Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока по физике на тему "Виртуальная лабораторная работа "Электромагнитная индукция""
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Конспект урока по физике на тему "Виртуальная лабораторная работа "Электромагнитная индукция""

библиотека
материалов

План - конспект урока физики, лабораторная работа по теме:

«Изучение явления электромагнитной индукции»

Класс: 9

Номер урока в теме: 5 урок в теме «Электромагнитное поле».

Тип урока: Урок развивающего контроля.

Базовый учебник: Физика. 9 класс. Учебник. Перышкин А.В., Гутник Е.М. 15-е изд., стер. - М.: Дрофа, 2010. - 304 с.

Цель: Обобщить исистематизировать знания учащихся по теме «Электромагнитная индукция» для дальнейшего решения практических задач, понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данной теме.

Задачи:

- Обучающие:

  • обобщить учебный материал по теме«Электромагнитное поле»;

  • рассмотреть условия возникновения явления электромагнитной индукции, её свойстваc помощью лабораторной работы «Изучение явления электромагнитной индукции»;

  • расширить кругозор учащихся по теме «Электромагнитное поле» для дальнейшего использования прирешении задач и работы с электроприборами.

- Развивающие:

  • развитие у учащихся умения наблюдать и выдвигать гипотезы при решении поставленных вопросов;

  • развитие у учащихся способов мыслительной деятельности (анализ, обобщение);

  • развитие у учащихся речи (владение физическими понятиями, терминами);

  • развитие познавательного интереса учащихся.

- Воспитательные:

  • формирование у учащихся навыка совместной деятельности через самостоятельную работу в парах;

  • формирование навыка рефлексииу учащихся, для сопоставления полученных практически результатов учебной задаче, целям и способам действий.

Формы работы учащихся: фронтальная, работа в парах.

Оборудование:

  • мультимедиа;

  • ЭОР (виртуальная лаборатория).



Структура и ход урока.

Этап урока

Название используемых ЭОР


Деятельность учителя


Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

4

5

6

1

Организационный момент


Приветствует учащихся, отмечает отсутствующих, ставит учебные задачи.

Слушают

1 мин.

2.

Этап повторения и обобщения


Проводит фронтальный опрос.


- Какие приборы используют для наблюдения электромагнитной индукции?

- Кем и когда открыто явление электромагнитной индукции?

- Разделите на группы источники возникновения явления электромагнитной индукции?

- Классифицируйте виды источников электромагнитной индукции?

- В каких домашних приборах используется принцип электромагнитной индукции?

- Приведите примеры возникновения электромагнитной индукции в повседневной жизни?

- Раскрой электромагнитную индукцию в зависимости от её физических характеристик? (вектор магнитной индукции, направление, сила ампера)?

- Что объединяет электромагнитную индукцию с другими явлениями? (электромагнитное поле)


Отвечают устно на вопросы по пройденной теме

5 мин.

3.

Этап выполнения виртуальной лабораторной работы по опорным листам

Цифровой образовательный ресурс

http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=360:2009-11-19-02-20-01&catid=64:3d-&Itemid=111



Распределение учащихся на пары осуществляется самостоятельно

1)выполняют исследование с интерактивной моделью, 2)отвечают на вопросы самоконтроля или взаимоконтроля.

34 мин.

4.

Физкультминутка



Выполняют упражнения

1 мин

5

Подведение итогов урока, рефлексия


Организует совместное и индивидуальное обсуждение выполнения лабораторной работы .

Анализируют свою работу на уроке, обсуждают, высказывают свое мнение.

2 мин.

6.

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению


Озвучивает домашнее задание:


Записывают задания в дневники

2 мин














Лабораторная работа по теме «Изучение явления электромагнитной индукции».

Выполняется по готовым опорным листам.

Пример опорного листа

Тема: «Изучение явления электромагнитной индукции».

Цель: Пронаблюдать явление электромагнитной индукции через разные способы её возникновения, сравнить наблюдения.

Указания к работе: На рабочем столе зайти в папку ЛАБ№ 4, найди ссылку на сайт, перейди по указанному адресу. Пронаблюдать явление электромагнитной индукции.

Рабочий стол→ЛАБ№4 → копируем ссылку в адресную строку браузера → Изучение явления электромагнитной индукции

Ссылка для копирования:

http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=360:2009-11-19-02-20-01&catid=64:3d-&Itemid=111


Ход работы. (Необходимый уровень)

  1. Проделывая первый опыт с магнитном ,катушкой и амперметром заполните таблицу.


Индукционный ток

Магнитный поток

Движение магнита в катушку S полюсом



Движение магнита в катушку N полюсом



Остановка в катушке магнита



Движение магнита из катушки любым полюсом





Сделайте вывод,

- при каком условии в катушке возникает индукционный ток?

- Менялся ли магнитный поток при приближении магнита, объясните почему? (Вспомните, от каких величин зависит магнитный поток)



  1. Проделывая второй опыт с магнитном, катушкой и амперметром , проверьте, меняется ли направление индукционного тока в катушке при внесении в неё магнита и удаление из неё магнита. А так же приближайте магнит к катушке с разной скоростью, пронаблюдайте, меняется ли от этого величина индукционного тока. Сделайте вывод, от чего зависит направление и величина индукционного тока.



  1. Проделывая третий опыт с ключом, источником питания, амперметром и двумя катушками, соединёнными между собой сердечником (магнитном), пронаблюдайте в каких случаях возникает индукционный ток и как он передаётся от одной катушки к другой, запишите вывод.



Дополнительный уровень.

  1. Проделывая четвёртый опыт с реостатом, пронаблюдайте, как зависит индукционный ток от сопротивления. Сделайте вывод.

Критерии оценивания лабораторной работы по УУД.

Уровень оценки

выбрать

Предметные результаты

Регулятивные

Коммуникативные


Ответы на вопросы заданий №1,№2, №3

Ответы на дополнительные вопросы

Формулировка вывода №1, №2, №3

Работа в интернете

Работа по инструкции

Заполнение таблицы

Умение работать паре

Обсуждение вопросов

высокий















средний















низкий
















За каждое выполненное задание ставится плюс по уровням, в зависимости от качества выполнения задания.

«5» - Ставится в том случае, если преобладают плюсы в высоком уровне оценки;

«4» - Ставится в том случае, если преобладают плюсы в среднем уровне оценки;

«3» - Ставится в том случае, если преобладают плюсы в низком уровне оценки.



4.Итоги урока.

Опрос рефлексии:

  1. Что запомнили?

  2. Как пригодится в жизни?

  3. Понравилась работа или нет?

5.Домашнее задание.

Ответить на вопрос: «Какова техника безопасности при использовании бытовых приборов, в которых возникает явление электромагнитной индукции».



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров1660
Номер материала ДВ-035910
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх