Конспект урока по географии для коррекционной школы "Румыния"

Конспект урока географии в 9-м классе специальной (коррекционной) школы VIII вида по теме «Румыния. Республика Румыния.»

Тип урока: Изучение нового материала.

Цели:

Образовательная: сформировать у учащихся систему знаний об основных особенностях физико-географического положения, формировать умения ориентироваться по карте, населения и его хозяйственной деятельности, достопримечательностях городов страны, прививать интерес к географии.

Коррекционная: коррекция образной памяти на основе упражнений в узнавании; коррекция пространственных представлений на основе упражнений в анализе; коррекция познавательной деятельности на основе упражнений в анализе и синтезе; развитие навыка связного устного высказывания.

Воспитательная: воспитывать любознательность, интерес к странам, умение работать самостоятельно.

Оборудование: компьютер, презентация, проектор, интерактивная доска, политическая карта Зарубежной Европы, учебник, карты приложения к учебникам, план – описание государства.

Ход урока.

I. Организационный момент.

1. Приветствие.

2. Проверка наличия необходимых пособий.

3. Мобилизация на начала урока.

II. Проверка домашнего задания.  (Слайд 1)

- О какой республике мы говорили на прошлом уроке? (Венгрия)

- Назовите столицу Венгрии. (Будапешт)

- С какими государствами граничит Венгрия? (Австрия, Словения, Хорватия, Сербия, Румыния, Украина, Словакия.)

- Какая река протекает в Венгрии? (Дунай)

- Что выращивают в Венгрии? (пшеница, кукуруза, сахарная свёкла, подсолнечник, виноград)

- Назовите ведущую отрасль промышленности. (машиностроение)

- Что выпускают на этих заводах? (автобусы Икарус, с/х машины, станки, локомотивы, речные супа)

- Расскажите о столице Венгрии городе Будапеште. (рассказ ученика)

III. Мотивация учебной и познавательной деятельности учащихся, сообщение темы урока.

- Сегодня ребята мы с вами  продолжаем изучение стран Восточной Европы и познакомимся ещё с одной замечательной и необычной по своему страной – Румыния. (Слайд 2)

Откройте учебник на стр. 78 и атлас на стр. 2,3.

(Слайд 3) – фрагмент фильма о Румынии.

 Тетради откройте, запишите сегодняшнее число и тему сегодняшнего урока.

IV. Изучение нового материала.

- Вспомним план-описание государства.

План

1.     Государство, столица.

2.     Особенности рельефа, климат.

3.     Растительный и животный мир.

4.     Основные отрасли промышленности.

5.     Основные отрасли сельского хозяйства

6.     Крупные города и достопримечательности.

1. Рассказ учителя о Румынии сопровождается показом слайдов.

Румыния расположена на юге-востоке Европы, демократическая республика, Столица – г. Бухарест. (запись в тетрадь – столица г. Бухарест)

(Слайд 4) Она граничит с Венгрией, Украиной, Молдавией, Болгарией, Сербией, Черногорией (запись в тетрадь).

(Слайд 5) На востоке территория страны омывается Чёрным морем. (запись в тетрадь).

(Слайд 6) Большую часть страны Румынии занимают горы и возвышенности. На востоке и в центре страны лежат горы Карпаты. (запись  в тетрадь – рельеф горы Карпаты)

(Слайд 7) На юге, юге-востоке, западе страны находятся равнины. Склоны гор покрыты лесами, а равнины заняты фруктовыми садами, пастбищами, пашнями и виноградниками.

(Слайд 8) В Румынии вдоль границы с Болгарией протекает река Дунай. Она течёт на юг и впадает в Чёрное море. (запись в тетрадь – река Дунай)

(Слайд 9) На реке построена крупнейшая в Румынии ГЭС «Железные ворота»

(Слайд 10) Недалеко от устья Дунай разветвляется на три рукава. Они называются дельтой.

В дельте Дуная можно увидеть цапель, бакланов, аистов, пеликанов, диких уток и гусей. (Слайд 11, 12)

Некоторые птицы прилетают сюда на лето из Африки.

(Слайд 13) Эти уникальные места объявлены заповедниками.

(Слайд 14) Заповедники Румынии

  На территории Румынии имеется целый ряд заповедников, которых насчитывается 872, наиболее известными из которых являются: Природный парк Вынэторь-Нямц, Заповедник Козия, Заповедник Кэлимань, Ущелье Биказ и прочие.

Главные природные богатства страны – нефть, природный газ. (Слайд 15)

- Задание. Найти в учебнике или воспользоваться картой и определить (найти) какие ещё полезные ископаемые добываются в Румынии и записать в тетрадь. (поваренная соль, уголь, руды чёрных и цветных металлов) (Слайд 16)

(Слайд 17) Румынские крестьяне выращивают овощи, фрукты зерновые культуры, (Слайд 18) разводят скот.

- Значит какие отрасли с/х развиты в Румынии? (животноводство, растениеводство) (запись в тетради)

(Слайд 19) Большинство населения - румыны. (запись в тетради)

Ещё здесь проживают: венгры, немцы, сербы, болгары, евреи, армяне, русские, цыгане.

В стране говорят на румынском языке, значит _ Какой государственный язык в Румынии? (румынский)

(Слайд 20) Гимнастика для глаз

«Путешествие по карте»

 Учитель просит посмотреть на карту на север юг, запад восток.

«Совершить» кругосветное путешествие глазами по океанам из г. Мурманск, начиная по Северному Ледовитому океану через Тихий океан до Владивостока.  Затем пройдем по сухопутной границе России от Мурманска до Владивостока.   При этом учитель может проводить указкой по карте, а учащиеся следят глазами.

Столица Румынии – г. Бухарест. (Слайд 21) Это самый крупный город в Румынии. Давайте совершим путешествие по этому городу.

(Слайд 22) – отрывок фильма о столице.

Достопримечательности Румынии очень интересны и уникальны. (записи в тетрадь)

(Слайд 23, 24) Национальный музей искусств.

(Слайд 25) Румынский национальный исторический музей.

Средневековье и современность сочетаются в архитектуре Румынии. (Слайд 26) На территории Румынии находится множество уникальных памятников истории и культуры. Это дворцы и замки, необыкновенной красоты монастыри, церкви и храмы, природные заповедники.

Практически все города Румынии – это древние поселения, которые насчитывают вековую историю и обладают бесценными памятниками архитектуры. Каждый из них обладает собственной легендой и окружен ореолом таинственности.

(Слайд 27) И, конечно же, визитной карточкой Румынии, являются знаменитые замки Трансильвании - Бран, Пелеш и другие, с которыми связана история страны и легенда о графе Дракуле.

(Слайд 28) Давайте посмотрим небольшой фильм - Топ 5 интересных мест Румынии.

В фильме:

№ 1 Замок Бран. Замок Бран построен местными жителями в 14 веке как стратегическая оборонная крепость. По преданию в окрестностях замка охотился знаменитый Влад Цепеш. С тех пор люди зовут его Замком Дракулы. В настоящее время замок принадлежит законному владельцу Доменику Габсбургу.

№ 2 Замок Пелеш. Замок Пелеш расположен в живописном уголке Карпат неподалёку от славного города Синая. Построен в стиле неоренесанс в 1873 – 1914 годах как резиденция монарха Кароля 1. В 160 комнатах собрана одна из лучших коллекций европейского искусства.

№ 3 Чёрная церковь. Церковь святой Марии в городе Брашов крупнейшее готическое строение в Румынии. Построена в 14 – 15 веках. Рядом с церковью - памятник реформатору, лютеранскому проповеднику Йоханессу Хонтерусу. В 1883 году в церкви был установлен большой орган из 4000 труб.

№ 4 Дворец парламента.  Дворец парламента в Бухаресте – самое большое административное здание в Европе. Построен по приказу диктатора Чаушеску в стиле неоклассицизм и сталинский ампир. Размеры дворца: 270 на 240 метров. На люстры ушло 3500 тон хрусталя.

№ 5 Римский Атенеум. Атенеум – концертный зал в центре Бухареста. Архитектура в неоклассическом стиле с элементами романтизма. В парке перед зданием памятник римскому поэту Михаю Эминеску. Стены концертного зала украшены фресками с самыми важными моментами римской истории.

(Слайд 29) Замок Корвин, Хунедоара, Трансильвания Монастырь Синая.

(Слайд 30) Церковь, Констанца Замок Хуанидов, Тимишоара.

(Слайд 31) Ещё много есть мест в Румынии, которые удивляют своей красотой и уникальностью.

V. Итог урока.

Итак, ребята, наше заочное путешествие по республике Восточной Европы подошло к концу.

- С какой Республике мы сегодня познакомились? (Румынией)

Мы познакомились с вами со страной, её населением, их основными занятиями, достопримечательностями.

VI. Закрепление новой темы:

Давайте отметим её на контурной карте, проведём её границу и подпишем её столицу. (Слайд 32)

Закончи предложение:

Столица Румынии……

В Румынии вдоль границы с Болгарией протекает река …

Одна из наиболее развитых отраслей сельского хозяйства…

Главные природные богатства страны…

VII. Домашнее задание:

Стр. 78 - 79, подгот. рассказ о г. Бухарест. (Слайд 33)

VIII. Рефлексия.  Подведение итогов.

Если останется время показать фильм про Румынию под румынскую песню (Слайд 34)

– Как работал ты?

– Какую работу мы сегодня выполняли?

– Чему учились?

– Кто или что вам помогало справиться?

– Кто доволен сегодня своей работой?

– Что нового узнали?

– Как узнали, что помогло?

– Где пригодятся знания?

– Кто из ребят больше всех помог в открытии знаний?

Молодцы. Всем спасибо за работу. (Слайд 35)