Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока по физике на тему "Мощность" (7 класс)

Конспект урока по физике на тему "Мощность" (7 класс)

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок №

Мощность

Цели:

  • обучающие: обеспечить знание учащимися понятий «скорость», «время», правил оформления задач; обеспечить формирование умения решать задачи по данной теме;

  • воспитывающие: создать условия для развития мышления, мировоззрения, умения передавать информацию другому человеку, способности четко формулировать свои мысли;

  • развивающие: создать условия для воспитания в учениках средствами урока уверенности в своих силах, развития у школьников исследовательской культуры, коммуникативной культуры, рефлексивной деятельности.

УУД:

  • Личностные: Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к окружающей природе. Эстетическое восприятие природы.

  • Познавательные: Выделяют и формулируют познавательную цель. Выделяют количественные характеристики объектов, заданные словами.

  • Регулятивные: Принимают познавательную цель и сохраняют ее при выполнении учебных действий.

  • Коммуникативные: Учатся эффективно сотрудничать в группе: распределяют функции и обязанности в соответствии с поставленными задачами и индивидуальными возможностями.

Ход урока

  1. Организационный момент.

- В преддверии дня космонавтики я предлагаю вам побыть летчиками – космонавтами и отправиться в космос за новыми знаниями.

- I ряд полетит на космическом аппарате «Спутник – 2». Впервые в космос полетело живое существо – собака Лайка.

- II ряд полетит на пилотируемом космическом корабле «Восток – 1». Впервые облетел Землю и вернулся живым человек – Ю.А.Гагарин.

- III ряд полетит на космическом корабле «Восход – 2». Первый человек вышел в открытый космос из корабля – А.А.Леонов. В этом году отмечается 50-летие этого события.

Во время полета будете зарабатывать жетоны за правильные ответы и заполнять маршрутные листы.

  1. Актуализация знаний.

1 человек у доски рассказывает о механической работе по плану.

3 человека работают по карточкам.

2 человека решают задачи на доске по теме «Механическая работа».

  1. Изучение новой темы.

- Приглашаю к доске двух учеников для проведения небольшого опыта. (Ученики по старту быстро встают на стулья.)

- Одинаковую ли работу совершили? Что вы можете сказать о скорости выполнения работы?

- В физике это называется мощностью. (В маршрутных листах записывается определение, обозначение, расчетная формула, единица.)

- Единица мощности называют Вт в честь английского ученого, изобретателя паровой машины, Джеймса Уатта.

- Лететь еще долго. Предлагаю сесть удобно и послушать сообщения об улицах г.Оренбурга, названные в честь летчиков – космонавтов.

4. Закрепление.

Упражнение 29 на стр. 135. 2 человека выполняют у доски.

- Какую же мощность имеют наши корабли?

Задача №11 в маршрутных листах. Самостоятельно. Проверка с комментированием.

- В космос могут лететь только здоровые люди. Мощность спортсмена?

Задача №5 в маршрутных листах. 1 человек решает у доски.

5.Итог.

Подведем итог нашему полету.

- Какова была цель нашего полета?

- Какие новые знания вы сегодня получили?

- Какие трудности испытали во время полета? Как их преодолеть?

6. Домашнее задание.

В методичке «Домашние лабораторные работы» задание № 27 на стр.9.






Краткое описание документа:

Данный урок является 2-ым в главе «Работа и мощность. Энергия». Планируемый объем изучаемого материала и сложность информации учтены с возрастными особенностями школьников 7 класса и учебными возможностями учащихся данного класса.

Тип урока: изучение нового материала.

Исходя из этого, были определены следующие цели и поставлены задачи урока.

Основная цель урока: определение понятия мощность, выведение формулы для вычисления мощности.

Задачи:

  • обучающие: обеспечить знание учащимися понятий «мощность», правил оформления задач; обеспечить формирование умения решать задачи с применением формул на нахождение мощности, работы;
  • развивающие: создать условия для развития мышления, мировоззрения, умения передавать информацию другому человеку, способности четко формулировать свои мысли;
  • воспитывающие: создать условия для воспитания в учениках средствами урока уверенности в своих силах, развития у школьников исследовательской культуры, коммуникативной культуры, рефлексивной деятельности.

Данный урок приурочен ко дню космонавтики. Ребята узнают о первых полетах в космос, о космических аппаратах, об улицах родного города, названных в честь летчиков-космонавтов.

Автор
Дата добавления 26.05.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров222
Номер материала 292989
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх