Конспект урока по географии "Центральный Казахстан"

Тема: Центральный Казахстан. ЭГП. Природные условия. Население. Ресурсы

Цель:

1.     Ознакомить учащихся с географическим положением региона, с природными условиями и богатством ресурсов, с населением

2.     Развивать умения анализировать, обобщать полученные знания, а также способствовать развитию умения работать в паре (группе)

3.     Формировать у учащихся мировоззрение

Тип урока: урок изучения нового материала

Оборудование: карта Казахстана, атлас и контурные карты

ХОД УРОКА

1.     Орг момент (Приветствие, постановка темы и цели урока)

2.     Психологический настрой на урок, через просмотр видеоролика «Притча «Все в твоих руках» »

3.     Разделение на группы Караганда – Жезказган – Балхаш. Распределение ролей в группе (тайм – мененджер (следит за временем), оценщик, представители группы)

Раздача оценочных листов

Оценочный лист

Ф.И___________________________________________________________

Домашнее задание	Работа в группе	Индивидуальная работа с картой	Тестовые задания

4.     Актуализация ранее изученного материала посредством опроса домашнего задания.

 Работа с картой

1.     Самый первый нефтеперерабатывающий завод ( Атырау)

2.     Месторождение бурого угля –Экибастузское распложено в близи города ( Павлодара)

3.     Основные месторождения железной руды Соколовско-Сарбайское, Лисоковское, Аятское, Качарское расположено в (Костанае)

4.     Аккумуляторный завод расположен в городе (Талдыкорган)

5.     Крупные мясокомбинаты страны (Семипалатинск, Петропавловск, Уральск, Алматы, Кызылорда)

6.     Хлопкоочистительные заводы расположены в городах (Шымкент, Туркестан)

7.     Мараловодство развито (Восточно-Казахстанская обл)

8.     Овцеводство развито (Южный, Западный, Восточный Казахстан)

9.     Железная дорога Туркестан-Сибирь имеет направление (Семей-Алматы-Кулан-Тараз-Шымкент-Арысь)

Указать на карте Казахстана города и области, которые соответствуют данной характеристике.

5.     Работа в группах по составлению постера

1 группа – ЭГП и природные условия

2 группа – Природные ресурсы

3 группа – Население

6.     Физминутка «Веселая зарядка»

7.     Защита постеров (по два человека от группы)

ЭГП, природные условия. Территория 428,0 тыс.км.кв. Простирается от горного массива Улытау до гор Каркаралы, Карагайлы, Кызыларай мелкосопочник Сарыарка. Рельеф неоднородный: низкогорный, возвышенный или холмистый, встречаются горные массивы.

   Климат резко континентальный-лето очень жаркое, засушливое, с пыльными бурями, запас пресной воды недостаточный.

         Природные ресурсы. Основное богатство каменный уголь Карагандинского бассейна и медные руды Жесказгана, Конырата, Саяка. Строительные материалы встречаются во всех районах области. Кроме того встречается железная руда, марганец, полиметаллы, редкие металлы, известняк, огнеупорная глина.

На Жезказганском и Балкашском заводах выплавляется медь. Крупные ме-сторождения железа и марганца Актау, Ушкатын,КАмыс, Каражал, Карсак-пай, Балбырауын, Жезды, Найзатас. Мсторождение полиметаллов содержит в своем составе свинец, медь и другие цветные металлы: Гульшат, Акшагыл, Кызылеспе,Алаайгыр, Карагайлы, Жайрем.

Из редких металлов найдены вольфрам, серебро, рений,кадмий, висмут, кобальт, ртуть, молибден, ванадий, сурьма.

 Карагандинская область по запасам асбеста находится на 2-ом месте в республике.

Население. Общее количество населения 1 364 189 чел. Кроме казахов в Центральном Казахстане проживают русские, Украинцы, немцы, татары, бе-лорусы, корейцы, молдаване. Средняя плотность населения составляет 3,1 чел. На 1 км.кв. Восточная часть заселена редко. Густонаселенной является центральная часть региона, где население сконцентрировано в близи промышленных узлов.

 В Центральном Казахстане преобладает городское население (77%), большая часть которого проживает в Карагандинско-Темиртауском, Жезказ-ганском, Балхашском промышленных узлах.

Сельское население в масштабе района расселено неравномерно, большая часть сосредоточена в северной части области, в основном в районах с речными сетями.                                                                                             

8.Творческие работы учащихся (мини - сообщения, презентации)

9.Индивидуальная работа по контурным картам (отметить границу, центр региона, природные ресурсы)

10. Тестовые задания, с последующей взаимопроверкой в парах.

1)Какая область не граничит с Центральным казахстаном: 

а) Акмолинская    б) Западно-Казахстанская     в) Восточно-Казахстанская

2)Какое место по площади занимает Центральный Казахстан:                                                

а) 2-е       б) 3-е       в) 4-е     

3)Какая часть Центрального Казахстана заселена больше всего:                     

а) северная        б) восточная       в) центральная

4)Завод по выплавки меди расположен:                                                                    

а) Караганда, Жезды        б) Жезказган, Балхаш          в) Каражал, Сарань

5)Средняя плотность населения:                    

а) 3,1 чел на 1км.кв      б) 3,2 чел на 1 км.кв.      в) 2,1 чел на 1 км.кв.

6)Основное богатство края: 

а) хром, железная руда       б) ртуть,  уран       в) каменный уголь     

7)Центральный Казахстан на востоке граничит:  

а)Павлодарская область  б)Восточно-Казахстанская область   в) Костанайская область

8)К.И.Сатпаев На Территории Центрального Казахстана исследовал: 

 а) каменноугольный бассейн       б) запасы металлов       в) месторождения строительных материалов

1) а    2) в    3) а   4)б    5) а   6) в    7) б     8) б

Критерии оценивания

8 баллов – «5»

7,6 баллов – «4»

5 баллов - «3»

11. Подведение итогов урока. Выставление итоговой оценки

12.Рефлексия «Светофор»

Оценочный лист

Ф.И___________________________________________________________

Домашнее задание	Работа в группе	Индивидуальная работа с картой	Тестовые задания

Оценочный лист

Ф.И___________________________________________________________

Домашнее задание	Работа в группе	Индивидуальная работа с картой	Тестовые задания

Оценочный лист

Ф.И___________________________________________________________

Домашнее задание	Работа в группе	Индивидуальная работа с картой	Тестовые задания

Оценочный лист

Ф.И___________________________________________________________

Домашнее задание	Работа в группе	Индивидуальная работа с картой	Тестовые задания

Оценочный лист

Ф.И___________________________________________________________

Домашнее задание	Работа в группе	Индивидуальная работа с картой	Тестовые задания

Оценочный лист

Ф.И___________________________________________________________

Домашнее задание	Работа в группе	Индивидуальная работа с картой	Тестовые задания