Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока по физике по теме: "Лампа накаливания"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Конспект урока по физике по теме: "Лампа накаливания"

библиотека
материалов

Урок изучения нового материала
по теме "Лампа накаливания"
на основе технологии
развития критического мышления учащихся

 

Физика 9 класс. Тема "Лампа накаливания" (УМК Громов С. В., Родина Н.А.)
Физика 8 класс (УМК Перышкин А. В., Гутник Е. М.)
Открытый урок во время прохождения аттестации

 

 

Урок по теме «Лампа накаливания» по технологии развития критического мышления

Цель технологии – обеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс.

Цели урока: подвести учащихся к творческому переосмыслению уже известной информации о лампах накаливания и критическому восприятию новой;

 создать условия для развития умения переформулировать полученную информацию, разбивать ее на смысловые блоки и оформлять в виде схем и таблиц;

создать условия для развития коммуникативных навыков в процессе работы в малой группе, умение связно и логично излагать свои мысли;

помочь учащимся осознать практическую значимость изучаемого материала.

Системы действий учителя и учащихся

 

 

Этапы

Действия учителя

Действия учащихся

Этап «Вызов»

(актуализация субъектного опыта)

  1. Нарисуйте в тетрадях лампу накаливания так, как вы ее себе представляете.

  2. Посмотрите на свой рисунок и вспомните все, что вы знаете о лампочках.

3. В тетради нарисуйте таблицу («маркировочную таблицу»)  с тремя одинаковыми колонками.

  Рисует на доске таблицу.

Знаю

Узнал новое

Хочу узнать

 

 

 

4. В левой колонке таблицы запишите все, что вы знаете о лампе накаливания.

5. Обменяйтесь своими мнениями в паре.

6. Давайте обсудим то, что у нас получилось (что же мы знаем о лампах накаливания?)

Записывает на доске в левой колонке таблицы все, что говорят учащиеся.

 Первая колонка таблицы маркируется словом «Знаю».

1. Каждый в тетради рисует лампочку.

 

2. Вспоминают все, что связано с лампочкой.

 

3. Рисуют маркировочную таблицу.

 

 

 

 

 

4. Записывают в левую колонку все то, что вспомнили о лампах

5. Обмениваются друг с другом своими знаниями.

6. Каждый по очереди информирует класс о том, что он знает о  лампах.

Левая колонка таблицы маркируется словом «Знаю». Дополняют записи в левой колонке таблицы.

 

 Этап «Осмысление»

  1. Давайте попытаемся классифицировать имеющиеся у нас знания о лампах по каким-либо основаниям. 

 2. На доске оформляется структурно-логическая схема (в соответствии с проведенной классификацией).

 1. Предлагают основания для классификации полученных об объекте сведений.

 2. Записывают  структурно-логическую схему, обсуждая вопрос о распределении по предложенным основаниям полученных на предыдущем этапе сведений.

 Этап  «Чтение с пометками»

  1. Прочитайте параграф 54 в учебнике и одновременно

сделайте в тексте пометки (не более 10 минут).

 Пометки: (записаны на доске)

 «V” -  “знаю”;

  «-« – «противоречит моим первоначальным представлениям»;

  «?» – «хочу узнать»;

  «+» – «это для меня новое».

  3. А теперь самостоятельно заполните остальные колонки таблицы.  Маркирует две оставшиеся колонки таблицы : «Хочу узнать» и «Узнал новое».

  4. Давайте обсудим, что вы записали во 2 колонку.

   Заполняет вместе с учащимися вторую колонку таблицы «Узнал новое».

  5.Давайте обсудим, что вы записали в третью колонку таблицы «Хочу узнать»   Заполняет в ходе обсуждения третью колонку таблицы на доске.

 

  6. «Как вы думаете, из каких источников мы можем об этом узнать?», «У кого есть энциклопедии?» и др.

7. Дает установку на домашнее задание: «К следующему уроку необходимо ответить на возникшие вопросу по поводу новой информации. Если возникнут затруднения, попробуем разобраться вместе».

 1. Читают параграф 54

 и на полях делают предложенные учителем пометки.

 

 

 

 

 

 

3. Самостоятельно в тетрадях заполняют маркировочную таблицу в соответствии со сделанными в тексте пометками.

 

 4. Участвуют в обсуждении.

 

 

 

 5. Участвуют в обсуждении.

 

 

 

 

 6. Отвечают на вопросы учителя. Предлагают свои варианты.

 

 7.  Выбирают тему для сообщения в соответствии возникшими вопросами. Записывают домашнее задание.

 

 Этап «Рефлексия»

 1. Рефлексия в форме синквейн.

Давайте подведем итог нашего изучения в следующей форме.

Сочините стихотворение из пяти строк, но чтобы
в первой строчке было одно существительное,
во второй строчке два прилагательных,
в третьей строчке три глагола,
в четвертой строчке словосочетание,
в пятой резюме (краткий вывод)

 

 1. Проводят рефлексию.

 Этап «Домашнее задание»

Предлагает домашнее задание: параграф 54,  напишите сказку о лампах накаливания.

 

 Записывают  домашнее задание.

 





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров294
Номер материала ДВ-442487
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх