Конспект урока по физике на тему: "Механическое движение."7 класс

Тема урока: Механическое движение. Скорость.

Цели урока:

Образовательные:

- выявление уровня овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках по теме,

- применение полученных знаний для решения различных задач;

воспитательные:

- формирование положительной учебной мотивации,  осознанного и активного отношения к своей учебной деятельности, навыков рациональной организации учебного труда, самостоятельной деятельности;

развивающие:

- продолжить воспитание нравственных качеств личности (организованность, дисциплинированность, трудолюбие), воспитывать положительное отношение к знаниям через решение задач практического содержания.

План урока:

1. Организационный момент (1 мин).
2. Проверка дом. задания (5 мин). (блиц опрос)
3. Основная часть урока (35 мин)  

а) решение задач; (индивидуальная, работа в парах ) (7 мин)

б) творческая работа; (работа в группе) (22 мин)

в) тест (индивидуальная работа) (5 мин)

4. Итог урока (4 мин).
5. Рефлексия (2 мин)
6. Задание на дом (2 мин).

1.   Орг. момент: 

2.   Проверка дом. задания: (блиц опрос)

Повторение теоретического материала по теме: “ Механическое движение.”

•      1) Что такое механическое движение? Приведите примеры.

•      2) Является ли механическое движение относительным?

•      3) Назовите характеристики механического движения?

•      4) Запишите формулы, позволяющие рассчитать характеристики механического движения.

 

                                        

                                                 Единицы измерения?

Переведите:

20 мин = ? с

5 мин = ? с

35 км =? м

140 км/ч = ? м/с

3.   Основная часть урока:

а) решение задач  ( работа в парах )  карточки

составить слово (проверка ответов) «траектория»

1.Скорость течения реки равна 0,5 м/с. За какое время плывущий по течению плот пройдет путь 250 м?

      

2.  За 20 минут турист прошел 1,5 км пути. Вычислите скорость туриста. (м/с)

3.Мотоциклист за время, равное 2 ч, проехал путь 900 км. Какова скорость?

4.Поезд движется со скоростью 20 м/с. Какое расстояние он пройдет за 30 с?

5.Трактор проехал путь 600 м за 5 минут. Какова скорость трактора?

6. Логово Кощея Бессмертного находится от избушки Бабы Яги на расстоянии 27 км. Этот путь она пролетает за  15 минут. Какова скорость ступы Бабы Яги?

 7.Летчик на реактивном самолете пролетел путь, равный 45 км в течение 2,5 минут. Определите скорость самолета.

8. Какой путь пройдёт самолёт, двигаясь со скоростью 1440 км/ч за 30 мин?

9. Автомобиль движется со скоростью 40 м/с в течение 30 с. Какой путь он прошел за это время?

10. Какова скорость автомобиля, если за 2 ч он проехал путь 60 км. (Ответ в км/ч)

Индивидуальная работа: ( у доски)

Какой путь проделал Кай на своих санках вместе с санями снежной королевы за 15 мин, если их скорость была 20 м/с?

б) групповая работа

Составьте по картинке задачу на движение и решите.

(скорость) (время)  (время) (путь) (скорость) (путь)

в) тест: (индивидуальная работа)

1. По какой формуле определяется скорость тела?
А.       Б.        В.
2. Как изменяется скорость тел при равномерном движении?
А. Увеличивается.    Б. Уменьшается.     В. Не изменяется.

3. Какая единица является основной единицей длины в Международной системе (СИ)?
А. Сантиметр.     Б. Километр.

В. Метр.               Г. Миллиметр.
4. В каких единицах измеряется скорость?
А. м            Б. м/с         В. м∙с         Г. м/с²

5. Муха летит со скоростью 18 км/ч. Выразите эту скорость в м/с.
А. 10 м/с   Б. 50 м/с   В. 5 м/с     Г. 0,1 м/с

6. Скорость зайца равна 15 м/с, а скорость дельфина

72 км/ч. Кто из них имеет большую скорость?
А. Дельфин.         Б. Заяц.     В. Скорости одинаковы.

7. 72 км/ч – это                                       

А) 720 м/с                                                

Б) 20 м/с                                                  

В) 15 м/с                                        

Г) 2 м/с     

4. Итог урока:

1.Выставление  оценок

2.Самая  интересная  задача

5. Дом. задания:  повторить формулы.

Краткое описание документа:

Тема урока: Механическое движение. Скорость. Цели урока: Образовательные: - выявление уровня овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках по теме, - применение полученных знаний для решения различных задач; воспитательные: - формирование положительной учебной мотивации, осознанного и активного отношения к своей учебной деятельности, навыков рациональной организации учебного труда, самостоятельной деятельности; развивающие: - продолжить воспитание нравственных качеств личности (организованность, дисциплинированность, трудолюбие), воспитывать положительное отношение к знаниям через решение задач практического содержания. План урока: Организационный момент (1 мин). Проверка дом. задания (5 мин). (блиц опрос) Основная часть урока (35 мин) а) решение задач; (индивидуальная, работа в парах ) (7 мин) б) творческая работа; (работа в группе) (22 мин) в) тест (индивидуальная работа) (5 мин) Итог урока (4 мин). Рефлексия (2 мин) Задание на дом (2 мин). Повторение теоретического материала по теме: “ Механическое движение.” 1) Что такое механическое движение? Приведите примеры.2) Является ли механическое движение относительным?3) Назовите характеристики механического движения? 4) Запишите формулы, позволяющие рассчитать характеристики механического движения. Основная часть урока: Единицы измерения? Переведите: 20 мин = ? с 5 мин = ? с 35 км =? м 140 км/ч = ? м/с а) решение задач( работа в парах )карточки составить слово (проверка ответов) «траектория» 1.Скорость течения реки равна 0,5 м/с. За какое время плывущий по течению плот пройдет путь 250 м? 2.За 20 минут турист прошел 1,5 км пути. Вычислите скорость туриста. (м/с) 3.Мотоциклист за время, равное 2 ч, проехал путь 900 км. Какова скорость? 4.Поезд движется со скоростью 20 м/с. Какое расстояние он пройдет за 30 с? 5.Трактор проехал путь 600 м за 5 минут. Какова скорость трактора? 6. Логово Кощея Бессмертного находится от избушки Бабы Яги на расстоянии 27 км. Этот путь она пролетает за15 минут. Какова скорость ступы Бабы Яги? 7.Летчик на реактивном самолете пролетел путь, равный 45 км в течение 2,5 минут. Определите скорость самолета. 8. Какой путь пройдёт самолёт, двигаясь со скоростью 1440 км/ч за 30 мин? 9. Автомобиль движется со скоростью 40 м/с в течение 30 с. Какой путь он прошел за это время? 10. Какова скорость автомобиля, если за 2 ч он проехал путь 60 км. (Ответ в км/ч) Индивидуальная работа: ( у доски) Какой путь проделал Кай на своих санках вместе с санями снежной королевы за 15 мин, если их скорость была 20 м/с? б) групповая работа Составьте по картинке задачу на движение и решите. (скорость) (время)(время) (путь) (скорость) (путь) в) тест: (индивидуальная работа) 1. По какой формуле определяется скорость тела? А. Б. В. 2. Как изменяется скорость тел при равномерном движении? А. Увеличивается.Б. Уменьшается.В. Не изменяется. 3. Какая единица является основной единицей длины в Международной системе (СИ)? А. Сантиметр. Б. Километр. В. Метр. Г. Миллиметр. 4. В каких единицах измеряется скорость? А. м Б. м/с В. м∙с Г. м/с2 5. Муха летит со скоростью 18 км/ч. Выразите эту скорость в м/с. А. 10 м/сБ. 50 м/с В. 5 м/с Г. 0,1 м/с 6. Скорость зайца равна 15 м/с, а скорость дельфина 72 км/ч. Кто из них имеет большую скорость? А. Дельфин. Б. Заяц. В. Скорости одинаковы. 72 км/ч – это А) 720 м/с Б) 20 м/с В) 15 м/с Г) 2 м/с 4. Итог урока: 1.Выставлениеоценок 2.Самаяинтереснаязадача 5. Дом. задания: повторить формулы.