141963
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыКонспект урока по физике на тему "Агрегатные состояния вещества" (8 класс)

Конспект урока по физике на тему "Агрегатные состояния вещества" (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m7cb58bbb.gifhello_html_2f45b0b7.gifhello_html_5ba7a4ce.gifУрок 1.

Тема: Вовлечение в активный учебный процесс.

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание. 8 класс.


Цель: вовлечение в учебный процесс через наблюдение.

Результат: исследовать, как процессы обучения связаны с наблюдением.

Критерии:

1.Умение работать с текстом учебника.

2.Умение использовать полученную информацию, приводить примеры.

3.Умение наблюдать и исследовать процессы.

Ключевые слова: плавление, отвердевание(кристаллизация), температура плавления(отвердевания)

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Ресурсы

«А»

2 минут













Опрос

13 мин































































«С»





Осмысление новых понятий















20 минут















































Оценивание

5 минут











Итог урока:



5 минуты





Домашнее задание

Организационный момент

Приветствие учащихся. Знакомство с темой и результатами урока.

1.Инструкция по работе в парах

На парты кладутся листы оценивания

Группа

Задание 1.

Кластер

Задание 2.

Тонкие и

толстые вопросы.

итог

оценка


















Стратегия «Составление кластера»

Составив кластер, вы продолжите тему нашего урока

Задание 1: Критическое мышление на основе визуальных свидетельств

Дается набор тел в различных агрегатных состояниях

1.Как необходимо произвести сортировку этих тел?

2.Составить кластер

Агрегатные состояния

Строение

Свойства












Группам дополнить



Критерии

1.Правильная сортировка.

2.Расположение молекул.

3.Основные свойства состояний вещества.

Задание 2: Опрос по визуальным свидетельствам

Наблюдательный вопрос

1.Что вы увидели?

Проблематичный вопрос

2.Какие факты привели вас к такому выводу?

Отличительный вопрос

3.Какие отличия вы определили?

Оценка формативная

1.Как вы смогли произвести сортировку тел?

2.Для чего вам это необходимо?

3.Что явилось для вас главным при составлении кластера?



Постановка учебных целей начинаю с простейшей демонстрации: а) на блюдце кладем кусочек льда.

Проблемный вопрос: Предположите, что произойдет?

Смогли бы это объяснить? Как называется данный процесс?



2.Инструкция по работе в группах.

Стратегия «Толстых и тонких вопросов»

Инструкция учителя по составления «толстых и тонких» вопросов

Навыки постановки вопросов.

Тонкий

Толстый

(открытый) вопрос

1.есть только один приемлемый ответ


Вопросы открытого типа заставляют:

- размышлять,

-думать,

-придумывать

- детально рассматривать

-разнообразие различных точек зрения на один и тот же вопрос.

2. вопросы, на которые можно ответить либо словом «да», либо «нет».

Например:

Вы можете дать мне больше информации?

Искали ли Вы где-нибудь в другом месте?

Мы продолжим?

Есть ли еще какие-либо вопросы?

Является ли это ответом на Ваш вопрос?

Например:

«Как вы узнали об этом?»

«Почему?»

«Вы можете еще что-нибудь сказать?»








Задание 2.Работа с текстом §13 составление открытых и закрытых вопросов

б) производят сортировку

в) определяют различие закрытых и открытых вопросов.













Учитель наблюдает за работой в группах, направляет экспертов.



Критерии

1.Определены ключевые понятия.

2.Формулировка вопросов.

3.Сортировка вопросов.

Учитель акцентирует внимание на ключевых понятиях и составлении вопросов.



Рефлексия.

-Чем урок для вас был интересен?

-Что у вас вызвало затруднения?

- Достигли ли вы своей цели?



§13 упр8 (2,5); экспериментальное задание №4 (наблюдение плавления стеарина)



Приветствие























Учащиеся работают в парах с раздаточным материалом и составляют кластер.

Затем объединяются в группы.





Ученики в группах обсуждают и делают различные предположения.

















Выступление групп, презентация кластеров

Оценивание:



очень хорошо -

хорошо -

нужна помощь -















Изменение агрегатного состояния вещества.

Плавление







Каждый ученик получает инструкцию и вклеивает себе в тетрадь.















Ученики слушают и приступают к выполнению задания.

1.Работа с учебником.

-знакомятся с теоретическим материалом,

- выделяют главное,

-определяют ключевые понятия,

- разбирают все затруднения, непонятные моменты,

-составляют вопросы,

-производят сортировку вопросов.

2.Делятся информацией.

3.Запись вопросов.





Каждая группа записывает свои вопросы на листах А-3, вывешивает на доску.

Взаимооценка в группах.



























PowerPoint





















набор тел











Лист А-3



























































































































Лист А-3



Общая информация

Номер материала: ДВ-286894

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.