Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Конспект урока по физкультуре (3 класс)

Конспект урока по физкультуре (3 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:


План - конспект урока физической культуры в 3 классе (ФГОС НОО)


Раздел программы: Спортивные игры (баскетбол).

Тема: Совершенствование умений владения мячом.

Тип урока: урок применения предметных навыков и УУД.

Цель: Создание условий для качественного освоения учащимися технических приемов баскетбола.

Задачи урока:

Воспитательнаяформировать нравственные качества: организованность, самостоятельность, воспитывать чувство коллективизма, уважение к одноклассникам.

Оздоровительная – укреплять функциональные системы организма, формировать положительные эмоции у учащихся.

Образовательная – закрепить умения учащихся правильно выполнять основные технические приёмы баскетбола ( перемещения, ведение мяча, передачи мяча, ловля мяча, броски мяча), развитие физических качеств.

Создать условия для формирования УУД.

Планируемый результат:

  • Учащиеся умеют организовывать свою деятельность, способны нести ответственность за совершаемые действия, готовы принять на себя ответственность за работу группы.

  • Учащиеся уважительно относятся к одноклассникам при выполнении заданий в парах, группах.

  • Учащиеся знают и соблюдают правила безопасности

  • Учащиеся умеют выполнять основные технические приёмы баскетбола, знают как правильно их выполнить.

  • Демонстрируют при выполнении заданий физические качества.


Оборудование: Секундомер, свисток, карточки с заданием(8шт), сигнальные колпачки (12шт), мячи волейбольные(12 шт), баскетбольные мячи(10 шт), набивные мячи (6шт), обручи (8 шт)

Место проведения: Спортивный зал







Ход урока


Подготовительная часть 10-15 мин


Задача: Организовать внимание учащихся, подготовить организм учащихся к решению задач основной части урока.

п/п

Этапы урока

Частные

задачи

Содержание этапов урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Планируемый результат

1.

Организационный этап

  1. Организовать учащихся класса, овладеть их вниманием.

  2. Постановка задач урока и обеспечение ее восприятия учащимися.






















1.Строевые команды и упражнения:

-построение в шеренгу

- «Класс- Равняйсь!», «Смирно»

2.Теоретическая часть:

- вспомнить с учащимися какой раздел программы изучается?

-какой вид спорта?

-что нужно знать и уметь выполнять для игры в баскетбол?








  1. Ставит учебную задачу.

  2. Помогает учащимся определить тему урока.

  3. Напоминает инструктаж по технике безопасности.



  1. Соблюдают требования техники безопасности.

(предметные компетенции)

  1. Выполняют организующие строевых команды и упражнения. (познавательные - общеучебные УУД).

Отвечают на вопросы учителя. (коммуникативные УУД)



  1. Организация собственной деятельности (выполнение организующих строевых команд, (личностные)

  2. Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме

(познавательные, коммуникативные УУД)

  1. Умение владеть диалоговой и монологической речью.

(коммуникативные УУД)




2.

Воспроизведение и коррекция опорных знаний и умений учащихся

  1. Подготовить класс для выполнения упражнения в движении.


  1. Организовать постепенное включение в работу органов и систем организма.

  2. Укреплять мышцы свода стопы для профилактики плоскостопия, профилактики осанки















  1. Подготовить учеников для объяснения игры.


1.Строевые команды и упражнения:

- «На 1-2 рассчитайсь»,

« В 2 колонны стройся»,

выполнение поворотов:

- « Кругом» ( для 2 колонны), «Налево, Направо в обход шагом марш!»


Ходьба и бег в колонне, по сигналу учителя задания: (кругом, перестроится вокруг центрального круга, 1- бег по кругу,2- бег в рассыпную и т.д)

-« Шагом марш», «Кругом» (для 2 колонны), на месте стой, поворот налево, разомкнуться по боковой линии на вытянутые руки.

2. Разминка в движении:

- руки на пояс, наклоны головы вперед, назад. влево, вправо;

- руки за головой, чередование ходьбы( на носках ,на пятках на 4 счета)

- руки к плечам, на каждый шаг круговые вращения в плечевом суставе;

-правая рука вверх на каждый шаг смена положения рук ;

-руки за спиной, на каждый шаг поднимание колена до уровня груди;

-руки вверх,мах правой с одновременным опусканием рук;

-выпады, руки за головой;

3. Строевые команды Перестроение в круг, расчет на 1-4.перестроиться 4 колонны для игры.


4.Подвижная игра « Вызов номеров».

Выигрывает та команда, которая больше наберет очков.

5.Строевые команды: перестроение в группы для круговой тренировки

.

  1. Подает громкие, четкие команды.

  2. Следит за правильным выполнением команд учащимися и исправляет ошибки если они допущены.

  3. Контролирует выполнение двигательных действий.



















