Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока по физике на тему"Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по физике на тему"Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил"

библиотека
материалов

План- конспект урока

Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил.


ФИО (полностью)

Шабалина Наталья Максимовна

Место работы

МОУ «Лажъяльская СОШ»

Должность

Учитель физики и математики

Предмет

Физика

Класс

7


Тип урока: урок изучения нового материала

Цели урока: ввести понятие равнодействующей силы как векторной суммы всех сил, действующих на тело.

Задачи:

Образовательная: обеспечить усвоение и понимание понятия «равнодействующая сил» и умение её находить; изучение практической направленности полученных знаний; формирование мотивации и опыта учебно-познавательной деятельности

развивающая: Способствовать развитию логического мышления. Продолжить работу над развитием интеллектуальных умений и навыков: выделение главного, анализ, умение делать выводы.

воспитывающая: формировать умение строить инициативное сотрудничество в совместной работе; воспитывать уважение к себе, сформировать уверенность в своих силах при фиксации достижения целей, поставленных на уроке.

Планируемые результаты

Предметные

Научиться экспериментально, находить равнодействующую двух сил, анализировать результаты опытов по нахождению равнодействующей сил и делать выводы, рассчитывать равнодействующую двух сил.

Метапредметные УУД

Коммуникативные: уметь планировать учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, работать в пае, корректировать и оценивать действия партнера.

Регулятивные: составлять план и последовательность действий, осуществлять контроль в форме сравнения алгоритма действий с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от него, корректировать изученные способы действий и алгоритмов.

Познавательные: ставить и формулировать проблемы, усваивать алгоритм деятельности, анализировать полученные результаты, уметь оценивать полученные результат, создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.

Личностные УУД

Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки.

Оборудование:
1. динамометры;
2. набор грузов;

3. экран;

4. проектор;

5. компьютер.

Ход урока:

  1. Организационный момент. (1 мин)

Учитель: Здравствуйте, ребята. Начинаем наш урок. Давайте улыбнемся друг другу и пожелаем успехов в освоении новых знаний, и плодотворной работы.

2. Актуализация знаний. (10 мин)

Обучающиеся отвечают на вопросы учителя и выполняют предложенные им задания.

- Укажите название приборов, предназначенных для измерения следующих физических величин (презентация слайд 1);

  1. Дайте определение силы.

  2. Сила- это … величина.

  3. От чего зависит результат действия силы?

4. К чему приложена сила.

5. В каких единицах измеряется сила?

6. Что такое вес тела?

7. Дайте определение силы тяжести.

8. Дайте определение силы упругости (презентация слайд 2);

- Запишите формулы (презентация слайд 3);

-Запишите единицы измерения (презентация слайд 4);

-Как называются силы изображенные на рисунке? (презентация слайд 5)

- Двое мальчиков везут сани. Один толкает сани сзади с силой 20 Н, а второй тянет их за веревку с силой 30 Н. Изобразите действующие силы графически, считая, что они направлены горизонтально. Куда будут двигаться сани? Как это изобразить на рисунке? (презентация слайд 6)

- Двое мальчиков перетягивают канат. Один тянет влево от нас с силой 20 Н, а второй тянет вправо с силой 30 Н. Изобразите действующие силы графически, считая, что они направлены горизонтально. Какой мальчик перетянет канат. Как это изобразить на рисунке? (презентация слайд 7)

-Две силы, приложенные к повозке, можно заменить одной силой. Так можно поступать с любым количеством сил, приложенных к одному и тому же телу. (презентация слайд 8)

-Силы можно изобразить на одном чертеже: (презентация слайд 9)

-Силы можно изобразить на одном чертеже: (презентация слайд 10)

-Изобразите силы, действующие на физические тела: (презентация слайд 11)

Исходя из последних двух задач сформулируйте тему урока.

3. Изучение нового материала. (12 мин)

- Тема сегодняшнего урока: «Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил» (презентация слайд 12)

Откройте тетради, запишите число 16.12.2015 и тему урока.

- Почему воз и ныне там? (презентация слайд 13)

Цели урока:

- познакомиться с понятием равнодействующей силы;

- научиться пользоваться правилами определения равнодействующей сил, направленных по одной прямой;

- показать практическое значение учета всех сил действующих на тело

(презентация слайд 14)

-Силу, которая производит на тело такое же действие, как несколько одновременно действующих сил, называют равнодействующей этих сил (презентация слайд 15)

-Сложение сил

Модуль равнодействующей сил равен сумме модулей всех действующих сил, если они направлены вдоль одной прямой и в одну сторону. Направление равнодействующей в этом случае совпадает с направлением действующих сил. (Презентация слайд 16)

-Разность сил

Модуль равнодействующей сил равен разности модулей действующих сил, если они направлены вдоль одной прямой и в противоположные стороны. Направлена равнодействующая в этом случае в сторону большей по модулю силы. (Презентация слайд 17)

-Каково показание динамометров (презентация слайд 18)

- Как найти равнодействующую сил? (распечатан слайд таблица у каждого ученика на столе) (презентация слайд 19)

А вы знаете, что существует нормы подъема и перемещения тяжестей вручную – законодательно закрепленные предельно допустимые физические нагрузки на одного человека, выраженные в массе перемещаемого груза вручную (в кг)

а) юноши: 14 лет – 3 кг, 15 лет – 3 кг, 16 лет – 4 кг, 17 лет – 4 кг

б) девушки: 14 лет – 2 кг, 15 лет – 2 кг, 16 лет – 3 кг, 17 лет – 3 кг (Презентация слайд 20)

Специалисты утверждают, что носить школьные принадлежности лучше в рюкзаке или ранце. Сумка и портфель дают асимметричную нагрузку на позвоночник и формируют у ребенка неправильную осанку.

4. Физкультминутка (1 мин)

Встали. Весы в равновесии. Весы наклонились влево (на левую чашку положили груз). Весы наклонились направо (добавим на правую чашку гирьку). Выпрямились, представим, что вы в магазине купили товары и берете пакеты с пола. Как правильно поднять пакеты с пола, для того чтобы позвоночник остался прямым?

5. Закрепление изученного материала. (18 мин)

- Шкаф находится в покое. Значит, равнодействующая сил Fт и Fупр равна 0... (презентация слайд 21) учащиеся продолжают пре

-Чему равна равнодействующая двух сил, приложенных к телу в точке А? (презентация слайд 22-24)

- Что происходит с телом в результате действия сил? (презентация слайд 25)

- Так почему же воз и ныне там? (презентация слайд 26)

Практическое значение учёта всех сил, действующих на тело.

Решите задачу:

1 Дед, взявшись за репку, развивает силу тяги до 600 Н, бабка до 100 Н, внучка до 50 Н, Жучка до 30 Н, кошка до 10 Н и мышка до 2 Н. Чему равна равнодействующая всех сил, направленных по одной прямой в одну и ту же сторону? Справилась бы с репкой эта компания без мышки, если силы, удерживающие репку, равны 791 Н? (презентация слайд 27)

2 Спортсмен равномерно спускается на парашюте. Какова сила тяжести, действующая на парашютиста вместе с парашютом? Сила сопротивления воздуха 800 Н. (презентация слайд 28)

3 Коля и Толя влюбились в Олю и стали тянуть ее в разные стороны. Коля тянет за ноги с силой 115 ньютонов, а Толя за руки с силой 110 ньютонов. Вычислите, чему равна равнодействующая этих сил и узнайте, как будет двигаться Оля: вперед ногами или головой? (презентация слайд 29)

4 Папа тянет одеяло на себя с силой 0,5 килоньютонов, а мама тянет то же самое одеяло на себя с силой 600 ньтонов. Измерь результирующую этих двух сил, направленных в противоположные стороны и догадайся, у кого из родителей сильнее мерзнут по ночам пятки. (Презентация слайд 30)

Послушаем доклады учащихся по теме «Пословицы и поговорки о силе»

6. Итог урока. Рефлексия (2 мин) (презентация слайд 31)


Знаю и могу объяснить

Знаю, но надо подучить

Не знаю

Что такое равнодействующая сила?




Сложение сил





Разность сил





Применение равнодействующей силы в природе и в технике




7. Постановка домашнего задания (2 мин)

Задание на дом: §29, вопросы к параграфу, упр. 11 (1,2) (презентация слайд 32)

Используемая литература:

1.Учебник «Физика 7 класс» А.В.Перышкин.

2. «Поурочные разработки по физике 7 класс» С.Е Полянский

3. «Тесты по физике 7 класс» А.В. Чеботарев

6



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-412144

Похожие материалы