1120413
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыКонспект урока по географии "Факторы размещения мирового хозяйства"

Конспект урока по географии "Факторы размещения мирового хозяйства"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

3

Экономическая и социальная география мира. 10 класс.


Урок 20. Основные факторы размещения производительных сил.

Знания: Старые и новые факторы размещения производительных сил.

Умения: развитие умения обобщения материала.

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания.

  1. Чем отличается постиндустриальная структура экономики от индустриальной?

  2. В каких регионах мира сохранилась доиндустриальная структура экономики? Где формируется постиндустриальная?

  3. Как НТР влияет на отраслевую структуру Мирового хозяйства?

  4. Варианты моделей Мирового хозяйства.

  5. Чем различается территориальная структура хозяйства в развитых и развивающихся странах?

  6. В чём заключается региональная политика?


2.Изучение новой темы.

I. Основные факторы размещения хозяйства

Все факторы размещения можно подразделить на старые и новые. Первые из них соответственно возникли давно, а вторые в основном в эпоху НТР. Хотя, такое деление условно. Ведь и те из их которые возникли давно, в эпоху НТР приобрели во многом новое содержание.


II. Старые факторы размещения

1. ФАКТОР ТЕРРИОРИИ. Как правило, чем больше размеры территории, тем богаче и разнообразнее природные ресурсы, тем больше возникает различных вариантов для размещения населения и производства. Прежде всего, это относится к России, Канаде, Бразилии, Австралии, США, Китаю. Индии. Эти большие по площади страны обычно подразделяются на отдельные крупные части: экономические районы, зоны, Макрорегионы, регионы.

В сравнительно небольших странах не так остро стоит проблема дальних перевозок, они быстрее достигают "зрелости" своей территориальной структуры, часто имеют предпосылки для экономической интеграции. С другой стороны, многие из них испытывают "дефицит территории".

2. ПРИРОДНО- РЕСУРСНЫЙ ФАКТОР. Для размещения отраслей добывающей промышленности природно-ресурсный фактор продолжает оставаться главным. В наше время в добывающей промышленности наметился сдвиг в районы нового освоения, зачастую труднодоступные и малообжитые, с экстремальными природными условиями.

3. ФАКТОРЫ ЭКОНОМИКО- ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ПОЛОЖЕНИЕЯ (Э Г П ).

Н. Н. Баранский выделил четыре разновидности Э Г П: 1. центральное положение, 2)глубинное положение, 3) соседское положение, 4) приморское положение. Центральное и приморское положение, обычно выступают в качестве выгодных черт Э Г П. Глубинное (периферическое) положение может замедлять экономическое развитие. Фактор соседского положения во многом зависит от отношений между государствами. Приморское положение, за исключением арктических морей, во все времена было выгодным Э Г П. в прибрежной зоне расположено 2/3 всех городов с населением более 1,5 млн. человек. А из 23 "сверхгородов" только семь, не являются морскими портами.

4. ТРАНСПОРТНЫЙ ФАКТОР. До эпохи НТР этот фактор оказывал едва ли не решающее воздействие на размещение производства. Но в эпоху НТР значительно уменьшились транспортные затраты, при том, что транспортный фактор продолжал оказывать значительное влияние на размещение производства особенно в больших по территории странах.

5. ФАКТОР ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВУ. В первую очередь это относится к трудоемким отраслям. В эпоху НТР влияние этого фактора проявляется двояко:

- в первом случае, в промышленность, непроизводственную сферу привлекается рабочая сила из других стран. Страны Западной Европы – главные центры притяжения трудовых ресурсов из других стран.

- во втором случае оказывается более выгодным перемещать производство к источникам дешевых трудовых ресурсов. Регионы Восточной и юго-восточной Азии, обладающие огромными ресурсами дешевой рабочей силы, стали главными центрами притяжения трудоемких отраслей промышленности из Японии, Западной Европы, США.


III. Новые факторы размещения.

1. ФАКТОР НАУКОЕМКОСТИ. В эпоху НТР научно-техническая база становится более важным фактором размещения производства.

В эпоху НТР сложились и новые формы территориальной организации науки – это, прежде всего, сходные по своему характеру технополисы и технопарки.

Технопарк (научный, исследовательский, технологический парк) – агломерация наукоемких фирм, группирующихся вокруг крупного университета, института, лаборатории. Основная задача парков – сокращение сроков внедрения научных идей в практику по принципу "Наука-предпринимательство". Появились в 50-х годах в США (Силиконовая долина), затем охватила Зарубежную Европу, НИС Азии, и др. страны.