4.Оказывает помощь при затруднениях во время игры, подводит итоги игры

  1. Принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений (регулятивные УУД).

  2. Принимают инструкцию педагога и четко следуют ей (регулятивные УУД).

  3. Осуществляют итоговый и пошаговый контроль(регулятивные УУД)



















4.Напоминают правила игры,(познавательные –общеучебные УУД); 5.Взаимодействуют со сверстниками в игре «Вызов номеров» (коммуникативные УУД);


  1. Соблюдение требований техники безопасности. (предметные компетенции)

  2. Выполнение строевых команд, бега, разминки в движении . (личностные)

  3. Проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных ситуациях и условиях; дисциплинированность, упорство в достижении целей.(личностные)





Основная часть 20-22 мин


Задача: Обеспечить активную учебную работу учащихся класса для получения конкретных знаний , двигательных умений и навыков


Закрепление знаний, умений , навыков в знакомых и измененных ситуациях .

  1. Формирование и совершенствование двигательных умений и навыков общеобразовательного характера.



  1. Воспитание физических качеств учащихся (выносливость, быстрота, ловкость)

  2. Воспитание волевых качеств личности

1.Подготовка станций для круговой тренировки.


2. Круговая тренировка( 8 станций):

- передача от груди в стену;

- ведение мяча на месте;

-поднимание туловища из положения лежа с мячом в руках;

- бросок мяча в кольцо( снизу);

- передача мяча от груди в паре;

- ведение мяча змейкой;

- подбрасывание мяча над собой снизу;

- передача мяча стоя спиной к друг другу(сверху, снизу);


3.Уборка спортивного инвентаря


  1. Дает задание.



  1. Формирует группы.


  1. Выдает карточки с заданием.


  1. Поясняет

задания, контролирует выполнение двигательных действий, регулирует учебную нагрузку учащихся, дает рекомендации.

  1. Принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений (регулятивные УУД).

  2. Принимают инструкцию педагога и четко следуют ей (регулятивные УУД).

  3. Контролируют действия партнера (коммуникативные УУД)

  4. Умеют оценивать правильность выполнения действия, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок (регулятивные УУД).

  1. Соблюдение требований техники безопасности. (предметные компетенции)

  2. Организация места занятий

  1. Проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных ситуациях и условиях; дисциплинированность, упорство в достижении целей.(личностные)

  2. Бережное отношение с инвентарем (личностные)


  1. Оказание посильной помощи и моральной поддержки сверстникам при выполнении учебных заданий. (предметные)


  1. Общение и взаимодействие со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи.

(коммуникативные, личностные УУД)

7.Обнаружение ошибок при выполнении учебных заданий (регулятивные УУД)







Заключительная часть 5-8 мин

Задача: Приведение организма в оптимальное для последующей деятельности состояние.


Подведение итогов учебной деятельности. Рефлексия.

Снижение физической и эмоциональной активности учащихся.


1.Построение


2.Проверка домашнего задания у конкретного ученика (история возникновения баскетбола ,правила игры )


3.Подведение итогов урока. Рефлексия.

4.Организованный выход класса из зала

  1. Анализирует и оценивает действия учащихся.

  2. Определяет пути дальнейшей работы по совершенствованию знаний, умений, навыков учащихся.

  3. Организует класс для выхода из зала.

1.Дают адекватную позитивную самооценку(личностные :самоопределение УУД).

2.Проявляют познавательный интерес к изучению предмета(личностные :смыслообразование УУД).


3.Адекватно воспринимают оценку учителя( регулятивные УУД)


  1. Организация собственной деятельности (выполнение организующих строевых команд, (личностные).

  2. Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме

(познавательные, коммуникативные УУД).

  1. Характеристика и объективная оценка действия на основе освоенных знаний и имеющегося опыта (Регулятивные УУД).











1 станция


Передача мяча от груди в стену

(работа с мячом индивидуальная)

Инвентарь:

мячи баскетбольные(2шт.),

мячи волейбольные (2 шт) колпак № 1, обруч

2 станция


Ведение мяча на месте

(10 правой, 10 левой,

10 правой,10 левой и т.д)

(работа с мячом индивидуальная)

Инвентарь:

мячи баскетбольные(2шт.), мячи волейбольные (2 шт) ,колпак № 2, обруч

3 станция

Поднимание туловища из положения лежа с мячом в руках

(работа с мячом индивидуальная)

Инвентарь:

мячи волейбольные(2шт.),мячи набивные (2 шт),колпак № 3, обруч,


8 станция

Бросок мяча в кольцо снизу двумя руками

(работа с мячом индивидуальная)

Инвентарь:

мячи волейбольные(2шт.),мячи баскетбольные (2 шт), колпак

№ 8, обруч,


5 станция


Передача мяча от груди

(работа в паре)

Инвентарь:

мяч волейбольный(1шт.), мяч баскетбольный(1шт.) колпак № 5, обруч,


6 станция


Ведение мяча змейкой

(работа с мячом индивидуальная)

Инвентарь:

мячи баскетбольные(2шт.), мячи волейбольные(2шт.), колпак

№ 6 (и еще 4 колпака), обруч,


7 станция

Бросок и ловля мяча над собой

(работа с мячом индивидуальная)

Инвентарь:

мячи набивные(4шт.), колпак

№ 7, обруч,


4 станция

Передача мяча стоя спиной друг к другу

(первый сверху, второй снизу) (работа в паре)

Инвентарь:

мяч волейбольный(1шт.),мяч баскетбольный (1шт), колпак № 4

обруч,


hello_html_m4d11407c.gifhello_html_36f79e73.gifhello_html_m9e0903a.gifhello_html_m2ffdc0dc.gifhello_html_m23f650b9.gifhello_html_mcadb394.gifhello_html_24cc0e6c.gifhello_html_6f76e908.gifhello_html_50ae1592.gifhello_html_m53076c88.gifhello_html_56857380.gifhello_html_m3a47628f.gifhello_html_m1cff0731.gifhello_html_24cc0e6c.gifhello_html_24cc0e6c.gifhello_html_50ae1592.gifhello_html_50ae1592.gifhello_html_767703e3.gifhello_html_m687a7dfe.gifhello_html_m77ea8795.gifhello_html_m687a7dfe.gifhello_html_m50362e62.gifhello_html_m687a7dfe.gifhello_html_m50362e62.gifhello_html_m50362e62.gifhello_html_m687a7dfe.gifhello_html_m50362e62.gifhello_html_m50362e62.gifhello_html_m50362e62.gifhello_html_m50362e62.gifhello_html_m687a7dfe.gifhello_html_m687a7dfe.gifhello_html_m687a7dfe.gifhello_html_m687a7dfe.gifhello_html_m7d13148c.gifhello_html_m6ab7e0ee.gifhello_html_66fe3f15.gifhello_html_m33349942.gifhello_html_77dc0386.gifhello_html_2e8aeacb.gifhello_html_m645a1559.gifhello_html_m38878a.gifhello_html_m1a0d0bba.gifhello_html_m38878a.gifhello_html_21ee3219.gifhello_html_m27f732c1.gifhello_html_5bf4a7f6.gifhello_html_177dd2a8.gifhello_html_4f80a13b.gifhello_html_m53e0bc18.gifhello_html_3f04f641.gifhello_html_4c320bb3.gifhello_html_4c320bb3.gifhello_html_224e1a30.gifhello_html_m5d7ad4f6.gifhello_html_6c006567.gifhello_html_3f04f641.gifhello_html_m36ce6ef.gifhello_html_m36ce6ef.gifhello_html_40d7832e.gifhello_html_m66740f19.gifhello_html_7947159a.gifhello_html_7947159a.gifhello_html_m1a9f3850.gifhello_html_m2f7f7674.gifhello_html_38c41d08.gifhello_html_m131c5dc.gifhello_html_m6e9c9a1e.gifhello_html_3980e380.gifhello_html_m4841d4c6.gifhello_html_4f70f62c.gifhello_html_534955cf.gifhello_html_5bc79de3.gifhello_html_7d2d4b08.gifhello_html_76613ce6.gifhello_html_28f3630d.gifhello_html_76613ce6.gifhello_html_28f3630d.gifhello_html_76613ce6.gifhello_html_76613ce6.gifhello_html_m673b7149.gifhello_html_m2a300c75.gifhello_html_m2a300c75.gifhello_html_m2a300c75.gifhello_html_m2a300c75.gifhello_html_28f3630d.gifhello_html_76613ce6.gifhello_html_28f3630d.gifhello_html_76613ce6.gifhello_html_m26b7afd2.gifhello_html_3088af23.gifhello_html_160cb100.gifhello_html_55254e2b.gifhello_html_m491242ba.gifhello_html_1d594b0b.gifhello_html_78d68868.gifhello_html_7aa65939.gifhello_html_51109dc2.gifhello_html_7e1b1eb2.gifhello_html_m6462380d.gif

Схема круговой тренировки

hello_html_6353ecb8.gif

Переход от станции к станции

hello_html_m49c3dfc0.gif

Сигнальный колпак

hello_html_f5c9447.gifhello_html_m484a5152.gifhello_html_m74b89fc3.gif

Обруч

hello_html_m20638ace.gif

Коврики гимнастические

hello_html_m111c8947.gif

Мяч волейбольный

hello_html_5ddf9fa9.gif

Мяч баскетбольный

hello_html_m18f684d0.gif

Мяч набивной

hello_html_m11c86f15.gif

Стенка

гимнастическая

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 23.08.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров184
Номер материала ДБ-163240
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх