334766
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыКонспект урока по географии "Факторы размещения производства" (9 класс)

Конспект урока по географии "Факторы размещения производства" (9 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_711dd3ce.gifhello_html_m3f76a557.gifhello_html_m3f76a557.gifhello_html_m3f76a557.gifТема урока: Факторы размещения производства

Цели урока: познакомить учащихся с условиями и факторами размещения производства – одним из важнейших вопросов экономической географии; развивать умения работы с таблицами, схемами, текстом учебника; воспитание дисциплинированности.

Ход урока:

  1. Повторение пройденной темы:

А) работа на доске –

- заполнить схему:



- дать определения:





Экономика(хозяйство) –

Отрасль –

Предприятие –

Межотраслевой комплекс –



Б) работа по карточкам –

Карточка № 1

  1. Определите логику представленного перечня предприятий и исключите лишнее:

А) тракторный завод

Б) автобусный парк

В) молочная ферма

Г) кондитерская фабрика

  1. Первичное звено национальной экономики, производящее какую-либо продукцию или оказывающее услуги:

А) хозяйство страны

Б) отрасль экономики

В) межотраслевой комплекс

Г) предприятие

  1. Первичный сектор экономики включает в себя:

А) добывающую промышленность

Б) образование и медицину

В) обрабатывающую промышленность

Г) транспорт

Карточка № 2

  1. Национальная экономика (хозяйство) – это:

А) совокупность предприятий, производящих однотипную продукцию или оказывающих определённые виды услуг;

Б) это состав хозяйства страны по формам производственной и непроизводственной деятельности, по видам производимой продукции и услуг;

В) исторически сложившейся в стране комплекс всех отраслей производственной и непроизводственной сферы;

Г) группа отраслей, выполняющая схожую функцию в экономике страны.

  1. Отрасли нематериальной сферы относятся к:

А) первичному сектору экономики

Б) вторичному сектору экономики

В) третичному сектору экономики

Г) не относиться к секторам экономики

  1. К производственной сфере услуг не относиться:

А) добывающая промышленность;

Б) обрабатывающая промышленность;

В) пассажирский транспорт;

Г) сельское хозяйство.

Карточка № 3

  1. Отметьте правильные высказывания знаком «+», неправильные знаком «-»:

А) банк – это предприятие нематериальной сферы;

Б) понятия «производственная сфера» и «материальная сфера» являются синонимами;

В) первичный сектор экономики является важнейшим, так как обеспечивает переработку ресурсов и получение за счёт этого готовой продукции;

Г) предприятия лёгкой промышленности производят ткани, одежду, обувь и т.п.;

Д) химическая промышленность является частью топливно-энергетического комплекса;

Е) «Миньярский карьер» относиться к обрабатывающей промышленности материальной сферы.

В) пересказ: - экономика и отрасли хозяйства

Г) проверка заданий у доски: предприятие – отрасль – экономика (хозяйство)

- Межотраслевые комплексы

  1. Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) – обеспечение экономики энергией и топливом

  2. Комплекс по производству конструкционных материалов и химических веществ – производство конструкционных материалов и химических веществ

(Конструкционные материалы – полуфабрикаты, идущие на изготовление готовых изделий и сооружений – металл, древесина, стекло, строительные материалы)

  1. Машиностроительный комплекс (МСК) – производство разнообразных машин и механизмов

  2. Агропромышленный комплекс (АПК) – обеспечение населения продуктами питания, одеждой, обувью

  3. Инфраструктурный комплекс – оказание разнообразных услуг



  1. Изучение новой темы:

А) познакомимся с условиями и факторами размещения производства – одним из важнейших вопросов экономической географии.

Так как выгодное размещение предприятий зависит от условий и факторов размещения. Условия размещения – свойства, присущие территории, на которой размещается предприятие

Факторы размещения – требования, предъявляемые предприятием к окружению.

Эти требования определяются технико-экономическими особенностями производства.

Пример: для производства требуется много воды – размещать такое предприятие нужно рядом с водой (экономически выгоднее) – фактор размещения называется водный.

