Конспект урока по физике "Взаимодействие тел"

DOCX

Обобщающий урок

по теме

«Взаимодействие тел»

7 класс

Цели урока:

Образовательные:

Связанные с формированием общенаучных знаний:

- повторить понятия, движение, сила, масса, плотность, скорость;

- закрепить умения использовать структуру знания для описания физической величины;

Развивающие:

- развивать речь учащихся через организацию диалогического общения на уроке;

- включать детей в разрешение учебных проблемных ситуаций для развития их логического мышления;

- поддерживать внимание учащихся через смену учебной деятельности отдельных этапов урока;

Воспитательные:

Воспитывать умения:

- выполнять определенные виды работы сообща;

- выслушивать мнение товарища и отстаивать свою точку зрения;

- эстетически оформлять записи в тетрадях и на доске.

Оборудование: презентация к уроку, тест с кодом, карточки с индивидуальными заданиями, кусок мыла правильной формы, сундук с шоколадными монетами.

Ход урока:

Слайд 1 (тема)

Сегодня у нас обобщающий урок по теме « Взаимодействие тел».

Слайд 2 (цель урока)

Цель урока: повторить и обобщить основные понятия темы, повторить формулы.

Чтобы урок прошел успешно и плодотворно, нам необходимы …

Слайд 3 (кроссворд)

Предлагаю кроссворд:

1. наука о природных явлениях;

2. явление сохранения скорости тела, при отсутствии действия на него других тел;

3. линия, вдоль которой движется тело;

4. явление движения одного тела по поверхности другого;

5. явление проникновения молекул одного вещества в промежутки между молекулами другого вещества;

6. изменения, происходящие в природе.

Итак, нам понадобятся знания.

Слайд 4 (эпиграф)

Поэтому эпиграфом к нашему уроку будет античный афоризм «Незнающие пусть научатся, а знающие вспомнят еще раз».

После каждого правильного ответа вам будет выдаваться жетон.

Физика изучает природные явления. Какие методы изучения явлений она использует? Но чтобы результаты были более точными, необходимы расчеты и измерения. И тут не обойтись без формул.

Слайд 5 (узнай формулу)

Узнай формулу.

• u=St

• r=m/v

• Fтяж=mg

• m=rv

• Fтр=k(x2-x1)

• P=mg

А теперь поиграем в игру третий лишний

Слайд 6 (третий лишний)

• Масса, плотность, скорость.

• Сила, динамометр, масса.

• Растяжение, кручение, инерция.

• Весы, измерительный цилиндр, плотность.

• Сила тяжести, вес тела, масса.

Лото. Слайд 7

На доске 3 квадрата. Ваша задача - решить задачи. Если ответ к вашей задаче совпадает из ответов на квадрате, мы его переворачиваем.

Получилось слово «молодцы». Молодцы! Переходим к следующему заданию.

Загадки.

Слайд 8 (загадка 1)

Две сестры качались, правды добивались, а когда добились, то остановились. (Весы)

Слайд 9 (загадка 2)

На спине язык, что скажет – люди верят. (Динамометр)

Слайд 10 (загадка 3)

Нема и глуха, а определять объем жидкости позволяет. (Мензурка)

Слайд 11 (Решение исследовательской творческой задачи)

Детям дается только название работы, оборудование, они сами должны составить отчет, о проделанной работе, записать его в виде плана, при необходимости составить таблицу. Если в классе есть слабые учащиеся, то им можно дать готовую инструкцию подсказку.

Найти плотность хозяйственного мыла правильной формы.

Оборудование:

кусок туалетного мыла, линейка.

Ход работы:

• 1. Возьми новый кусок мыла.

• 2. Прочитай на куске мыла чему равна масса куска (в граммах)

• 3. С помощью линейки определи длину, ширину, высоту куска (в см)

• 4. Вычисли объём куска мыла: V=a*b*c (в см3)

• 5. По формуле вычисли плотность куска мыла: p=m/V

• 6. заполни таблицу:

m, см	b,см	с, см	a,см	V,cм3	p,r/см3

Пословицы и поговорки. (Слайд 12)

Объяснить можно, зная законы физики. Попробуем?

• Яблоко от яблони недалеко падает

• Не подмажешь – не подъедешь

• Ложка дегтя бочку меда портит

• Как с гуся вода

Тест (Слайд 13)

Прочитайте задание. Подумайте и выберите в предложенных ответах один правильный и отметьте на листе. За каждое правильное выполненное задание дается жетон.

1. По международному соглашению за единицу силы принят:

• А. м/с

• В. кг

• С. г (грамм)

• Д. Н(Ньютон)

2. Какая сила вызывает движение капель дождя к Земле?

• А. вес капель

• В. сила тяжести

• С. сила ветра

• Д. масса капель

3. На груз действует сила тяжести 19.6 Н. Найдите массу груза.

• А. 1,9кг

• В. 196г

• С. 19,6 кг

• Д. 4 кг

4. На книгу, лежащую на столе действуют:

• А. сила тяжести и вес тела

• В. только вес тела

• С. сила тяжести и сила упругости

• Д. только сила тяжести

5. Электровоз тянет вагоны с силой 320кН. Сила сопротивления при движении состава 180 кН. Чему равна равнодействующая этих двух сил?

• А. 140000Н

• В.500кН

• С. 1400кН

• Д. 500Н

6. В гололедицу тротуары посыпают песком. При этом трение подошв обуви об лед:

• А. не изменяется

• В. Уменьшается

• С. сначала увеличивается, а потом уменьшается

• Д. увеличивается

Ответы к тесту (Слайд 14)

1. Д 2. В 3. А 4. А 5. А 6. В

Оценивание результатов теста:

• 6 верно выполненных заданий – «5»

• 5 верно выполненных заданий – «4»

• 4 верно выполненных заданий – «3»

К нам на урок пришло письмо от Исаака Ньютона. Право вскрыть и прочитать его предоставляется ученику, у которого больше всего жетонов.

«Дружище! Настало время доверить тебе тайну, ибо ты сумел понять то, что понял я, и знаешь законы движения.

В этом помещении много лет назад был припрятан привезенный издалека клад. Я поклялся открыть его тайну тому, кто хорошо знает мои законы. Теперь этот клад – твой по праву.

Запоминай: как войдешь в кабинет физики, встань спиной к двери. Ты увидишь два окна. Отсчитай второе слева. Там, на подоконнике, за шторами, будет стоять железный сундук…

Распорядись кладом по своему усмотрению. Но если ты окажешься в кабинете не один, то не поскупись и раздели клад по справедливости между твоими товарищами. Желаю удачи!

И. Ньютон»

Подведение итога. (Слайд 15)

Быстро пробежал урок.

Давайте подведём итог.

Весь урок мы говорили.

Многое мы повторили,

В тетрадку дома посмотрите

И наш урок восстановите.

Краткое описание материала

Данный урок является уроком обобщения по теме "Взаимодействие тел" в 7 классе.

Цели урока:

- повторить понятия, движение, сила, масса, плотность, скорость;

- закрепить умения использовать структуру знания для описания физической величины;

- развивать речь учащихся через организацию диалогического общения на уроке;

- включать детей в разрешение учебных проблемных ситуаций для развития их логического мышления;

- поддерживать внимание учащихся через смену учебной деятельности отдельных этапов урока;

Конспект урока по физике "Взаимодействие тел"

Физика

Другие методич. материалы

29.12.2014

524

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Гелюх Наталья Михайловна

учитель

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 55431
Подписчики: 0
Всего материалов: 47

55431
просмотров
47
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гелюх Наталья Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.