320897
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока по французскому языку "Еда"

Конспект урока по французскому языку "Еда"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Урок французского языка в 5 классе по теме "Еда" разработан соответственно УМК «Le français en perspective» А.С. Кулигиной

направлен на развитие коммуникативной компетенции обучающихся.

Презентация позволяет активизировать внимание, интерес к предмету и мыслительную активность учащихся.


Тема урока: “Le repas

Тип учебного занятия: комбинированный урок

Цель урока:

Образовательная: закрепление знаний обучающихся в употреблении лексических единиц по теме «Comment se nourrir»;

употребление частичного артикля и оборота il faut

Развивающая: умение высказать мнение о правильном питании, дать совет.

Воспитательная: воспитывать культуру общения в процессе выполнения групповой работы и культуру правильного питания


Задачи урока: 1.Обучить учащихся запрашивать информацию по теме и давать ответ, вести беседу по изучаемой теме.

2. Развивать коммуникативное общение по теме.

Оборудование: компьютер, мультимедиа-проектор, раздаточный материал, учебник.









УУД,

формируемые у ученика

1.

Начало урока (10 мин.)

1)Организационный момент


Приветствует детей по-французски


Prof. - Bonjour , mes enfants.

Prof. – Comment ça va?



Prof. - Quelle date est-ce aujourd’hui ? Quel jour est-ce ?


Prof.-Qui est absent?







Prof.- Dites-moi, les filles et garçons que faites-vous pendant les leçons ?


Prof.-Et que fais-tu chez toi?



Prof.-Qui prepare les repas chez vous? Qu′est-ce que tu aimes manger? Et toi?

Приветствуют учителя

El. - Bonjour, Madame.


El.- J′ai une bonne humeur.

(Отвечают на вопросы учителя о настроении)

El. – Nous sommes .

El. – C’est ......


El.-Tout le monde est lὰ







Cl. –Nous lisons, nous écrivons, nos parlons et nous chantons.

El.- Je lis, je regarde la télѐ, j′aide mes parents...



Умение воспринимать учителя, распознавать на слух и понимать связанное высказывание учителя и одноклассников, построенное на знакомом материале


2) Мотивационная

актуализация

Prof.- Voila trois garçon celui-ci est gros celui-la est maigre et celui est en bonne forme. Pourquoi ?




Prof.- C′est ça , et comment est le

sujet de notre leçon ?




Prof.- Oui , notre sujet est « Comment se nourir ».

Aujourd`hui nous allons faire beaucoup d`exercices, nous allons réfléchir, nous allons répondre aux questions.







Выслушивают

учителя и мотивируются на занятие.

El.- Il mange trop(assez, peu)

El.-Les repas




Слайд1














Слайд2

Умение выводить тему урока


3) Фонетическая зарядка коммуникативной направленности

Просит правильно повторить звуки и слова.


Prof.-

1. Avant tout on fait un peu de phonѐtique. Répѐtez bien après mois.


2.Faites comme ça si vous entendez le son[ã]


Pain, fromage,viande, poisson, pattes, boisson, santé, frais, souvent





1.Читают и повторяют за учителем.







2.Ученики хлопают в ладоши , если слышат звук[ã]

Слайд3

Умение слушать лексику по теме и воспроизводить вслух выразительно.


4) Содержательная актуализация (проверка домашнего задания)

Prof.-Nous allons controler votre devoir ὰ domicile.

Voulez- vous racontez comment est votre copin?


Уч-ся рассказывают о своем друге




5)Содержательная актуализация (речевая зарядка)

Prof.- 1/

Avant de parler de notre sujet nous allons nous rappeller les articles. Lisez ces mots et dites pourqoi les articles sont differents?


J′aime le fromage,la soupe, les fruits

je mange du fromage, de la soupe, des fruits

je mange beaucoup defruits, peu de bonbons, assez de fromage


2/

Mettez un bon article



Уч-ся читают слова на экране и объясняют употребление артиклей и их опущение.



Ученики отвечают на поставленные вопросы








Слайд4










Слайд5

Умение формулировать правило, и отвечать на поставленные вопросы

2

Основная часть урока(20 мин)


1)Активизация навыков речевой догадки.

Prof.- Lisez ces expressions et traduisez les en russe


Se nourrir d′aliment variés

Devenir gros

Laver les fruits et les legumes

Verifier la date sur l′emballage

Indispensable

Être en bonne forme

Manger des aliments trop salés(frais)




Ученики читают выражения и переводят на русский язык

Слайд6

Умение узнавать в письменном и устном тексте лексические единицы, в рамках темы урока.


2)Активизация навыков чтения и аудирования

1. Ecoutez le texte


Ouvrez vos manuels ὰ la page 68 ecoutez le texte et lisez le texte.

Уч-ся слушают и читают текст по цепочке, выполняют задания.


Умение правильно читать и понимать основное содержание прочитанного


3)Активизация навыков устной речи

А)Учитель организует беседу на тему “ Pour rester en bonne forme “,используя содержание упражнения В стр.68

Que faut-il faire pour rester en bonne forme? pour ne pas tomber malade ?

Назовите глаголы, как дать совет?



А)E1-E2-E3







В) Oui, je suis d′accord que pour être en bonne santé il faut savoir se nourrir






Умение делать выводы, высказывать свое мнение


Динамическая пауза

Je fais comme ça…

Уч-ся выполняют за ведущим его упражнения проговаривая: “Je fais comme ça aussi


Знание и выполнение санитарно-гигиенических правил, соблюдение здоровьесберегающего режима урока


4)Активизация навыков письма


Раздает карточки.

Complétez les phrases avec les mots donnés


  1. Il ne faut pas manger trop, on peut devenir...

  2. Il faut manger assez pour ne pas...

  3. Il est indispensable de se nourrir d’aliments...

  4. La date sur l’emballage dit si le produit est...

  5. Le petit déjeuner est indispensable pour bien commencer...


Je choisis: maigrir, variés, frais, la journé, gros.



Вставляют подходящие по смыслу слова, взаимопроверка, ответы на экране.


Умение использовать в письменной речи лексические единицы по теме урока, умение проявлять самостоятельность в выполнении учебных заданий



5)Активизация навыков защиты проекта

Projet:Grouppez-vous par equips de trois, choisissez des illustrations et faites une affiche “Savoir se nourrir c’est..’’. Puis présentez-la à tour de rôle devant la classe.



Уч-ся оформляют проект по теме « Как питаться», затем защищают его перед классом


Умение составить проект по теме и защитить его

3

Заключительная часть урока

1)Информация о домашнем задании

Р. Т.стр.44, упр.5,6(пис)





2) Рефлексия

(подведение итогов урока)

Je suis contente de votre travail. Vous connaissez bien les mots, la rѐgle sur les articles, vous pouvez raconter comment se nourrir pour avoir une bonne forme

Уч-ся говорят чему они научились на уроке


Умение использовать речевые средства для объяснения результата урока



















Общая информация

Номер материала: ДБ-131255

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.