Б) рис. 46 стр. 92 – основные факторы размещения –

Задание: заполнить таблицу –

Фактор размещения

Технико-экономические особенности производства

Примеры отраслей

сырьевой

Производство, требующее большого количества исходного сырья

Металлургия, деревообработка, целлюлозно-бумажная, нефтепереработка

топливный

Производство, требующее большое количество топлива

Металлургия, тепловая энергетика

трудовой

Производство, требующее большое количество трудовых ресурсов

Металлургия, машиностроение, текстильная

энергетический

Производство, требующее большое количество электроэнергии

Выплавка алюминия,

Целлюлозно-бумажная

водный

Требуются источники воды

Гидроэнергетика, металлургия, целлюлозно-бумажная

транспортный

Сборочные производства, принцип маятника

Металлургия, машиностроение

потребительский

Не пригодна для хранения и транспортировки

Машиностроение, пищевая, мебельная

экологический

«грязные» производства

Тепловая энергетика, металлургия, химическая промышленность

В) расчертить таблицу – в центре тетради, в конце или на отдельном листе – заполняется на каждом уроке – в конце проверяется:











Отрасли хозяйства














сырьевой

топливный

трудовой

энергетический

водный

транспортный

потребительский

экологический




















Условные знаки

- решающее значение

- важное значение

- незначительное значение

- не влияющее



  1. Домашнее задание: § 16, таблица



Карточка № 1

  1. Определите логику представленного перечня предприятий и исключите лишнее:

А) тракторный завод

Б) автобусный парк

В) молочная ферма

Г) кондитерская фабрика

  1. Первичное звено национальной экономики, производящее какую-либо продукцию или оказывающее услуги:

А) хозяйство страны

Б) отрасль экономики

В) межотраслевой комплекс

Г) предприятие

  1. Первичный сектор экономики включает в себя:

А) добывающую промышленность

Б) образование и медицину

В) обрабатывающую промышленность

Г) транспорт









Карточка № 2

  1. Национальная экономика (хозяйство) – это:

А) совокупность предприятий, производящих однотипную продукцию или оказывающих определённые виды услуг;

Б) это состав хозяйства страны по формам производственной и непроизводственной деятельности, по видам производимой продукции и услуг;

В) исторически сложившейся в стране комплекс всех отраслей производственной и непроизводственной сферы;

Г) группа отраслей, выполняющая схожую функцию в экономике страны.

  1. Отрасли нематериальной сферы относятся к:

А) первичному сектору экономики

Б) вторичному сектору экономики

В) третичному сектору экономики

Г) не относиться к секторам экономики

  1. К производственной сфере услуг не относиться:

А) добывающая промышленность;

Б) обрабатывающая промышленность;

В) пассажирский транспорт;

Г) сельское хозяйство.



Карточка № 3

  1. Отметьте правильные высказывания знаком «+», неправильные знаком «-»:

А) банк – это предприятие нематериальной сферы;

Б) понятия «производственная сфера» и «материальная сфера» являются синонимами;

В) первичный сектор экономики является важнейшим, так как обеспечивает переработку ресурсов и получение за счёт этого готовой продукции;

Г) предприятия лёгкой промышленности производят ткани, одежду, обувь и т.п.;

Д) химическая промышленность является частью топливно-энергетического комплекса;

Е) «Миньярский карьер» относиться к обрабатывающей промышленности материальной сферы.













Карточка № 1

  1. Определите логику представленного перечня предприятий и исключите лишнее:

А) тракторный завод

Б) автобусный парк

В) молочная ферма

Г) кондитерская фабрика

  1. Первичное звено национальной экономики, производящее какую-либо продукцию или оказывающее услуги:

А) хозяйство страны

Б) отрасль экономики

В) межотраслевой комплекс

Г) предприятие

  1. Первичный сектор экономики включает в себя:

А) добывающую промышленность

Б) образование и медицину

В) обрабатывающую промышленность

Г) транспорт









Карточка № 2

  1. Национальная экономика (хозяйство) – это:

А) совокупность предприятий, производящих однотипную продукцию или оказывающих определённые виды услуг;

Б) это состав хозяйства страны по формам производственной и непроизводственной деятельности, по видам производимой продукции и услуг;

В) исторически сложившейся в стране комплекс всех отраслей производственной и непроизводственной сферы;

Г) группа отраслей, выполняющая схожую функцию в экономике страны.

  1. Отрасли нематериальной сферы относятся к:

А) первичному сектору экономики

Б) вторичному сектору экономики

В) третичному сектору экономики

Г) не относиться к секторам экономики

  1. К производственной сфере услуг не относиться:

А) добывающая промышленность;

Б) обрабатывающая промышленность;

В) пассажирский транспорт;

Г) сельское хозяйство.







Карточка № 3

  1. Отметьте правильные высказывания знаком «+», неправильные знаком «-»:

А) банк – это предприятие нематериальной сферы;

Б) понятия «производственная сфера» и «материальная сфера» являются синонимами;

В) первичный сектор экономики является важнейшим, так как обеспечивает переработку ресурсов и получение за счёт этого готовой продукции;

Г) предприятия лёгкой промышленности производят ткани, одежду, обувь и т.п.;

Д) химическая промышленность является частью топливно-энергетического комплекса;

Е) «Миньярский карьер» относиться к обрабатывающей промышленности материальной сферы.





Общая информация

Номер материала: ДВ-208873

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.