока:

Образовательные:

  • научить пользоваться приборами и снимать показания с приборов, строить графики по результатам эксперимента, рассчитывать коэффициент трения

Развивающие: 

  • развитие мышления учащихся, формирование у них самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

  • развитие умения анализировать и делать выводы на основе экспериментальных данных, установить зависимость силы трения от различных факторов;

Воспитательные: 

  • побуждать учащихся к преодолению трудностей в процессе умственной деятельности, побуждать к толерантности и коллективизму;

  • формирование познавательного интереса к физике и технике.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная; индивидуальная; групповая.

Ожидаемый результат урока:

В результате учебной деятельности, на запланированном уроке, учащиеся должны:

  1. Закрепить знания по теме «Динамика»: смысл понятия "сила трения", как возникает, от каких параметров зависит;

  2. Показать навыки индивидуальной работы, групповой работы;

  3. Усовершенствовать приобретенные ранее умения и навыки при проведении опыта через использование физические приборов и измерительных инструментов для измерения физических величин: силы трения, веса тела.

  4. Развивать умение анализировать и делать вывод на основании полученного результата (таблицы, графики).

УМК: мультимедийный проектор, направляющая рейка, каретка, набор грузов, динамометр, описания лабораторной работы.

План урока:

1. Организационный момент - 2 мин (Название темы, цели)

2. Актуализация - 8 мин

- Проверка д/з - (повторить силу трения) - фронтальный опрос

  1. Что такое сила трения?

  2. Виды силы трения?

  3. Причины возникновения силы трения?

- приём "Бортовой журнал" - заполнение колонки учениками "что я знаю!" индивидуально, затем преподаватель предлагает коллективное обсуждение - 5мин

3. Выполнение лабораторной работы - 50 мин.

  1. Проведение инструктажа по технике безопасности;

  2. Изучение л/р (познакомить учащихся с приборами, обратить внимание на порядок выполнения работы).

  3. оформление работы учащимися в тетрадях: тема, цель, оборудование, порядок выполнения работы.

  4. выполнение учащимися работы, учитель контролирует работу в группах.

  5. Анализ и вывод по работе.

4. Закрепление - 10 мин.

Учащиеся индивидуально письменно отвечают на вопросы.

5. Рефлексия. - 8 мин.

  1. Возврат к цели урока: обсуждение, как зависит сила трения от веса тела?

  2. Заполнение "бортового журнала".

  3. Вопросы группам:

  • "Кто считает, что работал активно на уроке? Поднимите руки"

  • Считаете ли вы, что достигли правильного результата?

6. Домашнее задание: составить в тетради таблицу "Роль силы трения: плюсы и минусы". - 2 мин.



Приложение 1

Лабораторная работа № 2

Тема: Измерение силы трения скольжения и сравнение ее с весом тела.

Цель работы: научиться измерять силу трения, исследовать зависимость силы трения от веса тела.

Оборудование: направляющая рейка (трибометр); каретка; набор грузов; динамометр.

Указания к работе

1. Повторите основные сведения о силе трения, силе упругости и весе тела.

2. Для записи результатов измерений подготовьте таблицу:

опыта

Вес каретки,

Н

Вес груза,

Н

Вес каретки с грузом,

Н

Сила трения,

Н

1.

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

3. Подвесьте каретку к динамометру и определите её вес.

4. Положите перед собой направляющую рейки так, чтобы она расположилась на поверхности стола горизонтально, как показано на рисунке.hello_html_7b107efe.jpg

5. На направляющую рейки положите каретку и прицепите к ней динамометр. Придерживая одной рукой направляющую рейки, в другую руку возьмите динамометр и потяните за него так, чтобы он и каретка стали бы равномерно перемещаться вдоль рейки. Величина силы, которую при этом покажет динамометр, будет равна величине силы трения между поверхностями рейки и каретки.

6. Занесите в таблицу результаты измерений, полученные в первом опыте.

7. Измерьте вес одного груза.

8. Вычислите и занесите в таблицу общий вес каретки с грузом.

9. Установите груз на верхней поверхности каретки, повторите опыт и занесите в таблицу измеренное значение силы трения.

10. Подвесьте к динамометру два груза и определите их общий вес.

11. Оба груза установите на каретке и определите силу трения для каретки с двумя грузами.

12. Построить график зависимости силы трения от веса тела.

13. Сделайте вывод о том, как меняется сила трения при изменении веса тела.

Ответьте на вопросы (письменно):

1. Какова причина возникновения сил трения?

2. Перечислите виды силы трения.

3. Может ли сила трения скольжения увеличить скорость тела? Ответ поясните.



Приложение 2. Домашнее задание.



Заполнить таблицу "Роль силы трения: плюсы и минусы"


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-014507

Похожие материалы