Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока по физике "Материялық нүкте.Қозғалыс траекториясы " 7 класс

Конспект урока по физике "Материялық нүкте.Қозғалыс траекториясы " 7 класс



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:


Қаратерек жалпы орта білім беретін мектебі








Сабақтың тақырыбы:

Материалық нүкте.

Қозғалыс траекториясы.

Жол және орын ауыстыру.






















Өткізген: Камзина А.А





2014-2015 оқу жылы


Сабақтың тақырыбы: Материалық нүкте. Қозғалыс траекториясы.Жол және орын ауыстыру

Сабақтың мақсаты: а)білімділік: материалық нүкте деген не екенін білу, қозғалыс

траекториясын білу, траекторияның түрлерін және жол және орын ауыстыру ажырата білу;

б) дамытушылық: оқушылардың пәнге деген қызығушылығын, ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту.

в)тәрбиелік: оқушыларды мақсатына жете білуе, физика тілінде таза сөйлеуге, сұрақтарға толық жауап беруге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа білімді хабарлау.

Сабақтың әдісі: аралас сұрақ-жауап, ойын.

Сабақтың көрменілігі: сурет, кесте, карточкалар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: Балалармен сәлемдесу. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. «Сәйкесін тап»

Карточкаларға сұрақтар жазылған. Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

«Сәйкесін тап»

Физикалық дене

Автомобиль қозғалысы, мұздың еруі, доптың ұшуы

Физикалық зат

Киімге сепкен әтір иісінің ауаға жайылуы

Физикалық құбылыс

Геоцентрлік жүйе

Диффузия

Құстың ұшуы, доптың домалауы, арбаның қозғалуы

Механикалық қозғалыс

Гелиоцентрлік жүйе

Птолемей құрған жүйе

Мыс, фарфор, су, темір

Коперник құрған жүйе

Ұшақ, кітап, қалам,қасық,өшіргіш



Қозғалыс

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру




Балалар! Қозғалыс дешеніміз не еді? Дененің немесе дене бөлшектерінің уақыттың өтуіне қарай бір-бірімен салыстырғандағы бұрынғы орнының өзгеруін механикалық қозғалыс деп аталады. Енді қозғалысқа мысалдар келтіреміз: Мысалы: автомобильдің, адамның, жан-жануарладрың, алманың, планеталардың, бұлттың, молекулалардың, қанның, жапырақтың қозғалысы.

Механикалық қозғалыс айтылғанда кей жағдайда денені нүкте ретінде қарастырады.


Сұрақ қою арқылы жаңа білімді түсіндіру.

    1. Қай жағдайда денені нүкте ретінде қарастырамыз?

    2. Сапарға шыққан мұхиттағы кемені нүкте деп қарастыруға бола ма?

    3. Қашан планеталарды нүкте деп естейміз?

(Жер радиусы жерден күнге дейінгі қашықтықтан 24000 есе кіші.)

    1. Материалық нүкте деп қозғалыстың қарастырылып отырған жағдайда өлшемдерін өлшеуге болатын денені айтады.

    2. Қай жағдайда оқушыны материалық нүкте деп естейміз, қашан есептелмейді?

    3. Денені қай жағдайда материалық нүкте деп қарастыруға болады, қай жағдайда қарастыруға болмайды?

    4. Қозғалыс траекториясы деп дене немесе материалық нүктенің санақ денесімен салыстырғандағы қозғалыс кезінде сызық түрінде қалдырған ізін айтады.

Суретпен жұмыс.

    1. Айдың Жермен салыстырғанда траекториясы қандай? (Ай-Жер-Күн макетімен көрсету).

    2. Дене қозғалысының түзу сызықты немесе қисық сызықты екенін неге қарап ажыратуға болады?

    3. Жол дегеніміз не?

    4. Орын ауыстыру дегеніміз не?


Қорыту. Кеспелермен сұраққа жауап беру.

  1. Материалық нүкте деген не?

  2. Қозғалыс траекториясы деген не?

  3. Дене қозғалысының түзу немесе қисық сызықты екенін неге қарап ажыратамыз?

  4. Сағат тілі ұшының қозғалыс траекториясы қандай?

  5. Поездың қозғалыс траектормяасы қандай?

Үйге: Тақырыптарды мазмұндау. Сұрақтарға жауап дайындау.

Бағалау

































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Материалық нүкте. Қозғалыс траекториясы.Жол және орын ауыстыру

Сабақтың мақсаты: а)білімділік: материалық нүкте деген не екенін білу, қозғалыс

траекториясын білу, траекторияның түрлерін және жол және орын ауыстыру ажырата білу;

б) дамытушылық: оқушылардың пәнге деген қызығушылығын, ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту.

в)тәрбиелік: оқушыларды мақсатына жете білуе, физика тілінде таза сөйлеуге, сұрақтарға толық жауап беруге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа білімді хабарлау.

Сабақтың әдісі: аралас сұрақ-жауап, ойын.

Сабақтың көрменілігі: сурет, кесте, карточкалар.


Автор
Дата добавления 24.04.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров375
Номер материала 252670
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх