Инфоурок Физика КонспектыКонспект урока по физике "Влияние бытовых приборов на жизнь человека"

конспект урока по физике "Влияние бытовых приборов на жизнь человека"

Скачать материал

Надпись: Тема: « Влияние бытовых приборов на здоровье человека».

motion.jpg


 


                  

                                                                                                                                                                                                                                   «Физика» 11 класс.

Тема: « Влияние бытовых приборов на здоровье человека».                                                                                                                Повторительно- обобщающий урок по физике по темам: «Электромагнитные излучения и звуковые волны». .

При усвоении данных тем учитель обращает внимание на ценностную ориентацию:

- знание об электромагнитном излучении и звуковых волнах на основе рационального использования, охраны и восстановления  окружающей среды;/ здоровье  человека/.

- формирование отношений к воздействию излучения на окружающую среду;/ на здоровье человека/.

- личностно из избираемой экологически безопасной деятельности по потреблению, сбережению и восстановлению окружающей среды /здоровья человека/.

   ЗАДАЧИ:

1.     Учиться выделять и отличать ценности потребления, сбережения и восстановления  окружающей среды при использовании электроприборов.

2.     Вырабатывать личную ценностную позицию  к потреблению, сбережению и восстановлению окружающей среды при использовании электроприборов.

3.     Учиться обосновывать, проектировать и защищать свою деятельность на основе сбережения и восстановления окружающей среды при изучении данной темы.

     Ведущие вопросы:

Звуковые волны, инфразвуки, ультразвуки ,уровни шума, электромагнитное излучение.

                      ХОД УРОКА:

        Деятельность учителя  

          Деятельность учащихся.  

1.Повторяем понятия: звуковые волны, источники звуков, виды инфразвук, ультразвук уровни шума;

2.Электромагнитные волны, интенсивность излучения.

 

3.Подводит к выводу о негативном влиянии волн на здоровье человека.

Закрепляем понятия, выступают с докладами.

 

 

Анализируют данные понятия объясняют  глубину проникновения электромагнитных излучений.

Делают выводы, что данные виды волн влияют на здоровье человека.

 

Процесс обучения в соответствии со вторым этапом технологии РЭК

       Деятельность учителя.

      Деятельность Учащихся.

1.Создает проблемную  ситуацию: какие меры необходимы по предотвращению влияния звуковых волн и электромагнитных волн на здоровье человека?

Обращает внимание на различные суждения учащихся и предлагает заслушать сообщения.

2.организует поиск способов уменьшения влияния излучений:

-найти соответствующие таблицы в справочнике по физике;

-выбрать подходящие способы использования электроприборов и радиоаппаратуры.

3.предлагает проанализировать меры по охране здорового образа жизни людей.

Высказывают  суждения о мерах предотвращения  влияния на здоровье человека.

 

Выступают с сообщениями:

-влияние звуков на человека;

-воздействие  электромагнитного излучения на человека;

-влияние персонального компьютера.

2.Демонстрируют и объясняют  презентации: « Влияние электромагнитного излучения на здоровье человека», «Влияние шума на человека».

3.Определяют перечень научно- обоснованных мер по следующим пунктам:

-Виды загрязнения;

-влияние на здоровье  человека;

-выводы и рекомендации.

 

 

 

Процесс обучения в соответствии с третьим этапом технологии РЭК.

       Деятельность учителя.

            Деятельность учащихся.

1.     Создает проблемную ситуацию: « Возможно ли сохранять здоровье окружающих при использовании большого количества  телеаппаратуры и бытовой техники»?

Как можно предотвращать данную проблему?

2.     Организует работу по заданным вопросам к проведенным исследованиям учащихся.

3.     Организует обсуждения предлагаемых учащимися мер по предотвращению влияния излучений.

1.     Высказывают суждения об уменьшении влияния при использовании приборов .

2.     Выступают исследовательские группы учащихся:

-исследование остроты слуха у родственников дома и учеников в школе;

-исследование электромагнитного излучения в помещении от компьютера, телевизора, микроволновой печи, сотового телефона;

-исследование влажности воздуха в классе и квартире.

3. Участвуют в обсуждении мер по предотвращению излучений.

 

-

 

Общие выводы по уроку, которые осмысливают учащиеся  :

1.Использование бытовых приборов приводит к различным болезням.

2.Разработаны научно-обоснованные меры по охране здоровья  при использовании тех или иных проборов /инструкции по использованию/.

3.Но влияние вредных экологических факторов в наших домах и квартирах не только нужно, но и можно снижать! При соблюдении весьма не сложных рекомендаций, наше жилье станет здоровым, безопасным  и комфортным!

                     Литература

 

                   Для учителя

              Для учащихся

1Енохович А.С. Справочник по физике. - М.:Просвящение,2000.

2 «Экология на уроках физики», под. редакцией Г.А. Фадеева – Волгоград, издательство « Учитель», 2003.

3.Учебник « Основы безопасности жизнедеятельности», Т.А. Хван – М., 2001.

1.Мякишев Г.Я. Физика: учеб. Для 11 кл. общеобр. Учереждений 2009

2.Физическая энциклопедия. – М. Советская энциклопедия, 1990.

3. Школьная энциклопедия – М. , Дрофа 19

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по физике "Влияние бытовых приборов на жизнь человека""

Настоящий материал опубликован пользователем Войлошникова Ирина Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 18.11.2014 572
    • DOCX 76.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Войлошникова Ирина Игоревна
    Войлошникова Ирина Игоревна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21012
    • Всего материалов: 11

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МАОУ «СОШ №18» г. Череповец
    Работаю учителем с 1 сентября 1994 года, до 2011 работала в профессиональных училищах.Последние годы работаю в школе преподаю физику, математику в 5-6 классах и информатику. Переход в школу был тяжелым, различие в преподавание .значительно да еще дети маленькие, но сейчас нравится. Много интересных проектов, сайтов для учителей и школьников сейчас есть это делает работу разнообразной и интересной

Бытовые приборы

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
3234
114
17.06.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Шелухина Анна Юрьевна

педагог

Интересный материал для закрепления знаний по теме "Бытовые приборы". Данный материал состоит из 6 заданий, размещенных на 2 страницах, на странице 3 размещены ответы к заданиям. Данный материал предназначен для детей старшего дошкольного возраста.

Краткое описание методической разработки

Интересный материал для закрепления знаний по теме "Бытовые приборы". Данный материал состоит из 6 заданий, размещенных на 2 страницах, на странице 3 размещены ответы к заданиям. Данный материал предназначен для детей старшего дошкольного возраста.

Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Повторительно- обобщающий урок по физике по темам: «Электромагнитные излучения и звуковые волны». .

При усвоении данных тем учитель обращает внимание на ценностную ориентацию:

- знание об электромагнитном излучении и звуковых волнах на основе рационального использования, охраны и восстановления  окружающей среды;/ здоровье  человека/.

- формирование отношений к воздействию излучения на окружающую среду;/ на здоровье человека/.

- личностно из избираемой экологически безопасной деятельности по потреблению, сбережению и восстановлению окружающей среды /здоровья человека/.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 683 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 356 588 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы финансовой отчетности

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Демократия и гражданское общество

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Как преуспеть в роли репетитора: комплексный подход к продвижению услуг в онлайн-пространстве

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 10 человек
Смотреть ещё 6 054 курса