Конспект урока по французскому языку в 9 классе на тему "Лето в городе"

9-А класс

учитель Кирпиченко Т.Г.

Дата проведения урока: 05.09.2017

Тема: Лето в городе.

Цели:    1). Образовательная:

                   актуализировать знания о столице Франции;

              2). Развивающая:

                   развить речь, мышление, воображение;

              3). Воспитательные:

                   развить эстетический вкус, культуру речи;

                   развить интерес к изучению французского языка;              

Задачи:      1) расширить общий и внутренний кругозор;

                   2) создать условия для развития коммуникативных навыков;

                   3) актуализировать в речи ранее изученные ЛЕ;

                   4) создать условия для развития памяти, внимания.

Оборудование: проектор, интерактивная доска, ноутбук, видеоролик.

УМК: учебник «Французский в перспективе» 9 класс Е.Григорьева, Е.Горбачева,- Москва «Просвещение» 2014.

Ход урока:

1.Организационный момент.

         Pr.- Bonjour, mes amis!

         E1,E2,E3-  Bonjour, Madame.

         Pr.- Je suis très ravie de vous voir. Asseyez-vous, s’il vous plaît!

         J’espère que notre travail d’aujourd’hui soit bienfaisant, pas fatiguant, mais très intéressant.

         -Qui est de service aujourd’hui ?

         -Qui est absent aujourd’hui ?

         E1- Tout le monde est là.

         Pr.- Très bien ! Régardez le tableau et dites-moi comment vous sentez-vous aujourdhui ?

         -bien                     -mal                     -fatigué                 -réposé

                   -joyeux                 -heureux               -endormi    

E1- Je me sens bien.

E2- Je me sens endormi.

E3- Je me sens heureux.

E4- Je me sens réposé.

E5-Je me sens mal.

Pr.- Merci, nous revenons à cette question au bout de notre leçon.

2.Фонетическая зарядка.

Pr.- Dites-moi, quelle date nous sommes aujourd’hui ?

E6- Aujourd’hui, nous sommes ....

Pr- Et maintenant dites-moi le jour précédant (suivant)?

                                           la date précédante (suivante)?

                                           le mois précédant (suivant)?

Pr.- Régardez le tableau. Lisez et traduisez les phrases!

-écouter de la musique                      - se bronzer

-faire du ski nautique                        -se promener avec les amis

-faire du sport                                   -aller au cinéma

- faire du bateau                                -dormir

-danser                                             - faire des excursions

- se baigner

(Обучающиеся читают и переводят предложения, написанные на доске)

Pr.- Maintenant, dites-moi comment vous avez passé vos vacances d’été? Commencez par la phrase 

                            Pendant mes grandes vacances....

E1- Pendant mes grandes vacances je faisais du ski nautique.

E2- Pendant mes grandes vacances je me promenais avec mes amis.

E3- Pendant mes grandes vacances je faisais des excursions.

E4- Pendant mes grandes vacances je me baignais dans la mer.

3. Проверка домашнего задания.

         Pr.-  Maintenant presentez vos rédactions!

4.Просмотр  видеоролика.

Pr.- Vous vous etes bien preparés! Dites-moi, peut-etre quelqu’un a passé ses vacances à la campagne?

E3- J’ai visité mes grands-parents à la campagne.

Pr.- Qui voudrait passer ses grandes vacances à la campagne ?

E1- Je ne voudrais pas passer mes grandes vacances à la campagne.

Pr.- Mais pourquoi ?

E1- A la campagne il n’y a pas de choses intéressants.

Pr.- Mais pourquoi ? On peut se baigner dans la riviere, faire du velo, prendre le soleil dans le jardin et beaucoup de choses interessantes.

E2- Oui ! A la campagne il n’y a pas d’amis, il n’y a pas de musées, il n’y a pas d’internet, c’est pourqoui je voudrais passer mes vacances dans la ville.

Pr.- Et voudriez-vous visiter Paris?

E1,E2,E3,E4- Mais oui, bien sûr!

Pr.-Allons faire une petite excursion !

(Обучающиеся просматривают видеоролик про Париж.)

5.Актуализация знаний.

Pr.- Dites-moi, qui voudrait  passer ses grandes vacances à Paris? 

E1,E2,E3- Moi, je voudrais passer mes  grandes vacances à Paris.

Pr.- Vous avez regardé le video. Quelles curiosités vous avez vu ?

Le Louvre, Notre-dame de Paris, l’Arc de triomphe, la Tour Eiffel, les jardins du Luxembourg, Quartier Latin, Hôtel des Invalides, Place de la Bastille.

Pr.- Très bien ! Quelle place vous aimez la plus ?

Аудирование.

Pr.- Ecoutez les petits textes et mettez ses numéros dans le tableau.

Quartier Latin

Louvre

Hôtel des Invalides

Tour Eiffel

Place de la Bastille

Arc de Triomphe

Notre Dame

1. Cette Tour se trouve au № 1 de ľavenue Anatole France. Elle a été construite en 1889. La tour a 320 mètres, trois plate-formes, sur la troisième on a placé une antenne de radio et de télé, sur la première se trouve un café, un kiosque. C'est le symbole de Paris. \Tour Eiffel\

2. Ce quartier est le centre de la sciènce ou est concentré la plupart des institutions, des collèges, des lycées et la plus vielle université de ľ Europe - la Sorbonne. Jusqu' au XIII-e siècle ľ enseignement se faisait en latin. Les étudiants et les profs parlaient latin, voici pourquoi on a nommé ce quartier comme ça. \Quartier Latin\

3. Ce bâtiment se trouve sur la rive droite de la Seine. C' est une anciènne résidence des rois de France. Au XIII-e siècle ƈ était une forteresse féodale. Maintenant ƈ ést le musée qui compte 200 salles. Ses collections sont connus du monde entier. La Joconde, la Venus de Milo sont exposés là. \Louvre\

4. C'est un des plus beaux monuments de Paris. Le palais a une hauteure de 105 mètres. Dans ce bâtiment sont placés les musées de ľ Artillerie et de ľ Armée, ou se trouvent des sabres de roi, des uniformes de légionnaires. On peut voir ici le tombeau de Napoléon. \Hôtel des Invalides\

5. Ce monument se trouve au milieu de la place Charles de Gaules. En 1806 Napoléon I ordonna la construction ď un arc gigantesque en ľ honneur de ses armées. Depuis 1920 le corps ď un soldat inconnu mort pendant la Première Guerre Mondiale repose sous la voûte centrale de ľ arc. \Arc de Triomphe\

6. Au XIV - e siècle ƈ était une forteresse. Sous le cardinale Richelier elle devient une prison de ľ Etat. Le 14 juillet 1789 elle a été démolie. Après cet événement la place a reçu le nom de cette prison. Au milieu de la place se trouve la Colonne de Juillet. \Place de la Bastille\

7. C'est une très vieille cathédrale. Elle se trouve dans ľ île de la Cité. La construction de cette cathédrale durait 2 siècles. L'écrivain français V.Hugo parle de cette cathédrale dans son roman, dont ľun des personnages est la bohémienne Esmiralda. \Notre - Dame\

Pr.- Voudriez vous visiter ces places?

 6. Домашнее задание.

         Pr.- A la maison il vous faut composer une petite histoir « Mes vacances à Paris!»

7.Подведение итогов.

Pr.- Et mainenant fermez vos yeux. Respirez camement, la bouche fermée. Imaginez que vous etes au centre  des jardins du Luxembourg .

Imaginez que le bout du nez est un crayon. Dessinez lentement des O de plus en plus grands. Ecrivez mentalement votre nom à l’interieur de ce O. Imaginez que vous l’avez écrit avec un crayon rouge, puis bleu, puis vert.

Pr.- Notre lecon finit. Comment vous sentez-vous maintenant ?

E1- Je me sens bien.

E2,E3- Je me sens heureux.

E4- Je me sens réposé.

E5-Je me sens joyeux.

Pr.- Merci beaucoup, notre leçon est finie. Vous avez bien travaillé aujourd’hui.

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