Технополис – специально построенный комплексный научно-производственный городок, спутник промышленного и научного центра, занимающийся разработками инновационных технологий, развитием наукоемких производств и подготовка научных кадров. Идея технополисов зародилась в Японии в 80-хх годах и получила широкое распространение. В России: Подмосковье – Дубна, Пущино, Обнинск, Черноголовка, Зеленоград, Жуковский, Королев. В Сибири - Академгородок под Новосибирском. Города атомного министерства: Арзамас, Пенза, Екатеринбург, Златоуст, Челябинск. Томск, Красноярск.

2. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР в период НТР приобрел особое значение благодаря целой системе природоохранных мер.


Вывод: НТР оказывает мощное воздействие на все стороны современного производства, на всю систему общественных отношений, на самого человека и среду его обитания. Мировое хозяйство стало единым организмом, вне которого не может нормально развиваться ни одно государство, к какой бы общественной системе оно ни принадлежало бы и на каком бы экономическом уровне не находилось.


IV. Обобщение по теме

Тестовая работа по теме: "НТР и Мировое хозяйство"

1 ВАРИАНТ

1. Современная научно-техническая революция началась в (укажите период, чтобы получилось верное выражение) ____________________________________________________ .

2. Главная роль в формировании мирового хозяйства принадлежала: А) транспорту

Б) крупной промышленности В) мировому рынку Г) экономической интеграции стран.

3. Определите международную организацию, которая занимается регулированием добычи и экспорта нефти: А) ОПЕК Б) АСЕАН В) НАФТА Г) ЕС.

4. Постиндустриальная структура хозяйства характерна в настоящее время для:

А) всех стран мира Б) большинства стран мира, кроме наиболее отсталых В) всех развитых стран мира и некоторых развивающихся Г) наиболее развитых стран мира.

5. Укажите новый фактор размещения производства, появившийся в эпоху НТР:

А) транспортный Б) трудовых ресурсов В) экологический Г) ЭГП

6. Отрасли международной специализации страны ориентированы: А) в основном на экспорт Б) в основном на внутреннее потребление В) в равной степени на экспорт и внутреннее потребление

7. Какая структура хозяйства характерна для Польши:

А) аграрная Б) индустриальная В) постиндустриальная

8. Найдите ошибку в перечне стран, входящих в Европейский Союз: А) Испания Б) Греция В) Исландия Г) Франция

9. С течением времени географическая модель развития хозяйства: А) упрощалась Б) усложнялась В) не изменялась

10. Дополните: "Специализация отдельных стран и регионов на производстве определенных видов продукции и услуг называется _______________________________________________ ".





1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ответы



Сер. XX в


б


а


г


в


а


б



в


б


МГРТ



2 ВАРИАНТ

1. Первая научно-техническая революция началась в (укажите период, чтобы получилось верное выражение) ____________________________________________________ .

2. Найдите ошибку в перечне факторов формирования географического разделения труда:

А) различия в политическом устройстве Б) различия в географическом положении В) различия в природных условиях и ресурсах

3. В организацию экономической интеграции НАФТА входят страны:

А) США и Япония Б) Япония и Китай В) Китай и Канада Г) Канада и США

4. Найдите ошибку в перечне старых факторов размещения производства: А) транспортный Б) наукоемкости В) территориальной концентрации Г) трудовых ресурсов.

5. Под воздействием НТР в отраслевой структуре промышленности растет доля:

А) обрабатывающей промышленности Б) добывающей промышленности

6. Какая структура хозяйства характерна для Японии:

А) аграрная Б) индустриальная В) постиндустриальная

7. В эпоху НТР среди отраслей промышленности наиболее высокими темпами развиваются: А) машиностроение и черная металлургия Б) черная металлургия и химия полимеров

В) машиностроение и химия полимеров

8. НТР влияет на структуру хозяйства: А) отраслевую, Б) территориальную, В) отраслевую и территориальную.

9. В наши дни географическая модель мирового хозяйства имеет характер:

А) моноцентрический Б) полицентрический

10. Дополните: " Совокупность национальных хозяйств мира, объединенных внешними экономическими связями, называется ______________________________________________ ".



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ответы

XVIIIXIX вв


а


г


б


а


в


в


в


б


МХ


Домашнее задание: Тема 4 § 4. Блок добывания знаний и умений: задания 4,5,6.


Общая информация

Номер материала: ДВ-400310

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.